【正文】 息反饋，及時向縣局教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和指導(dǎo)組報告階段工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型、創(chuàng)新措施和遇到的突出問題。組 長： 婁社娟副組長：穆海亮成 員：孫紅彬 孫長山裴瑞婷 高秋廣全體教師應(yīng)同心協(xié)力，攜手并進(jìn)，愛校如家。嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語“十提倡”。圍繞樹立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個方面的內(nèi)容，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣。工會要積極配合德育處、教導(dǎo)處、教研處開展好各項(xiàng)教科研活動，鼓勵教師積極參加各級各類基本功、優(yōu)質(zhì)課、論文、文明班集體等評比活動，鼓勵教師積極參加校、縣市級教壇（科）新秀、教學(xué)（科）能手、學(xué)科（術(shù)）帶頭人的申報與評比，促進(jìn)教師向科研型發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。一、指導(dǎo)思想堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹 “三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，廣泛開展“正行風(fēng)、樹形象、創(chuàng)滿意”活動，培養(yǎng)和造就師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)、忠誠黨的教育事業(yè)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。（四）重點(diǎn)整頓以下問題：①理想信念淡薄，世界觀、人生觀、價值觀出現(xiàn)偏差，向?qū)W生傳播有害身心健康的思想。⑨其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校集中學(xué)習(xí)之后采取以各科室和年級為學(xué)習(xí)小組進(jìn)行小組學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的形式，并積極開展討論。通過問卷、測評等方式，評選學(xué)生喜愛的教師，激勵廣大教師在思想上與時俱進(jìn)，理念上以人為本，方法上靈活多樣，手段上現(xiàn)代先進(jìn)，言行上為人師表。所有活動全員參加，進(jìn)行量化評比，計入師德考核檔案。建立健全師德考核、師德督導(dǎo)制度，建立長效評價機(jī)制。要耐心引導(dǎo)教師找準(zhǔn)存在的突出問題，剖析問題的根源，落實(shí)整改措施，確?；顒痈挥谐尚?，防止走過場?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案?！坝埂痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，因循守舊，碌碌無為；在教師中表現(xiàn)為得過且過，思想消沉，業(yè)務(wù)不精，能力不強(qiáng)。面向服務(wù)對象。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文獻(xiàn)。一是開好班子會。一是學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告要在班子成員的全程參與下認(rèn)真撰寫，分析檢查報告初稿形成后，要召開全體教職工會議討論，進(jìn)一步聽取各方面意見，反復(fù)修改完善，最后邀請熟悉情況的家長代表、學(xué)生代表和社區(qū)代表提出建議和批評意見，然后上報縣局。第三環(huán)節(jié)：建章立制。第二環(huán)節(jié)：評優(yōu)樹模。強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。要正確認(rèn)識和處理師德師風(fēng)教育整頓活動與搞好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，圍繞中心、服務(wù)大局、合理安排、統(tǒng)籌兼顧，確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。二是教職工層面：組織一次師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)、師德案例分析的統(tǒng)一考試，進(jìn)行一次由教師、學(xué)生、家長和社區(qū)代表參加的教師個人師德師風(fēng)的民主測評，并將考試和測評情況作為年終考核、績效工資發(fā)放、評優(yōu)選模的重要依據(jù)。對歸納整理的問題，要分類進(jìn)行處理，屬于學(xué)校的，學(xué)校要制定整改方案，通過建章立制，提出解決辦法和整改后達(dá)到的目標(biāo)。在認(rèn)真查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)和自身形象建設(shè)方面存在的問題、教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題、影響教師公眾形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題、極個別教師師德失范的重大問題的基礎(chǔ)上形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告。第二階段：分析檢查(2014年6月——8月)第一環(huán)節(jié)：廣泛征求意見。準(zhǔn)備階段（4月）：4月下旬召開動員大會，制定活動實(shí)施方案。突出實(shí)踐特色?！皯小痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí)，脫離教學(xué)，不深入教學(xué)一線，重安排輕落實(shí)；在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重。要加強(qiáng)制度管理，建章立制，認(rèn)真制訂師德師風(fēng)考核評估辦法，并定期進(jìn)行認(rèn)真考核；將考核結(jié)果存入教師師德檔案，以形成師德師風(fēng)激勵長效機(jī)制。特別是教育、管理和服務(wù)工作中存在的突出問題。（六）整章建制階段（7月1日——7月15日）教職工針對存在的問題提出自己在今后工作中的整改措施，以書面形式報學(xué)校活動辦公室備案。對學(xué)生、家長及社會反映有上述行為的教師，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，對全年工作實(shí)行一票否決。一是組織“和諧師生關(guān)系大家談”主題座談會，增強(qiáng)教師加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的自覺性，構(gòu)建新型、和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)建和諧校園。（二）集中學(xué)習(xí)階段（4月1日——4月15日）組織全體教師集中進(jìn)行學(xué)習(xí)和教育活動。⑦不堅守工作崗位，按完指紋后就走、曠工、遲到、早退現(xiàn)象。（三）端正師風(fēng)。五、主要活動安排：二月：制定師德師風(fēng)建設(shè)計劃“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育學(xué)習(xí)動員三月：組織學(xué)習(xí)教師行為“十不準(zhǔn)”、教師用語“十提倡”，布置教師做好學(xué)習(xí)筆記開展“文明辦公室”創(chuàng)建活動四月：清明組織師生祭掃烈士墓活動組織學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》布置教師做好學(xué)習(xí)筆記“文明辦公室”自查五月：慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)、“五四”青年節(jié)“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育（教職工先進(jìn)事跡介紹）組織學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，布置教師做好學(xué)習(xí)筆記六月：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育（弘揚(yáng)師德主題征文）“文明辦公室”評比考核七、八月：“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育（組織教師參加縣師德師風(fēng)活動）放暑假九月：組織教師開學(xué)工作，繼續(xù)做好“文明辦公室”評比考核工作舉行慶祝教師節(jié)活動“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育（先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任等先進(jìn)表彰）組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》，布置教師做好學(xué)習(xí)筆記 十月份：慶“建國六十周年”“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育（觀看“慶建國六十周年”系列片，體驗(yàn)偉大祖國的輝煌成果）組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》，布置教師做好學(xué)習(xí)筆記 十一月：“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育（師德師風(fēng)講座）全校教職工學(xué)習(xí)教育法規(guī)知識競賽十二月：組織教師撰寫師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育總結(jié)（收集、整理資料，分類歸檔，上交活動總結(jié)。練過硬崗位技能，促教學(xué)質(zhì)量提升教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是教職工的本職工作。(三)豐富活動載體，開展系列活動。(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。第二環(huán)節(jié)：評優(yōu)樹模。第三環(huán)節(jié)：建章立制。一是學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告要在班子成員的全程參與下認(rèn)真撰寫，分析檢查報告初稿形成后，要召開全體教職工會議討論，進(jìn)一步聽取各方面意見，反復(fù)修改完善，最后邀請熟悉情況的家長代表、學(xué)生代表和社區(qū)代表提出建議和批評意見，然后上報縣局。一是開好班子會。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文獻(xiàn)。面向服務(wù)對象?！坝埂痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，因循守舊，碌碌無為；在教師中表現(xiàn)為得過且過，思想消沉，業(yè)務(wù)不精，能力不強(qiáng)。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。要耐心引導(dǎo)教師找準(zhǔn)存在的突出問題，剖析問題的根源，落實(shí)整改措施，確保活動富有成效，防止走過場。建立健全師德考核、師德督導(dǎo)制度，建立長效評價機(jī)制。（四）提高階段（8月11日——8月21日）開展系列活動：組織教師寫師德論文，并進(jìn)行師德論文評選；開展“我身邊的師德模范”評選活動；所有活動全員參加，進(jìn)行量化評比，計入師德考核檔案。二是開展“爭做學(xué)生喜愛的教師”系列活動，學(xué)校將對學(xué)生、家長以及社會人士發(fā)放師德師風(fēng)問卷調(diào)查表；召開學(xué)生座談會。（二）集中學(xué)習(xí)階段（6月21日——7月31日）組織全體教師集中進(jìn)行學(xué)習(xí)和教育活動。⑥舉止輕佻、語言粗俗、律己不嚴(yán)、打牌賭博等行為。把教師職業(yè)所要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)，使廣大教育工作者增強(qiáng)工作責(zé)任心，忠誠黨的教育事業(yè)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，培養(yǎng)和造就師德高