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市二幼開展效能風(fēng)暴行動實(shí)施方案(存儲版)

2024-11-09 04:21上一頁面

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【正文】 秘書人員之間形成思想上交流、作風(fēng)上促進(jìn)、工作上聯(lián)系、業(yè)務(wù)上幫助、生活上關(guān)心,互動互促、共同提高的良好機(jī)制,不斷提高政務(wù)人員業(yè)務(wù)能力和本單位政務(wù)、事務(wù)聯(lián)系水平。七是加強(qiáng)后勤管理。三是嚴(yán)格考核獎勵。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)省第十二次、市第三次、縣第十四次、鎮(zhèn)第十五次黨代會精神,按照省、市、縣實(shí)施效能風(fēng)暴的總體部署,緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府中心工作,以轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、提高工作效能為工作核心,以解決“庸、懶、散、軟、虛、浮、慢、怨”為重點(diǎn),以提高人民群眾服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo),查擺問題,著力整改,不斷強(qiáng)化社區(qū)干部的能力意識、危機(jī)意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、進(jìn)取意識,建立健全責(zé)任體系,促進(jìn)社區(qū)干部形成想干事、會干事、能干事、干成事的良好局面,使社區(qū)精神面貌大改觀、干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升、服務(wù)環(huán)境大改善,為沙河加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織和作風(fēng)保障。打破傳統(tǒng)的思維定勢和工作模式,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),銳意服務(wù)創(chuàng)新,用新思維、新方法、新機(jī)制、新制度、新舉措解決制約服務(wù)的問題,從源頭上堵塞影響服務(wù)環(huán)境的體制機(jī)制。重點(diǎn)解決有令不行、有禁不止,上有政策、下有對策,有利的就執(zhí)行、無利的就不執(zhí)行,合意的就執(zhí)行、不合意的就不執(zhí)行,不顧大局、各行其是、個人和小團(tuán)體利益至上,敷衍塞責(zé)、推諉扯皮,工作落實(shí)不到位等問題。重點(diǎn)解決服務(wù)意識淡薄,耍官僚主義和衙門作風(fēng),辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下,服務(wù)態(tài)度不端正等問題。(二)自查自糾階段(6月中旬—8月中旬)認(rèn)真查擺找準(zhǔn)問題不足。對相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)一步完善,確保相關(guān)規(guī)章制度行得通、落得實(shí)。充分發(fā)揮社區(qū)黨員、居民、人大代表、退休干部的監(jiān)督作用,通過組織集中檢查、明察暗訪、日常督查、民主評議和群眾舉報等形式,實(shí)現(xiàn)監(jiān)督檢查的經(jīng)常化和制度化。開展效能風(fēng)暴行動是落實(shí)省市縣鎮(zhèn)黨代會精神,推動效能建設(shè)的一項(xiàng)重大舉措。把開展效能風(fēng)暴行動與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來,正確處理開展行動與各項(xiàng)工作落實(shí)的關(guān)系,把行動融入到各項(xiàng)工作之中,把各項(xiàng)工作結(jié)合到行動中來,統(tǒng)籌安排,互促聯(lián)動,真正把效能風(fēng)暴行動的實(shí)際成效體現(xiàn)到各項(xiàng)工作中。通過會議學(xué)習(xí)、制作黑板報、設(shè)置學(xué)習(xí)園地等形式,主動宣傳開展效能風(fēng)暴行動的重要意義,宣傳工作中的新思路、新舉措、新成效,同時,抓好反面典型的曝光,形成鼓勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的良好輿論氛圍。對活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真自查總結(jié),總結(jié)活動的成效和不足,并通過一定方式對活動的整體情況進(jìn)行通報。社區(qū)黨支部定期不定期對干部整改落實(shí)情況進(jìn)行檢查,對第一次發(fā)現(xiàn)整改不到位的,進(jìn)行嚴(yán)厲批評;對第二次發(fā)現(xiàn)整改不到位的,由社區(qū)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行談話,并向黨支部寫出書面說明;對第三次發(fā)現(xiàn)整改不到位的,進(jìn)行問責(zé)。通過重新定責(zé),進(jìn)一步提高全體干部的責(zé)任意識,構(gòu)建責(zé)任有序傳導(dǎo)的良性格局,推動社區(qū)干部責(zé)任制度化、崗位責(zé)任具體化、責(zé)任層級清晰化、責(zé)任銜接無縫化。重點(diǎn)解決重權(quán)輕責(zé),回避矛盾和問題,不敢擔(dān)當(dāng)、爭功諉過,好人主義嚴(yán)重,不敢開展批評和自我批評,拉幫結(jié)派,搞小圈子,鬧無原則糾紛,影響和諧穩(wěn)定,貪圖享受,熱衷于迎來送往,吃喝玩樂等問題。重點(diǎn)解決精神不振,暮氣沉沉,習(xí)慣于“差不多”、“吃老本”、享受安逸,寧可苦熬,不愿苦干,缺乏激情、膽略和銳氣,工作平庸,工作積極性不高,畏難怕事,暮氣沉沉,心不在焉,不負(fù)責(zé)任,不講貢獻(xiàn),只圖安逸享樂、推推動動、撥撥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),甚至推也不動、撥也不轉(zhuǎn),工作效率低下、成績不佳等問題。重點(diǎn)解決社區(qū)干部疏于學(xué)習(xí)和思考,不善于總結(jié)借鑒,政策理論水平不高,工作思路不清,辦法不多,謹(jǐn)小慎微,墨守成規(guī),習(xí)慣于老套路、老辦法,憑經(jīng)驗(yàn)辦事,工作長期打不開局面,業(yè)務(wù)能力和工作質(zhì)量長期無法提升等問題。充分發(fā)動居民群眾監(jiān)督,嚴(yán)格實(shí)施責(zé)任追究,狠抓反面典型,確保效能風(fēng)暴行動整體推進(jìn),取得明顯成效。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)日常工作機(jī)構(gòu),明確專人對日常效能建設(shè)工作進(jìn)行組織協(xié)調(diào)、工作指導(dǎo)、督辦檢查和考評考核,及時掌握并協(xié)調(diào)解決存在的問題,促進(jìn)“效能風(fēng)暴”行動卓有成效地開展。一是嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律,切實(shí)糾正考勤制度堅(jiān)持不好、工作服務(wù)態(tài)度不好等問題。六是提升信訪工作。認(rèn)真貫徹《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》,大幅減少會議、文件、簡報,提倡開短會、說短話、發(fā)短文,下決心解決“文山會海”問題,提高工作實(shí)效。四是在本單位內(nèi)部全面落實(shí)崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制和失職追究制的各項(xiàng)措施和辦法,努力做到“辦事環(huán)節(jié)最少、辦事時間最短、辦事質(zhì)量最優(yōu)、辦事效率最高”,實(shí)現(xiàn)辦事提速提效,服務(wù)創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu)。即:“滿”糾正自滿、破,攀比現(xiàn)象,樹立謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng);“懶”破,糾正手懶、嘴懶、身懶現(xiàn)象,樹立勤奮敬業(yè)的作風(fēng);破“浮”,糾正干事淺嘗輒止、不深入、不研究的現(xiàn)象,樹立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng);破“慢”,糾正思想不敏銳、行動慢、出手慢的現(xiàn)象,樹立精干高效的作風(fēng);破“低”,糾正學(xué)習(xí)不夠、要求不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高、能力不強(qiáng)的現(xiàn)象,樹立終身學(xué)習(xí)理念;破“粗”,糾正會務(wù)、材料、信息、應(yīng)急、法制、信訪及公務(wù)接待、后勤管理工作中不細(xì)致、粗心大意的現(xiàn)象,樹立精益求精的作風(fēng)。二、工作目標(biāo)通過集中開展以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治慢提速”的“四治四提”為主要內(nèi)容的“效能風(fēng)暴”行動,著力解決本單位全體干部職工工作標(biāo)準(zhǔn)不高、工作效率不高、工作要求不嚴(yán)、工作不細(xì)致、服務(wù)不周到的問題,努力形成人人講效能、處處創(chuàng)效能、事事高效能的工作氛圍,確保市政府的各項(xiàng)重大決策部署全面貫徹落實(shí),確保市政府機(jī)關(guān)的高效運(yùn)轉(zhuǎn),確保推動工作有新突破,服務(wù)質(zhì)量和辦事效率有新提升,服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的滿意度有新提高。七、工作要求進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識,把開展“效能”工作作為當(dāng)前深化作風(fēng)建設(shè)、提升教師效能、推動科學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作,切實(shí)抓緊抓好,抓出成效。會議快捷傳達(dá):上級會議傳達(dá)不過夜。六、工作措施(一)抓好六項(xiàng)學(xué)習(xí)。采取集中檢查、明查暗訪、受理群眾舉報等方式,對履職盡責(zé)中存在的突出問題和開展“效能風(fēng)暴”工作情況,進(jìn)行全面監(jiān)督檢查,對發(fā)現(xiàn)和查實(shí)的問題,堅(jiān)決問責(zé),嚴(yán)肅處理。(二)自查自糾,建章立制(6月26日至11月30日)突出抓好以下工作的落實(shí),并于2012年6月26日前提出針對性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)的實(shí)施方案。(一)制定方案、動員部署(6月20日至6月25日)要深入發(fā)動,廣泛動員,引導(dǎo)全體教職工積極參與,在統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識上下功夫,為“效能風(fēng)暴”工作奠定思想基礎(chǔ)。(六)嚴(yán)肅責(zé)任追究。強(qiáng)化督查力度。深入開展機(jī)關(guān)黨建品牌創(chuàng)建活動,切實(shí)提高機(jī)關(guān)干部的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力。三是全面公開辦事過程。凡法律、法規(guī)、規(guī)章對有關(guān)管理事項(xiàng)有明確規(guī)定辦理時限的,必須嚴(yán)格執(zhí)行;沒有規(guī)定的,要根據(jù)具體情況,合理確定辦理時限。無論是否為自己職責(zé)范圍內(nèi)的事,都要對群眾提出的問題或要求有一個滿意的答復(fù)。全面落實(shí)重點(diǎn)任務(wù)和整改方案,對發(fā)現(xiàn)效能建設(shè)方面的問題,責(zé)令個人整改。(三)糾建并舉,標(biāo)本兼治。市第二幼兒園二〇一二年六月二十三日第二篇:團(tuán)縣委開展效能風(fēng)暴行動實(shí)施方案團(tuán)縣委開展效能風(fēng)暴行動實(shí)施方案為了轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng),提升機(jī)關(guān)工作效能,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,密切黨群干群關(guān)系,推動全縣經(jīng)濟(jì)社會跨越發(fā)展,按照省、市、縣安排部署和要求,結(jié)合共青團(tuán)工作實(shí)際,現(xiàn)就團(tuán)縣委開展效能風(fēng)暴行動制定如下實(shí)施方案。要重視發(fā)揮好先進(jìn)典型的引導(dǎo)和輻射作用,推動行動深入開展。開展效能風(fēng)暴行動是省第十二次黨代會立足加強(qiáng)機(jī)關(guān)和干部作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、密切黨群干群關(guān)系所做出的重大決策部署,是堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,是進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識、改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的有效途徑,是解決工作中存在的突出問題、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的迫切需要,是提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的強(qiáng)力舉措,對于提升干部隊(duì)伍素質(zhì)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)依法行政、密切黨群干群關(guān)系的具有非常重要的意義。制定細(xì)化整改方案,建立整改工作臺賬,明確整改任務(wù)、整改措施、整改目標(biāo)、整改時限、整改效果和具體責(zé)任人。四、時間安排 2012年集中整治活動從6月開始,2013年1月結(jié)束,分四階段進(jìn)行,與市教育局活動方案保持一致。采取多種手段,加大園務(wù)公開力度,提高園務(wù)公開效果,為幼兒、教師、家長提供方便快捷的服務(wù)。教育廣大黨員干部帶頭講政治、講大局、講紀(jì)律,增強(qiáng)政治立場的堅(jiān)定性、服務(wù)大局的自覺性、執(zhí)行紀(jì)律的堅(jiān)決性。一、工作目標(biāo)全面貫徹落實(shí)省第十二次黨代會精神,按照省、市、局實(shí)施效能風(fēng)暴行動的總體部署和要求,緊緊圍繞幼兒園中心工作,以“素質(zhì)提升、效能提速、環(huán)境優(yōu)化”為主題,以“創(chuàng)建教師滿意機(jī)關(guān)、辦人民滿意幼兒園、做幼兒喜愛教師”為目標(biāo),堅(jiān)持機(jī)關(guān)教師帶頭、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,切實(shí)解決一切不利于加快發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制,切實(shí)整頓一些干部和教師在思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問題,使我園教育發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境更加優(yōu)化,廣大黨員干部和幼兒教師的思想水平有明顯提高,工作作風(fēng)有明顯改進(jìn),紀(jì)律觀念有明顯增強(qiáng),工作效能有明顯提升,努力營造勤政、為民、務(wù)實(shí)、高效的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境,促進(jìn)我園教育工作的快速發(fā)展,也為我市幼兒教育事業(yè)的快速發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。要針對一些干部職工中存在的業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)、不思進(jìn)取、平庸無為等不良現(xiàn)象,辦事不用心、工作不主動、不
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