【摘要】收獲的季節(jié)——筆算(一)自主練習合作探索情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?450千克西紅柿能裝幾箱?二、合作探索45030÷=(箱)想一想:怎樣列算式呢?每箱西紅柿30千克,求450千克西紅柿能裝幾箱,就是求450里面有
2024-12-13 16:22
【摘要】快捷的物流運輸——解決問題自主練習合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入車站與物流中心相距多少米?二、合作探索想一想,怎樣計算呢?摩托車車站——物流中心每分鐘行駛900米8分鐘大貨車西城——
2024-12-11 05:53
【摘要】收獲的季節(jié)——筆算(二)自主練習合作探索情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?平均每個同學摘了多少筐?二、合作探索12618÷=(筐)想一想:怎樣列算式呢?18個同學摘了126筐蘋果,求平均每個同學摘了多少筐,就是把126平均
2024-11-17 10:35
【摘要】保護大天鵝——筆算、估算自主練習你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入買114袋谷子要花多少錢?二、你說我講想一想:怎樣列算式呢?11423×=(元)每袋谷子23元,求買114袋谷子要花多
2024-12-12 17:23
【摘要】四年級下冊加法結(jié)合律胡家回族學校于海燕25+()=75+()36+()=64+()56+44=()+()a+()=12+()()+()=()+()7525564412a643625
2024-12-13 16:05
【摘要】《筆算、估算》基礎(chǔ)練習1、計算。(1)筆算下面各題。627×21=406×35=530×45=103×40=(2)估算下面各題。203×97≈(
2024-11-16 01:36
【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習垂直,同學們要理解垂直的概念,能夠判斷兩條線段是否垂直,能夠畫一條線段的垂線。請你給下列各組圖形分類ab2134這兩條直線在同一個平面內(nèi)嗎?如果兩條直線相交成直角,這兩條直線叫做,其中一條直線叫做另一條直的,這兩
2024-12-13 17:10
【摘要】《商不變的性質(zhì)》基礎(chǔ)練習一、填空。1、在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時除以1000,商()。2、被除數(shù)乘56,要使商不變,除數(shù)應(yīng)該()。3、兩個數(shù)相除的商是6,被除數(shù)和除數(shù)同時擴大到原來的6倍,商是()。4、要使24÷8的商不變,如果除數(shù)加上4,被除數(shù)應(yīng)該加上()。5、700
2024-11-15 02:56
【摘要】《筆算、估算》基礎(chǔ)練習1.2.,算一算。283×19301×27180×50193×40216×32103×18650×12408×30。
2024-11-15 06:50
【摘要】《條形統(tǒng)計圖》基礎(chǔ)練習1、經(jīng)統(tǒng)計,書架上各種書如下:故事書正正正正正正學習輔導(dǎo)書正正正正科幻書正文藝書正正正正正正正(1)請你先根據(jù)“正”字統(tǒng)計結(jié)果完成下表:書的類型合計故事書學習輔導(dǎo)書科幻書文藝書數(shù)量(2)完成條形統(tǒng)計圖:
2024-11-16 01:35
【摘要】《商不變的性質(zhì)》綜合練習基礎(chǔ)練習:1、根據(jù)第一個算式,在()里填上合適的數(shù)。(1)38×2=76(2)54÷18=338×20=()540÷180=()38×()=7600108÷
【摘要】《認識條形統(tǒng)計圖(二)》教學建議該信息窗呈現(xiàn)出了四年級學生交流各班校服尺碼的情境。通過提出問題,“全年級的校服尺碼情況怎樣呢?”引入對一格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖知識的認識。通過本信息窗的學習,學生應(yīng)能認識1格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖。教學時,教師可以承接第一個信息窗的內(nèi)容呈現(xiàn)信息窗2,引導(dǎo)學生提出問題后,讓學生再次經(jīng)歷“數(shù)據(jù)的收集——整理—
2024-12-09 01:56
【摘要】《認識條形統(tǒng)計圖(一)》教學建議信息窗1——做新校服該信息窗呈現(xiàn)了班級做新校服的情境,并提供了一名學生校服尺碼是150的信息。借助問題“全班校服的尺碼情況怎樣呢?”引入對數(shù)據(jù)的收集與整理活動和1格代表1個單位的條形統(tǒng)計圖的學習。通過本信息窗的學習,學生認識條形統(tǒng)計圖的縱軸、橫軸及1格代表1個單位的條形統(tǒng)計圖,能夠?qū)y(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)進行分析
2024-12-08 00:16
【摘要】第一篇:青島版數(shù)學四年級上冊教學計劃 四年級第一學期數(shù)學教學計劃 一、學生現(xiàn)狀分析: 本年度,我接手了四年級一班的數(shù)學教學工作,共有學生28人,學生對數(shù)學比較感興趣,接受能力較強,學習態(tài)度較端正...
2024-11-08 14:32
【摘要】大數(shù)知多少——數(shù)位順序表自主練習你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入十萬是多少?二、你說我講一小盒1000個一大盒10000個10大盒就是十萬個訂書針十萬是多少?二、你說我講人民大會堂能容納一萬人,
2024-11-17 10:27