學(xué)校政教處德育工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 午第二節(jié)課下課學(xué)拉丁和恰恰等舞蹈文藝部成員組成：各班音樂委員每周二下午第二節(jié)下課學(xué)禮儀新成員成員組成：禮儀隊每周三下午第二節(jié)下課學(xué)啦啦操成員組成：自愿者此外，從2008年9月19日開始周末開設(shè)了興趣小組活動，分別包含：書法、美術(shù)、籃球、舞蹈、寫作、主持等項目。二、養(yǎng)成教育常抓不懈。言語方面，禁止學(xué)生說臟話，追逐打鬧等，一系列的強制性要求。關(guān)于班主任的管理方面，我校領(lǐng)導(dǎo)專門制定了一本《班主任工作量化考核實施細則》，班主任通過不斷學(xué)習(xí)，在實施《班主任工作量化考核》中，班主任全部達到良業(yè)績。⑵訪寢方面有待提高學(xué)生方面仍存在沉迷網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象。同時恰當?shù)匕盐战逃龝r機，對學(xué)生進行文明教育、紀律教育、愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育。三、帶好一支隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”。加大班主任工作考核力度。各項管理有制度就有實施，善始善終。結(jié)合學(xué)?？傮w工作布暑，定期召開班主任例會，加強班主任在班級管理中的方向性，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。并加強交通安全教育，積極開展法制教育，組織了“緊急疏散演練”等活動，提高了學(xué)生對重大事故的應(yīng)對能力。學(xué)期初，高中學(xué)年及初二學(xué)年召開了《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)啟動大會，掀起了全校性的學(xué)習(xí)熱潮。校園文化建設(shè)還有待進一步深化，因此，需繼續(xù)加強經(jīng)典文化學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)落到實處，深入人心，切實達到對學(xué)生的教育目的。今后將加強班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。在每周例行的升國旗儀式上，實行班主任國旗下講話制度，并對每周的國旗下講話稿進行嚴格的命題要求，突出主題教育，使每次升旗儀式都成為對學(xué)生進行良好教育的契機，也為班主任自我能力的提升搭建了展示的舞臺。充分利用更新設(shè)備和改組后的廣播站加強對學(xué)生愛國教育、公德意識教育和心理健康教育，同時利用三樓宣傳櫥窗及各樓層黑板報，加強對學(xué)生養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、“防災(zāi)減災(zāi)“教育、經(jīng)典文化教育的宣傳和引導(dǎo)，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。本學(xué)期，以校園經(jīng)典文化教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，切實貫徹《雞西市中小學(xué)養(yǎng)成教育實施方案》，探索加強學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)，促進學(xué)生養(yǎng)成教育的形成，在全體師生的共同努力下，政教處工作取得了一定的成績：一、加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，始終是一支重要的骨干力量，也是學(xué)校工作中最辛苦的人。結(jié)合我校的工作實際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。形成了在班主任原則指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)校德育工作的基石。⑵調(diào)動班主任的工作積極性方面有待提高。本學(xué)期每月召開一次班主任會議或班主任工作交流會議，總結(jié)本月的階段工作，布置下月的階段工作。對學(xué)生的衣著打扮，進行長期檢查，嚴格要求。“”地震后，我校將每年的5月12日和9月11日定為安全演練日。每月開設(shè)演講比賽、各班生日晚會（班級形式）、板報等活動。開校初到現(xiàn)在，每月堅持定期制定政教處工作計劃，每月定時召開班主任工作會議或交流總結(jié)會議。三是繼續(xù)加強班主任工作培訓(xùn)。班主任工作需要有敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)問題的苗頭，需要有十足的耐心去跟蹤學(xué)生的反復(fù)，需要有較好的方法去教育轉(zhuǎn)化學(xué)生，還需要班主任有自己的管理模式，有一整套做思想工作的方法。在系列化德育教育活動上，本學(xué)期以常規(guī)教育、養(yǎng)成教育為主線，組織開展了開學(xué)常規(guī)教育月、廉潔文化進校園主題班會等活動，開展了文明禮貌教育、安全法制教育、禁毒宣傳教育、畢業(yè)生文明離校教育等四個主題教育，舉辦了班主任工作培訓(xùn)四次(即制度培訓(xùn)、班主任工作藝術(shù)培訓(xùn)、班主任名家介紹、班主任德育工作體系討論)，舉辦了問題學(xué)生培訓(xùn)班四次(即青春期教育、人際關(guān)系處理教育、社會主義榮譽觀教育、責(zé)任與紀律教育)，舉辦了住校生專題教育一次，組織了學(xué)生公寓管理整頓一次，成功召開了2006年德育工作會，還將組織一次德育論文評選活動，以此我校德育校本教研工作的展開?；仡欉@一期的德育工作,我主要從三個方面做了一些努力:一是根據(jù)學(xué)校實際進一步完善了學(xué)校德育管理體系。只 有掌握了大政方針，把握時局，只有創(chuàng)造性地開展工作才能收到良好 的效益。四、本學(xué)期開展的主要工作及取得的成績每月進行一次班主任培訓(xùn)，使班主任對自己的職責(zé)更明確，同
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