學校政教處德育工作總結-預覽頁
【正文】 化學生進出校園必須有班主任開條的制度、學生請假由班主任批準帶 班領導簽字制度，保證了正常的教學秩序。每月進行一次班干部培訓，給班干部提供了一些管理方法，讓 他們能夠更好的為班集體服務。每月進行一次安全教育，安全教育時刻放在學校工作的首位，學生對一些自救常識掌握比較好。加強領導、創(chuàng)新工作思路加強領導，強化組織過程，創(chuàng)新工作 思路是開展好工作的重中之重。我們在每次舉辦活動時，都能認真制定活動 方案，成立領導小組，依據(jù)學校實際情況制定強而有力的保證措施，通過各項工作會議，使全體教師明確活動的目地和意義，把開展活動 的取得的成效納入到教師考評中，落實到工作的實際中，使各項工作 有條不紊地開展起來。二是抓好了班主任工作管理；三是抓好了學生管理。第三，學生管理思路清晰。這一系列的教育活動，促進了學校良好校風的形成，增強了學校的凝聚力，使我校校風學風保持在城內(nèi)是最好的，在全縣政治專委會上，我還代表學校作了德育工作專題發(fā)言交流。當然，由于許多客觀和主觀上的原因，一期來我的工作存在著許多不足：班主作考核中實效考核未落實?？傊?，班主任作為班級管理的龍頭，要不斷提高自己的理論水平，這方面，本學期四次培訓效果不佳，老師們都反感這一活動。門衛(wèi)、清潔衛(wèi)生、寢室管理等本學期進行了一次整頓，但后續(xù)工作未跟上，各種人員的工作督促不力。四是樹立校內(nèi)德育工作榜樣。目前學校的管理水平登上了一個新的臺階，具體工作總結如下：一、德育工作放在首位，開展了各種豐富多彩的活動。通過開展不同形式的活動，促進學生形成積極、健康的人生觀。目前，各班的主題班會都召開的很成功，特別式08級3班的同學在班主任的帶領下，進行得有聲有色，現(xiàn)場積極性很高。另外，每兩月一次全校性活動。課外活動的開設大大豐富了校園生活，也培養(yǎng)了學生積極進取的精神。而在重大節(jié)日前，任要強化學校安全演練，并將安全演練和安全培訓的情況納入學校工作檢查考核的內(nèi)容里。幾個月如一日的抓，基本杜絕了學生懶散現(xiàn)象。制定出學生標準發(fā)型、服飾展示欄。班主任工作與一個班級的好壞有直接聯(lián)系。對師德培養(yǎng)、班主任工作藝術、班干部的使用與管理的藝術等方面進行了培訓，切實提高了班主任的整體素質(zhì)。規(guī)定每月各部門寫工作計劃和總結，并召開學生會、團委會干部工作會議。班主任方面⑴家訪方面有欠缺。德育是塑造學生心靈的工作，本學期，我們本著以“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的教育理念，以豐富的教育活動和社會實踐讓學生體驗道德是非，體驗成功，學會做人。本學期我們將《中小學生文明禮儀手冊》展開學習，并在各類活動中檢查和落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。開展安全法制教育。加強行政、教師值班工作，值班教師都能保持高度的責任感，勤檢查、巡視，確保學生在校園內(nèi)進行安全活動。每兩周一次召開班主任會議，旨在指導班主任開展工作，規(guī)范他們的工作，激勵班主任更好的做好本職工作。修訂《班級量化考核方案》，以評比促提高。一個學期以來各班級堅持圍繞量化考核方案抓落實、抓評比，效果相當顯著，呈獻出了一批優(yōu)秀班級。改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經(jīng)?；?。加強學生干部的培養(yǎng)，提高學生的自我管理能力。政教處自上而下地加強了班主任工作的評價體系建設，加大了班主任工作的考核力度。通過對學生個人衛(wèi)生，染發(fā)、長發(fā)、指甲、首飾、衣著等的定期檢查，規(guī)范個人衛(wèi)生標準，使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，政教處同后勤一起，以規(guī)范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，防止學生發(fā)生意外傷害事故，在課間、間操、放學期間安排主任在各樓層值班、樓梯值周學生站崗。本學期，政教處親自組織了“團優(yōu)表彰大會”、“紀念12主題演講比賽”、“經(jīng)典學習展示大合唱”等校級大型德育教育活動，參與指導了高三學年、初四學年畢業(yè)聯(lián)歡活動，高中學年《弟子規(guī)》學習啟動大會、初二學年經(jīng)典學習啟動大會等學年教育活動，各項活動教育到位、材料完整，極大地豐富了校園文化氛圍，促進了對學生的教育。四、學習傳統(tǒng)經(jīng)典文化，樹立學生良好品質(zhì)本學期，以《弟子規(guī)》為主要學習內(nèi)容，開展了中華民族傳統(tǒng)文化教育活動，發(fā)揮校園文化的育人作用，營造和諧文明的文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。利用廣播站、黑板報、櫥窗等媒介加強了經(jīng)典文化的學習和教育，如黑板報分別以《弟子規(guī)》、《論語》、《孝經(jīng)進行了專題宣傳，每天早晨廣播站定時播放《弟子規(guī)》音頻誦讀，營建了經(jīng)典學習氛圍，使經(jīng)典學習深入師生內(nèi)心。各項制度還有待完善與提高，今后將改革完善班主任及班級量化考核辦法，力爭各項管理有制度、有實施，善始善終，提高學生自我管理、自我教育能力
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