【正文】 天如此，但不知不覺間病就好了。乙：我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了。男:首先是《成語故事》—— “一暴十寒”女： 戰(zhàn)國時代，百家爭鳴，游說之風，十分盛行。,它的血液是鮮綠色的,因而有些科學家稱它為“綠血蟲”.,海蟹,毛蟹的血液是淡青色的,因而有人說蝦,蟹是無血動 ,因為,它的血液是白色的,“白血魚”,它的血液既無血色素,又無氧所帶來的其他物質(zhì),連血球也沒有,它們的血液都是無色的。女: 請欣賞歌曲《踏浪》男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。女：聽完題目后，要立即作答哦，不能慢慢想！男：第一題：你正在參加賽跑，幾經(jīng)辛苦，你終于超過了第二位選手，請問：你現(xiàn)在是第幾位？如果你答第一，就完全錯啦！如果你超過了原本第二的人，你便取代他的位置，就是第二位呀。例如一位同學，對于求學很是隨便，學習的時間少，荒廢的時間多，我們便說：他這種一暴十寒的作法，哪里能學到什么東西呢？ 女:接下來是《十萬個為什么》動物的血全是紅的嗎？男: 事實上,絕大多數(shù)動物的血液和我們?nèi)说囊粯?是鮮紅的,但也有一些動物的血并不是鮮紅色的,而是別的顏色。男： 大家好，我是。五、心聲傳遞在今天的《 心聲傳遞 》欄目里，送給大家一首《我愛媽媽的眼睛》 乙: 同學們，老師們，在動聽的樂曲聲中。他的病誰也看不好，病越來越重。四、名人故事在今天的《名人故事》欄目里，我們將給大家介紹我們家鄉(xiāng)的名人——“醫(yī)圣”張仲景的故事?！澳阌袥]有淋到啊？”媽媽關切地問。（播放mp3三字經(jīng)故事）二、佳作欣賞乙：在今天的《佳作欣賞》欄目里，我們來欣賞五一班廉舒喬的佳作《一把傾斜的傘》 一把傾斜的傘看到窗外的蒙蒙細雨，我的心又飛到了那片雨的世界......那天中午放學，老天爺不知有什么心事似的，一直“哭”個不停。（各一句）甲：踏著輕快的腳步，呼吸著清新的空氣，我們來到了校園。女：在本次節(jié)目臨近結束的時候，請大家欣賞《春曉》，希望在緊張的學習過程中，你能微笑對待每一天。男：用心記憶。2．故事寶箱：今天的故事是《龜兔賽跑》 3．習作屋：由同學朗讀文章《》四、播放內(nèi)容：男：（一）今天，和大家聊的話題是：《怎樣豐富語言的積累》 女：豐富的語言來自生活，來自讀書，來自平常的積累。女：愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!” 織夢內(nèi)容管理系統(tǒng)男：時間的腳步是無聲的?！?愛迪生常對助手說。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。來稿必須用稿紙書寫，做到字跡端正、清楚，內(nèi)容要求健康、積極向上，否則不予采用，投稿時務必寫清楚題目、班級、姓名?！峨r鷹加油站》播出教師寄語以及一些勵志小故事，為疲憊的心靈加油3，《雛鷹點歌臺》 同學們敞開心扉，說出心里話，可以對老師和同學說，也可把學習和生活中遇到的煩惱傾訴出來。：可供參考選題：一些經(jīng)典散文、詩歌賞析、勵志名言，或學生自己寫的優(yōu)秀作文。團委廣播站第三篇：校園廣播站征稿北斗星實驗中學南校區(qū)“ 校園之聲”廣播站征稿啟事“校園之聲”廣播站是由校團委負責的一個宣傳性機構，是學校傳遞信息的窗口，也是同學們課余生活的“調(diào)味劑”。：可供參考選題：包括“老師對學生說”、“學生對老師說”、“學生對學生說”，或者是感恩親情，可以就某一件事談起，也可以是心靈的告白，在真誠訴說中增進師生情、同學情。，大隊部對一周廣播稿情況進行統(tǒng)計，核算分數(shù)。以此類推。健康快車——開展心理健康教育活動和指導，我們設置此欄目的目的是幫助同學們獲取心理健康的信息知識，養(yǎng)成樂觀向上、富有韌性、承受力和自我調(diào)節(jié)能力的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展。為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內(nèi)外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。校園七彩樹——是專門為愛好寫作的同學們設置的。弘揚優(yōu)秀事跡，激發(fā)正能量。在稿紙的第一行寫上所投欄目。一、征稿欄目及內(nèi)容： ：可供參考選題：學校舉辦的各類文體活動，班級活動（如主題班會等），校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象（可以發(fā)表評論與倡議），校園中的新事物、新現(xiàn)象。：有困難請找廣播臺，有事您說話，“服務到家”欄目為您服務。：可供參考選題：一些風趣幽默，智慧詼諧，短小精悍的搞笑文章。二、投稿須知：，班級，日期和要投稿的欄目，來稿一律要求字跡清晰，以便統(tǒng)計；，；；：學生稿件交班學習委員初處，由學習委員統(tǒng)一交廣播站站長或何敏老師處(2210辦公室)。給我們廣播站踴躍的投稿吧，寫下成長的喜怒哀樂，記錄自己的真情實感，你的文章就會在廣播中讓全校同學分享了。每月根據(jù)個人的所投稿件的數(shù)量和質(zhì)量評比出“優(yōu)秀通訊員”，進行獎勵。男：愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止?！彼值皖^工作了。男：，“我哪里是什么天才