大學(xué)生暑期公益活動夏令營活動方案(存儲版)
【正文】 者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長期的城鄉(xiāng)分治導(dǎo)致了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距、教育差距、文明差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴(yán)差距。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。要求專業(yè)消防員為學(xué)生以小學(xué)生喜歡參與的消防演練運(yùn)動會形式模擬逃生現(xiàn)場及正確滅火方法，對其處理相應(yīng)的事件有很大的幫助。③我愛我家活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個(gè)重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。隊(duì)員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進(jìn)行采訪，并攝錄其一天的生活過程，將錄像制作成感人的CD。數(shù)學(xué)：講授數(shù)學(xué)知識，并將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來，做一些趣味數(shù)學(xué)題，寓教于樂。這不僅讓我們回到童年時(shí)代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。，請攜帶身份證、學(xué)生證、申請材料及相關(guān)證明材料原件。報(bào)銷車票范圍：Z/T/k/L/A/數(shù)字頭列車普通硬臥（車程須在10小時(shí)以上、否則不予報(bào)銷）、硬座，往返城市需一致，若所在城市只有動車或高鐵的請?jiān)趫?bào)名材料中提出申請，學(xué)院酌情審核后進(jìn)行報(bào)銷，其他交通方式不予報(bào)銷。持“推免生接收意向函”接收函學(xué)生若因所在校排名原因無法獲得免試資格者，如報(bào)考我校研究生并達(dá)到學(xué)校及學(xué)院所劃定的分?jǐn)?shù)線可優(yōu)先錄取。：即日起開始報(bào)名，截止日期XX年6月20日。踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運(yùn)動，把奧運(yùn)會精神送到我們可愛的學(xué)生中間去。并開展情景教學(xué)，活躍教學(xué)氣氛?；顒訒r(shí)間：活動地點(diǎn)：——我想對你說“愛你”形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠(yuǎn)方親人、朋友，用明信片的形式表現(xiàn)出來，寫給遠(yuǎn)方親人朋友的由孩子放到郵箱，寫給身邊父母的為下面的環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。我們會將環(huán)保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認(rèn)捐一批愛心書包，由愛心公社負(fù)責(zé)把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山?；顒訒r(shí)間：待定活動地點(diǎn)：活動亮點(diǎn)：利用網(wǎng)絡(luò)以一種新穎而非傳統(tǒng)灌輸?shù)男问浇o孩子們帶去真實(shí)體驗(yàn)與正確反應(yīng)做法。作為對城市建設(shè)者們得回報(bào)。由于外來務(wù)工人員居住條件差收入不穩(wěn)定，不能在其子女學(xué)習(xí)、成長過程中給予其穩(wěn)定的支持，致使其子女們不能受到應(yīng)有的良好教育。各學(xué)校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學(xué)生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學(xué)生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)精神和獨(dú)立生活的能力。x月x日之前，各學(xué)校將報(bào)名表發(fā)到教育局團(tuán)委郵箱。身體健康(不暈車)，遵守紀(jì)律，講文明懂禮貌。一、活動主題了解清史、親近自然、美麗心靈、綻放人生。六、夏令營活動時(shí)間：A營：8天；B營：5天；C營：10天；D營：3天。第四篇：暑期夏令營活動策劃方案暑期夏令營活動策劃方案暑期夏令營活動策劃方案1一、組織單位：xx二、夏令營活動主題：我與奧運(yùn)共成長三、夏令營活動目的豐富：廣大中小學(xué)生假期生活，更好地培養(yǎng)教育學(xué)員自立自強(qiáng)、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學(xué)員深入體驗(yàn)軍旅生，學(xué)習(xí)中國人民解放軍英勇頑強(qiáng)的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提升國防教育素質(zhì)，激發(fā)廣大中小學(xué)生的愛國主義熱情。六、參加人員：七、指導(dǎo)老師：全體體育老師。第三篇：2012年暑期夏令營活動方案2012年體育科組暑期學(xué)生夏令營活動方案一、活動時(shí)間：（暫定每天上午）二、活動地點(diǎn)與人數(shù)：三、活動目的：為了豐富學(xué)生的暑期生活，增強(qiáng)體質(zhì)，挖掘自信潛力，磨練意志能力, 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。、在愛好課中完成了課外實(shí)踐活動。下午：活動總結(jié)分享(五)8月3日 離開學(xué)校，返回成都五、活動意義：，講授相干學(xué)習(xí)技能，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思惟方式。(二)2012年7月9日至10日：隊(duì)員交換，熟習(xí)當(dāng)?shù)丨h(huán)境隊(duì)員之間彼此熟習(xí)和交換，隊(duì)員自我先容，交換個(gè)人支教行動初衷和對公益活動的看法，和團(tuán)隊(duì)協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。與對參與冷假活動的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。了解其經(jīng)濟(jì)狀態(tài)和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)卣归_工作奠定基礎(chǔ)。第二篇：2007年暑期夏令營活動方案2007年暑期夏令營活動方案單位：福州市晉安區(qū)第一中
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