【正文】 要愛教育。因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力，真正的師愛需要我們用心去完成。第四篇：《知之深愛之切》心得體會(huì)《知之深愛之切》心得體會(huì)王?！吨類壑小芬粫珍浟丝倳?982年至1985年期間在河北省正定縣工作期間的講話、文章、書信等內(nèi)容，雖然時(shí)隔30多年，但在今天看來仍然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和指導(dǎo)意義，很多思想觀點(diǎn)體現(xiàn)了嚴(yán)和實(shí)的要求以及嚴(yán)和實(shí)的作風(fēng)。這部著作的重要論述和思想內(nèi)涵，與黨的十八大以來總書記治國(guó)理政的一系列新思想、新部署是一脈相承的，一以貫之地體現(xiàn)了習(xí)總書記的為民情懷、務(wù)實(shí)作風(fēng)和清廉本色，閃耀著馬克思主義的真理光芒，是黨的理論寶庫(kù)的重要組成部分。習(xí)近平同志有著高尚的政治品質(zhì)。在正定工作期間，很多工作講話都是從提升人民群眾生活水平這個(gè)角度著眼，比如在《正確處理發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的六個(gè)關(guān)系》一文中，在生產(chǎn)與服務(wù)的關(guān)系時(shí)他他強(qiáng)調(diào)，要從多方面幫助社隊(duì)企業(yè)、“兩戶一體”和廣大社員排憂解難，要把社隊(duì)企業(yè)和“兩戶一體”看成是服務(wù)對(duì)象，在政策允許的范圍內(nèi)千方百計(jì)為它提供方便，包括采取一些變通做法。習(xí)近平同志在正定工作期間以堅(jiān)定的改革創(chuàng)新的精神面對(duì)工作中遇到的困難，以人民群眾迫切需要解決的問題為出發(fā)點(diǎn)，以改革需要解決的難點(diǎn)為突破口，大力推進(jìn)改革事業(yè)，把縣域社會(huì)建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新的局面。從正定時(shí)期的執(zhí)政為民到現(xiàn)在的“三嚴(yán)三實(shí)”、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，總書記一路走來，不變的是為民情懷和高尚情操，他帶領(lǐng)全國(guó)人民奮發(fā)進(jìn)取，為全面建成小康社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。我們?cè)谄匠９ぷ髦幸惨３诌@種學(xué)習(xí)精神，尤其在中心組理論學(xué)習(xí)中，更要高度重視和認(rèn)真組織。他書中開篇就旗幟鮮明指出在大是大非面前態(tài)度要明朗，共產(chǎn)黨人是有鮮明立場(chǎng)的，他在書中多次指出要樹立改革開放的大局觀念，改革是大勢(shì)所驅(qū)，對(duì)改革中出現(xiàn)的問題，不必大驚小怪，而應(yīng)當(dāng)采取實(shí)事求是的態(tài)度去分析。作為基層檢察院干警，我們要時(shí)刻以上級(jí)的命令和指示為準(zhǔn)，重視參加黨的各種會(huì)議，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的思想精神和方針政策，做政治上的明白人。習(xí)近平同志15歲到陜北農(nóng)村插隊(duì)，7年后來又經(jīng)過大學(xué)的深造和部隊(duì)的鍛煉，來到正定縣委工作，到正定工作后更是深入了解農(nóng)村現(xiàn)實(shí)，貼近一線群眾，認(rèn)真解決人民群眾的困難，受到正定人民的熱愛。四是體現(xiàn)了習(xí)總書記“反對(duì)官衙作風(fēng)、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”的管黨治黨理念。作為新時(shí)代的教師，肩負(fù)著祖國(guó)新一代建設(shè)者的教育，全面發(fā)展人才的培養(yǎng)。這情感絕對(duì)不是別人要求怎樣，就能怎樣的。要與時(shí)俱進(jìn)，要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓自己成為一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人。更是每一位教育工作者應(yīng)該深入學(xué)習(xí)的。三是體現(xiàn)了習(xí)總書記“真刀真槍干一場(chǎng)”的實(shí)干作風(fēng)。”認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)，了解我們的國(guó)情，投身建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)，這是很多有為青年建功立業(yè)成才的必由之路。把握中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史方位，了解中國(guó)的國(guó)情，我們的愛國(guó)主義熱情才能有更加明確的方向，愛國(guó)主義行動(dòng)也才會(huì)有源源不斷的動(dòng)力。從這些宏大事件中，我們看到了國(guó)家日益輝煌的形象，由此迸發(fā)的愛國(guó)主義熱情，也是高昂激越、自豪驕傲的。為民情深，必須是在深徹地了解國(guó)情之后，才能以“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)，辦好事辦實(shí)事，馬上就辦辦就辦好。他在縣委書記崗位上的理論思考、實(shí)踐探索成果，是廣大干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)的珍貴史料。通過講好正定未來故事，大力宣傳我縣的美好發(fā)展前景，把正定良好的政治優(yōu)勢(shì)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)宣傳出去，把招商引資新舉措、文化旅游資源新優(yōu)勢(shì)、古城保護(hù)新規(guī)劃、新農(nóng)村建設(shè)新藍(lán)圖、人文環(huán)境新亮點(diǎn)宣傳出去，把正定風(fēng)清氣正的社會(huì)氛圍宣傳出去，提振正定人的精氣神。宣傳思想戰(zhàn)線上的領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和政府形象的化身，一言一行都體現(xiàn)著縣委的整體形象，一舉一動(dòng)都事關(guān)宣揚(yáng)教化的神圣職責(zé)，作為一名宣傳戰(zhàn)線上的領(lǐng)導(dǎo)干部更要模范踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決克服和防止工作中存在的不良作風(fēng)，常葆“為民”情懷、常行“務(wù)實(shí)”作風(fēng)、常修“清廉”形象。只有走近群眾、深入生活，多創(chuàng)作貼近生活、貼近群眾、富有時(shí)代色彩、充滿生活氣息、群眾喜聞樂見的宣傳作品，才能進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳思想工作的感染力和吸引力。從_在正定時(shí)的講話到現(xiàn)在的講話來看，他的講話非常樸實(shí)，非常清新，用的都是老百姓聽得懂、記得住的語(yǔ)言表達(dá)執(zhí)政思想，一以貫之接地氣，拉近了同人民群眾之間的距離。聶瑞平強(qiáng)調(diào)，《知之深愛之切》是一部光輝著作，是我們黨的寶貴精神財(cái)富。習(xí)近平總書記在正定時(shí)要求，“要一下到底，親自摸情況，直接聽反映，尋找‘源頭活水’”。反復(fù)學(xué)習(xí)中可以清晰感受到，這部著作的重要論述和思想內(nèi)涵，與黨的以來系列重要講話精神是一脈相承的。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好《知之深愛之切》這部著作的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，自覺看齊，銳意進(jìn)取，以最佳狀態(tài)奮力開創(chuàng)保定各項(xiàng)工作新局面。作為人民公仆，從來就不是喊喊口號(hào)的事。原來是縣直一機(jī)關(guān)一個(gè)上午就往這個(gè)鄉(xiāng)里派了三批人馬，調(diào)查了解同一個(gè)問題，還都點(diǎn)名書記鄉(xiāng)長(zhǎng)接待。最后引用詩(shī)人龔自珍語(yǔ)錄收尾：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。另一方面，選用人才也要堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t?？v觀中國(guó)歷史，凡是生平昌盛之世，總是伴隨大批人才賢士的出現(xiàn)。通過對(duì)陳毅元帥高尚情感的分析，加深了學(xué)生對(duì)陳毅孝敬父母思想情感的認(rèn)識(shí)和理解，使學(xué)生產(chǎn)生了情感共嗎，激發(fā)了學(xué)生對(duì)父母的孝敬之情，同時(shí)產(chǎn)生了孝敬父母的強(qiáng)烈愿望。因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o窮的，榜樣人物的高尚道德情感對(duì)發(fā)展學(xué)生的道德情感的力量是無比巨大的。這種情感使他們?cè)谛袆?dòng)上發(fā)生變化。但是僅僅告訴學(xué)生這些東西的生產(chǎn)過程，使他們獲得一些生產(chǎn)知識(shí)，仍然對(duì)來之不易體會(huì)不深。激發(fā)學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的情感。那么在提高認(rèn)識(shí)的過程中，與之相應(yīng)的內(nèi)心體驗(yàn)也就產(chǎn)生了，道德認(rèn)識(shí)不斷提高，道德情感就不斷發(fā)展，認(rèn)識(shí)的深度和廣度直接影響道德情感的豐富性、深刻性和穩(wěn)定性。道德情感是以道德認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)的，隨著道德認(rèn)識(shí)的提高，道德情感也在不斷地發(fā)展。接下來是小編為大家整理的學(xué)習(xí)知之深愛之切心得體會(huì)范文，希望大家喜歡!學(xué)習(xí)知之深愛之切心得體會(huì)范文1俗話說：“知之深，愛之切。小學(xué)生是富于感情的。從這些課的成功經(jīng)驗(yàn)中可以看出要使學(xué)生知之深，愛之切，應(yīng)從以下三方面去做。這種情感的發(fā)展變化，是在知道一些事物的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。教師在講勞動(dòng)成果來之不易時(shí)，以紙為例。道德教育必須使學(xué)生真正動(dòng)心，才有效果。例如在給學(xué)生講《孝敬父母》一課時(shí)，課文是通過陳毅探母的故事進(jìn)行教育的，感情色彩很濃。以下引用_“知之深、愛之切”里的經(jīng)典語(yǔ)錄，《樹立新時(shí)期的用人觀點(diǎn)，廣招賢才的九條措施》如下： 為什么要“招納賢士”、“博覽人才”?現(xiàn)在，人才問題已經(jīng)引起各級(jí)干部和廣大群眾的普遍重視，并已成為大家經(jīng)常討論的一個(gè)重要問題。自《九條》措施公布后，多數(shù)干部群眾擁護(hù)，但也出現(xiàn)一些不同認(rèn)識(shí)，有必要加以說明，以統(tǒng)一大家思想。引用近期電視連續(xù)劇《少帥》，張作霖對(duì)同志們的經(jīng)典語(yǔ)句，“只要你們打得勝仗，我除了老婆不能給你們，其他的什么都可以給你們”。學(xué)習(xí)知之深愛之切心得體會(huì)范文3讀著這一篇篇樸實(shí)無華而又生動(dòng)深刻的文章，不由得為其真摯的為民情懷所感動(dòng)，為其深刻的思想觀點(diǎn)所折服。這一下，他火了：“給局長(zhǎng)打電話，先把打字機(jī)封了，再讓他們重學(xué)縣委有關(guān)規(guī)