學(xué)習(xí)局長講話精神感悟(存儲版)
【正文】 ，加強(qiáng)時代責(zé)任感（三）深入體會“兩會”精力。我們有了時機(jī)、有了平臺，這自身就是我們的僥幸，我們要顧惜時機(jī)，搶抓自動權(quán)，把本人融入到加速開展中，思開展、謀開展、抓開展，萬萬不克不及坐掉干事的時機(jī)。每一個數(shù)字、每一張報表、每一個剖析，都要專心做，仔細(xì)做，要從每一個數(shù)字中要政策，要從每一張報表中要作風(fēng)，要依照“任務(wù)沒有最好、只要更好”的要求，把“簡略”任務(wù)做成“不簡略”（簡略的任務(wù)重復(fù)做、重復(fù)的任務(wù)立異做、立異的任務(wù)提拔做），要把輕易的工作做成“不輕易”（輕易的工作重復(fù)做、重復(fù)的工作立異做、立異的工作提拔做）。在做好慣例任務(wù)和重點(diǎn)任務(wù)的還，要將慣例任務(wù)進(jìn)行提拔和立異。對干了的任務(wù)要隨時總結(jié)、提拔，要有申報、有信息材料，要實(shí)時向省廳、市委、市當(dāng)局報送。本年，各科室、各環(huán)節(jié)的任務(wù)都要有市委、市當(dāng)局和省廳及以上的表揚(yáng)、一定，評獎的處室，我們必需要有好的名次，沒有評獎的處室，必需要有處長、分擔(dān)廳長在年關(guān)總結(jié)或?qū)ｎ}申報上簽批的一定定見，不然，視為任務(wù)沒有成效。因為部分首要指導(dǎo)在全身心腸抓開展，我們的任務(wù)不要去打攪他們，聯(lián)絡(luò)任務(wù)找科室就行；還，要增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建立，實(shí)在維護(hù)財務(wù)部分的名譽(yù)與形象。通過學(xué)習(xí)，全體教師對新課改有了更新認(rèn)識，把新課改進(jìn)行到底的決心更加堅定了。我個人認(rèn)為如果沒有懷著對教育事業(yè)的深情厚誼是不會說出這么多耐人尋味、讓人思量的話語。我們今后將依托教育局開展的“校園文化建設(shè)”、“教育教學(xué)質(zhì)量年”“教育十大工程”、“干部教師成長工程”、“家校共建”等活動，爭取靠“實(shí)”說話。作為小學(xué)教育工作者，我必定堅持走這樣一條可持續(xù)發(fā)展的路線，全力為教育發(fā)展盡綿薄之力！學(xué)習(xí)教育系工作會議心得體會董洪榮。作為小學(xué)教育工作者，深深預(yù)感小學(xué)教育的春天即將來臨，但是結(jié)合實(shí)際我們也感受到自己身上壓力。因此，結(jié)合本次主題報告，聯(lián)系實(shí)際我將會從以下幾個方面去努力：做有“愛”的教育 陶行知先生說過“真教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處”。馬蘭明德小學(xué)在局教育工作會后，第一時間組織全校教職工全面深入學(xué)習(xí)了盧局長的講話全文。三是加強(qiáng)效勞認(rèn)識。還，審核后果將與科室人員的評先、提職具體掛鉤。這就要求我們的科長、主任及全體同志多動腦子，多想方法，深度經(jīng)營任務(wù)。從二月份起，局辦公會議每月搜檢確定各科室（中間）的重點(diǎn)任務(wù)，并以文件下達(dá)，各科室（中間）對重點(diǎn)任務(wù)必需全力推進(jìn)，高質(zhì)量、高規(guī)范地完成，要事事有下落、件件有回音（要有文字資料），科長、主任每月交一次帳，辦公室月月督覆按核傳遞，科長、主任多想完成義務(wù)的方法，不克不及找完不成義務(wù)的來由，一切完不成義務(wù)的脫辭與托言都是無能的顯示。（二）扎實(shí)有用，推進(jìn)任務(wù)1．慣例任務(wù)，高效推進(jìn)。人都是情愿為國度、為社會做點(diǎn)有益的工作，但必需要有干事的機(jī)遇和平臺?！坝闷返赂姓伲萌烁褚I(lǐng)；用理想導(dǎo)航，用思想定位；用身影指揮，用行動說話”朱局長的講話既是對教育管理者提出的要求，也是對教育管理者樹立的標(biāo)桿，同時也是對教育美好明天的希冀和展望。我將用我的“愛”去做好每一項不起眼的教育工作，去關(guān)注學(xué)校每一個學(xué)生。第二篇：學(xué)習(xí)教育工作會議局長講話精神心得體會學(xué)習(xí)朱局長講話心得體會在此次校長培訓(xùn)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)了朱局長的講話，感觸很
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