【摘要】《苦行》王維赤日滿天地,火云成山岳。草木盡焦卷,川澤皆竭涸。輕紈覺衣重,密樹苦陰薄。夏天1、這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色?答:2、詩人對夏天感情是怎樣的?答:只有怨氣,沒有贊賞學習目標1、朗讀課文,感受文章語言的魅力。2、理清文章思路,學習文章采用的對比寫法。3、感受
2024-12-12 16:23
【摘要】25看戲學習目標:1、理解材料的詳略取決于表達中心意思的需要。2、揣摩描寫聲音的技巧。3、理解富有表現(xiàn)力的詞語。4、培養(yǎng)熱愛京劇和祖國優(yōu)秀文化的感情,提高藝術修養(yǎng)。教學重點:1、材料的取舍和詳略的安排。2、對聲音的描寫。3、富有表現(xiàn)力的詞語。教學難點:對“歌詞像珠子似的??淹沒了剛才涌起
2024-12-09 02:03
【摘要】14.《翻越大雪山》教學目標。、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會紅軍戰(zhàn)士頑強的意志、堅韌不拔的毅力以及英勇無畏的革命精神。。教學準備教師:搜集紅軍翻越大雪山的圖片或影像資料。學生:搜集紅軍翻越大雪山的相關資料。教學設計一、引入新課,揭示課題1.《七律
2024-12-09 11:36
【摘要】21匆匆【教學目標】1、學會本課7個生字,認識7個生字。理解“匆匆、遮挽、徘徊、蒸融、凝然、茫茫然、伶伶俐俐”等詞語的意思。2、熟練地、入情入境地朗讀課文。背誦課文第三自然段。3、體會、揣摩課文的表達順序,體會作者表達的思想感情,感受課文的語言美,領悟作者細致描寫、多用修辭等方法。4、懂得“匆匆”的含義,了解作者
2024-12-08 00:11
【摘要】教學要求(1)學習并掌握本課的生字新詞,摘抄自己喜歡的句子。(2)理解課文內(nèi)容,體會尋找、發(fā)現(xiàn)中的快樂。(3)正確、流利、有感情地朗讀課文。尊重學生的主體地位以及學生閱讀的個性化理解,引導學生質疑問難,讀中釋疑,以讀促思,以思促讀,從而感悟課文中所蘊含的深刻的哲理。、態(tài)度與價值觀
【摘要】15仙人掌請同學們翻到語文書64頁,和老師一起朗讀課文,注意:讀準字音,讀通句子。莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭
2024-11-17 14:35
【摘要】趙麗宏,是一位男青年散文家,民進成員。1951年出生,漢族,是上海市崇明縣人。1968年高中畢業(yè)后回故鄉(xiāng)插隊,當過木匠、鄉(xiāng)郵員、教師與縣機關工作人員。1978年考入華東師范大學中文系,并開始創(chuàng)作詩歌和散文。大學畢業(yè)后當過《萌芽》雜志編輯,1987年,趙麗宏應聘擔任上海市作家協(xié)會專業(yè)作家、中國作家協(xié)會會員。趙麗宏
2024-11-17 18:18
【摘要】1.借助詞典讀課文,理解詞語在文中的意義和感情色彩。2.了解“米老鼠”這個動畫形象的創(chuàng)作過程,并從中受到啟發(fā)。學習目標看了課題,你有什么想法或疑問嗎?聽課文朗讀并思考:課文主要講了什么事情?課文朗讀潦倒報酬頹然嚇唬輪廓蜚聲世界青
2024-11-17 10:31
【摘要】32*將相和導語設計“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”。多么豪邁的情懷,在我們中華民族五千年的歷史長河中有許許多多可歌可泣的武將,也有眾多有膽有識的文臣,這節(jié)課我們就一起走進司馬遷的《史記》,認識兩位熠熠生輝的人物,聆聽千古流芳的故事。小人書將相和連環(huán)畫將相和京劇將相和作者簡介司馬遷
【摘要】西師大版語文六年級下冊第一單元學習目標1.學會本課生字,并能正確讀寫。2.能按照課后練習的批讀要求,邊讀邊思,邊作旁批。3.正確、流利、有感情地朗讀課文,欣賞密西西比河的美麗風光。玫瑰()旖旎()長髯()山巔()槭樹()媲美()
2024-11-18 20:11
【摘要】我很重要畢淑敏本節(jié)學習目標:一、作者簡介及主要作品二、詞語積累三、整體感知課文四、學習第一部分五、小結一、作者簡介1952年出生于新疆伊寧,長在北京。17歲赴西藏阿里地區(qū)當兵,服役11年。歷任衛(wèi)生員、軍醫(yī),1980年轉業(yè)回北京。1991年畢業(yè)于北京師范大學研究生院中文系,碩士。從事醫(yī)學
2024-12-11 06:06
【摘要】普里什文(1873~1954),蘇聯(lián)作家。世紀之初,他是作為懷有強烈宇宙感的詩人,具有傾聽鳥獸之語、草蟲之音功能的學者,步入文壇的。他時而作為民間故事的寫作者與克雷洛夫、托爾斯泰等人并列齊名,時而又作為描寫自然的圣手與普希金、屠格涅夫、費特等人同時出現(xiàn),時而他還作為著名的兒童作家被列入馬克·吐溫、羅大里一類。作者簡介
2024-12-11 05:49
【摘要】1北京的色彩【教學目標】1、自主學習本課生字,并能正確書寫,靈活運用。2、理解課文內(nèi)容,從秋色和建筑兩方面,感受北京的美麗,激發(fā)對北京的熱愛之情。3、領悟作者的細致觀察,體會詞語在表情達意方面的作用。4、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第4、7段,積累描寫色彩的詞句?!窘虒W重點】理解課文內(nèi)容,從秋色和建筑兩方面
2024-12-08 19:25
【摘要】溫暖茫茫宇宙滄海一粟究竟俯瞰云蒸霞蔚生機勃勃玲瓏剔透原封未動在所難免輪番交替得天獨厚說說地球!地球的自轉地球的公轉小組合作交流:?本篇說明文作者采用了哪些說明方法?請舉例說明。課文運用了列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方等說明方
2024-12-12 16:24
【摘要】神奇的絲瓜西師大版語文六年級下冊第五單元絲瓜秧的神奇絲瓜的瓜的神奇過了不久,絲瓜竟然長了出來,而且日益茁壯、長大。以后,每天看絲瓜,它總比前一天向樓上爬了一大段,最后竟從一樓爬上了三樓。這樣細的一根秧竟能在一夜之間輸送這么多的水分和養(yǎng)料,供應前方,使得上面的葉子又肥又綠,爬在灰白色墻上,一片濃綠,給土墻
2024-12-11 16:16