52解方程2(存儲(chǔ)版)
【正文】 教學(xué)方法： 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn) 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、引入： （讀教材 156 頁(yè)引例），引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)畫(huà)面 內(nèi)容探討解決問(wèn)題的方法．針對(duì)學(xué)生情況，如有困難教師直接講解． 學(xué)生觀看畫(huà)面：兩名同學(xué)到商店買(mǎi)飲料的情景． 如果設(shè) 1 聽(tīng)果奶 x 元，那么可列出方程 4(x 十 )＋ x＝ 20－ 3 教師組織學(xué)生討論． 教材“想一想”中的內(nèi)容：首先鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考，抓住其中的等量關(guān)系：買(mǎi)果奶的錢(qián)＋買(mǎi)可樂(lè)的錢(qián)＝ 20－ 3，然后鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己的方法列方
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