【正文】 初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)【解析】試題分析：關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)該在“在個(gè)別地區(qū)”前加上“但是”。寫出一句給2分，寫出兩句給3分。【答案】精衛(wèi)填海 臥薪嘗膽 鍥而不舍 堅(jiān)持不懈 【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá) 【解析】 試題分析：要想正確的運(yùn)用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。B項(xiàng)有通假字，不：通“否”，表示詢問。B．尖銳震撼津津有味 D．銳利震撼津津樂道，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字?！敬鸢浮吭?饋 黯 荒【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)》字形 【解析】試題分析：“孕”易寫成上下結(jié)構(gòu)。作者通過自己的聯(lián)想和想象，將眼前的事物放大了千萬倍，從而享受到一種獨(dú)有的樂趣。①將其轉(zhuǎn)化為服務(wù)于人類現(xiàn)代和未來生活的文化資源 ②將通過深入發(fā)掘文化遺產(chǎn)的多重價(jià)值 ③將保持明、清北京城“凸”字形城市輪廓平面 A．①②③【答案】C【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)》句式銜接【解析】此題考查學(xué)生用語的簡明、連貫、銜接能力，觀察文本的上下文，提高語言運(yùn)用的連貫與銜接能力?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)》標(biāo)點(diǎn)符號(hào)【解析】A中第一個(gè)“？”應(yīng)改成“，”；C中等后不能用省略號(hào)；D中“播下種子、觀察生長、悉心照料、然后收獲”之間用“，”。C．長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)，年輕人能趕上我，我十分欣慰。【答案】D【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)》修辭格【解析】試題分析：句子用的修辭方法是比喻，比喻要求本體和喻體必須有相似之處，A中“陰云”不能體現(xiàn)出其危害之大；B中“虎豹”沒有寫出區(qū)域之廣；C中“強(qiáng)盜”沒有寫出涉及人群之多，所以答案為D。（）的老人帶著孫兒漫步在林蔭小道上，享受著天倫之樂。（），沒有一點(diǎn)頹唐（）的樣子?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音?？鋸?、比喻、排比、擬人，故選D。i（）民族主義的國際主義。寫漢字時(shí)注意不要寫錯(cuò)別字，區(qū)別同音字形似字的偏旁部首的易錯(cuò)點(diǎn)。山月臨窗近，天河入戶低。(2)表達(dá)了詩人獨(dú)宿異鄉(xiāng)的愁思（惆悵、失意），流露出對(duì)故鄉(xiāng)的依戀。n）昏迷（hūn）B．沉寂（j236。要注意平時(shí)的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語下的不同讀音，系統(tǒng)性地復(fù)習(xí)。做字形題，要積累詞語，注意書寫。【答案】C【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)》選用、仿用、變換句式 【解析】試題分析：A句“白發(fā)全白了”“雪白一片”，說“頭發(fā)全白了”即可；B句“五月一日的國際勞動(dòng)”，說“五一勞動(dòng)節(jié)”即可；D句“全校的各班”，“各班”即可。“平仄”就是古人對(duì)聲調(diào)的區(qū)分，“平”就是第一、二聲（陰平、陽平），“仄”就是第三四聲（上聲、去聲）。―――《紅高粱》莫言【答案】rǎn 肅 浸gǔ【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)》字形 【解析】試題分析：注意“冉”字是前鼻音；“肅”不要錯(cuò)寫成“蕭”，“浸”不要錯(cuò)寫成“侵”，“汩”不要錯(cuò)寫成“汨”?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)》病句辨析【解析】本題考查學(xué)生修改病句的能力?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)》標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 【解析】試題分析：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。②大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng)，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強(qiáng)的生命，不會(huì)屈服，絕不屈服啊!③地下森林，又稱火山口原始森林，屬國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，位于鏡泊湖西北約50公里的深山中。詩歌散文則以抒情為主要的語言表達(dá)方式，憑借某事物抒發(fā)作者的主觀感情?！静牧隙?“垃圾食品”大都是高能量、高脂肪、高蛋白質(zhì)，如果每天攝入的熱量過高而消耗不掉的話，就會(huì)給身體帶來負(fù)擔(dān)，造成營養(yǎng)堆積，并帶來肥胖、糖尿病、高血壓、高血脂、心臟病等疾病?？键c(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。用排除法，A語氣強(qiáng)硬，B話語不得體，C沒有針對(duì)問題，D最合適。A．④③⑤①②【答案】C【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá) 【解析】試題分析：該題主要考查學(xué)生的句子排序能力。特別是多音字、形似字、易讀錯(cuò)漢字更應(yīng)引起注意。B．③④②①⑤ C．③⑤④①② D．④①②⑤③()A．斑瀾 疊起 枯躁 驚濤澎湃 B．蚱蜢 嗥鳴 濁流 馬革裹尸 C．搖藍(lán) 險(xiǎn)峻 喧鬧 婦孺皆知 D．摯痛 疇劃 慷慨 兀兀窮年【答案】B【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)【解析】這道題目考查學(xué)生對(duì)漢字字形的掌握情況，是語文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人間就會(huì)變成地獄。D．我們大家都不應(yīng)該闖紅燈，您是長者，更應(yīng)如此。此題作答時(shí)要有稱呼，能圍繞吃垃圾食品危害健康來勸說即可?！拘☆}2】略【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá) 【解析】 試題分析：【小題1】對(duì)于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀，找到幾則材料關(guān)注的共性問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括一條最主要的信息?！静牧弦弧俊袄称贰?，是指僅僅提供一些熱量，別無其它營養(yǎng)素的食物，或是提供超過人體需要，變成多余成分的食品。記敘文常用敘述、描寫的語言表達(dá)方式寫景、寫人、記事。能力層級(jí)為識(shí)記A。（）（3分）A．震悚風(fēng)雪載途衰草連天別出心栽 B．贓物張皇失措窮愁潦倒蕩然無存 C．荒辟無動(dòng)于衷五彩斑瀾翩然歸來 D．狼籍物竟天擇嘯聚山林因地制宜【答案】B【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)》字形【解析】A中應(yīng)為別出心裁；C中應(yīng)是荒僻、五彩斑斕D中應(yīng)是狼藉、物競天擇，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（3分）A．“在考場上千萬別慌，”老師再三對(duì)我們說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。B．如果不控制人口，大約900年后，地球人口將達(dá)到驚人的程度，地球表面每平方米將100人擠滿，那時(shí)，人類將怎樣生存？C．非洲55個(gè)國家中，屬于糧食不足、嚴(yán)重缺糧和極端缺糧的多達(dá)15個(gè)。一輪明月冉冉（）升起，遍地高粱s249。點(diǎn)評(píng)：對(duì)聯(lián)是對(duì)偶，也叫楹聯(lián)、楹帖、對(duì)子等,就是按一定的格式規(guī)則對(duì)句。C．內(nèi)蒙古草原的七月，是一個(gè)美麗的季節(jié)。D．小時(shí)候，誰敢惹威嚴(yán)的父親震怒，就必定沒有好果子吃。n）高潔（ji233。末聯(lián)承“子規(guī)啼”，寫自己正浸沉在杜鵑悲啼聲中，雞叫了，快要上路了，這七盤嶺上不寐的一夜，更加引起對(duì)關(guān)中故鄉(xiāng)的不勝依戀。③浮客：游子,詩人自指。Ａ項(xiàng)“精溢求精”應(yīng)寫作“精益求精”，Ｂ項(xiàng)“熱枕”應(yīng)寫作“熱忱”，Ｄ項(xiàng)“查言觀色”應(yīng)寫作“察言觀色”。ng（）。（2）這就是我們用以反對(duì)xi225。（4）微風(fēng)喚醒了沉睡的種子。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無誤書寫出來。能力層級(jí)為識(shí)記A。春天到了，姹（）紫嫣紅，杏花剛zh224。A．“三廢”的陰影像陰云在世界各地飄蕩。（2分）A．一個(gè)人年輕時(shí)同老頭子一同獲獎(jiǎng)，表示他已經(jīng)成名；可年老時(shí)還能同小伙子一同獲獎(jiǎng)，說明他尚未落伍。播下種子、觀察生長、悉心照料、然后收獲。此次“名城標(biāo)志性歷史建筑恢復(fù)工程”，保護(hù)好以現(xiàn)狀護(hù)城河為標(biāo)志的外城輪廓及城墻走向，進(jìn)一步保護(hù)和恢復(fù)北京古都的整體形象和傳統(tǒng)城市結(jié)構(gòu)。（）（2分）A．《在山的那邊》一文中所說的“用信念凝成的?！保@里的“?！敝傅氖抢硐氲木辰纭（3）然神傷地敲打著生銹的犁耙，面對(duì)歉收，懊悔那些huānɡ（4）廢的歲月?？键c(diǎn)：近義詞辨析點(diǎn)評(píng)：本題有難度，幾組近義詞不易判斷。【答案】B【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)【解析】本題是對(duì)文言文中常見通假字的考查。（4分）備選成語：臥薪嘗膽 守株待兔 精衛(wèi)填海 鍥而不舍 懸梁刺股 艱苦卓絕 直言不諱 堅(jiān)持不懈執(zhí)著的故事不老——愚公移山，夸父逐日，_______________；執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，________________的勾踐，面壁靜修的達(dá)摩。愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。（搭配不當(dāng)，把“降低”改為“減輕”）C．2012年，三亞進(jìn)行海鮮排檔市場監(jiān)管信息化建設(shè)一期工程，設(shè)立價(jià)格電子公示屏﹑推廣使用電子菜系統(tǒng)等措施防止“宰客門”再度重演。【答案】C【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá) 【解析】試題解析：從老舍的創(chuàng)作風(fēng)格及“繪市井”的提示可以選出和前面應(yīng)該是察現(xiàn)實(shí)，從魯迅的創(chuàng)作風(fēng)格可以看出是諷世態(tài)，懷舊人，可以選C。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【答案】B【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)》病句辨析 【解析】試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。B、嶄露頭角。ng【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)》字音【解析】注意對(duì)常見的字詞音形義考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的認(rèn)知。就像童話里的動(dòng)物、植物能說話，能大笑。D．因?yàn)槲衣犚姾Ｒ廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰。點(diǎn)評(píng)：了解常見病句類型及修改方法，是基本的應(yīng)對(duì)策略。第三篇：初中語文知識(shí)點(diǎn)《基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)》《修辭格》同步精選強(qiáng)化訓(xùn)練【19】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語文知識(shí)點(diǎn)《基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)》《修辭格》同步精選強(qiáng)化訓(xùn)練【19】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ ()(2分)A．“六一”節(jié)，許多年輕人因?yàn)橐呀?jīng)長大，也玩起了滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)游戲，以此懷念童年。)茸毛(r243?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)【解析】本題考查成語的使用，學(xué)生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會(huì)成語使用得正確與否。（1）上聯(lián)：娘子軍代夫作戰(zhàn)啟上鼎鼎有名 下聯(lián)：花木蘭（2）上聯(lián)：謝天謝地謝靈運(yùn) 下聯(lián)： 花木蘭 【答案】參考示例：（1）花木蘭替父從軍立下赫赫戰(zhàn)功（2）花艷花香花木蘭【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)【解析】本題考查對(duì)聯(lián)，需要注意以下情況：①上下句字?jǐn)?shù)相等?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá) 【解析】試題分析：這道題目考查學(xué)生對(duì)語病修改的能力。【答案】（1）“交往”改為“交際”；（2）“他對(duì)我”改為“我對(duì)他”；（3）“形態(tài)”改為“狀態(tài)”；（4）刪去“的想法”；（5）“懶”改為“賴”。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。②各縣區(qū)通過嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任、鞏固整治成果、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查等有效舉措，③積極營造文明交通氛圍，促進(jìn)城區(qū)文明交通行動(dòng)深入開展?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá) 【解析】試題分析：推薦景點(diǎn)。請(qǐng)你在微信朋友圈發(fā)一個(gè)帖子，曬一曬你去過的某處景點(diǎn)，向大家作推薦。ng xīn t224。A．③①②④【答案】C【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)》句式銜接【解析】此題考查的是語序排列，要注意句子之間的邏輯關(guān)系，先試排順序，按排好的順序多讀，直到滿意為止。（語序欠當(dāng)，“各相關(guān)部門交換了廣泛的意見”改為“各相關(guān)部門廣泛交換了意見”）C．我們的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。（“這家店是賣水果的”后面解釋說明有哪些水果應(yīng)該用冒號(hào)表示解釋說明。【答案】示例：面對(duì)贊揚(yáng)，一笑而過是一種謙虛。②隨著社會(huì)浮躁心態(tài)的改變，利用紙質(zhì)圖書進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀的方式將重新得到大眾的青睞?！拘☆}3】試題分析：這里“影響”和“危害”同屬動(dòng)詞，有些累贅多余。【小題4】第④處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“ ”。挑食、偏食，②形成了一部分學(xué)生營養(yǎng)攝入不足，不利于長高。至于完成的質(zhì)量就更不好說了?！敬鸢浮?拔 蔽 脈 韌【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)【解析】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。ng)萎縮(wěi)哂笑(shěn)諾言(nu242。()A．幼稚(zh236。②這可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，也可以讓我們的靈魂更為自由更為強(qiáng)壯。由此找到賞析的角度并結(jié)合文章的內(nèi)容即可解答?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)》課文內(nèi)容理解 【解析】【小題1】試題分析：閱讀選文第（3）段和第（9）（10）（11）這些內(nèi)容概括，概括要注意人物和事件必須表述清楚。【小題1】文章的主體部分重點(diǎn)敘寫了陳家老四哪兩件事？從中可以看出陳家老四怎樣的性格特 點(diǎn)？【小題2】結(jié)合語境，說說第（8）段中“我們都有些黯然”中的“黯然”的含義，并用自己的話概括“黯然”的原因。某天大清早