初一數(shù)學(xué)正數(shù)和負(fù)數(shù)知識點(diǎn)解析新人教版(存儲版)
【正文】 —大于0的數(shù)負(fù)數(shù)——正數(shù)前面加“”號的數(shù)（小于0的數(shù)）0——既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)說明：①負(fù)數(shù)前面的“”號的讀法，“5”應(yīng)讀作“負(fù)5”；②正數(shù)前面有時也可加上“+”（正）號，如將“5”寫成“+5”；③“0”是第一個自然數(shù)，可看作正數(shù)與負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)，“0”的內(nèi)涵很豐富，它不僅僅表示沒有，在實(shí)際意義中，“0”是用來表示基準(zhǔn)的數(shù)。四、鞏固練習(xí)1．10表示支出10元，那么+50表示如果零上5度記作5176。常將“前進(jìn)、上升、收入、零上溫度”等規(guī)定為正，而把“后退、下降、支出、零下溫度”等規(guī)定為負(fù)；2．正數(shù)是比零大的數(shù)，正數(shù)前面加“”號的數(shù)叫負(fù)數(shù)。：正數(shù)、。解：，小華體重增長1kg，小強(qiáng)體重增長0kg.：%，%，%，%，%，%。作業(yè)布置、7題。：%，%，%，%，%，%。六、鞏固練習(xí)課本第5頁的第8題。九、板書設(shè)計正數(shù)和負(fù)數(shù)。六個國家20xx年商品進(jìn)出口總額的增長率分別為：美國—%，%，法國—%，英國—%，%，%。關(guān)鍵：通過對實(shí)例的進(jìn)一步分析，使學(xué)生認(rèn)識到正負(fù)數(shù)可以用來表示現(xiàn)實(shí)生活中具有相反意義的量。若向西走10米，記作10米，如果一個人從A地先走12米，再走15米，你能判斷此人這時在何處嗎？解：向西走10米，記作10米，那么這人走12米，則表示向東走12米，再走15米，表示向西走了15米，即這個人從A地先向東走12米，接著再向西走15米，此人這時應(yīng)該在A地的西方3米處。分析：在一個數(shù)前面添上負(fù)號，它表示的是與原數(shù)具有意義相反的數(shù)。三、情感態(tài)度與價值觀鼓勵學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。五、小結(jié)提高1．正數(shù)和負(fù)數(shù)表示的是一對相反意義的量，哪種意義為正是可以任意規(guī)定的。把下列各數(shù)中的正數(shù)和負(fù)數(shù)分別填在表示正數(shù)與負(fù)數(shù)集合的圈里：11，+，0，，??正數(shù)集合負(fù)數(shù)集合例2：自己任意寫出六個正數(shù)與六個負(fù)數(shù)分別填入相應(yīng)的大括號里：正數(shù)集合{?}負(fù)數(shù)集合{?}注：由于正數(shù)和負(fù)數(shù)都有無數(shù)個，在表示正數(shù)和負(fù)數(shù)的集合中常加上省略號。為書寫方便，將測量氣溫寫成25，10，10，30，155之類的數(shù)是什么意思？怎樣用數(shù)學(xué)來區(qū)分高出警戒水位1米與低于警戒水位1米呢？二、新知探索1．教師由以上實(shí)例歸納出正數(shù)與負(fù)數(shù)的描述性概念。能正確識別負(fù)數(shù)、用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量是本節(jié)的難點(diǎn)。零是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)。(生：155米)(課件出示：)師：(課件：祁連山和太平洋最深處的海拔)誰愿意讀一讀這幅圖中的正數(shù)和負(fù)數(shù)，你們知道他們表示的意思嗎?剛才同學(xué)們對正負(fù)數(shù)已經(jīng)有了一定的了解，請同學(xué)們試著用正數(shù)和負(fù)數(shù)來記錄下面的信息。)還有一些溫度，你會讀么?(課件出示)學(xué)生讀你發(fā)現(xiàn)了什么?(100攝氏度沒有正號)師：在這里老師還要介紹一個重要的知識，我們在日常生活中，正數(shù)前面的正號可以不讀，也可以不寫，那你們看看黑板上的哪些數(shù)可以把正號去掉?師：省略了正號這些數(shù)我們熟悉嗎?(生：就是我們以前學(xué)習(xí)過的數(shù)。為了讓同學(xué)們看清楚，我截取溫度計的一部分放大。教學(xué)重點(diǎn)：會讀、寫正負(fù)數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0。第三篇：人教版初一數(shù)學(xué)《正數(shù)和負(fù)數(shù)》教學(xué)計劃人教版初一數(shù)學(xué)《正數(shù)和負(fù)數(shù)》教學(xué)計劃模板如果要想做出高效、實(shí)效，務(wù)必先從自身的工作計劃開始。+5m，那么水位下降3m時水位變化記作 m，水位不升不降時水位變化記作 m。②是對的。一種零的內(nèi)徑尺寸在圖紙上是10177。若此袋面包的實(shí)際質(zhì)量是34克，則是合格的；若為344克，則是不合格的。習(xí)慣上把向東、盈利、運(yùn)進(jìn)、增加記為正的，把與它們意義相反的量記為負(fù)的。③0表示一種溫度。例如：a一定是負(fù)數(shù)嗎？答案是不一定。正數(shù)與負(fù)數(shù)概念的理解對于正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念，不能簡單的理解為：帶“+”號的數(shù)是正數(shù)，帶“”號的數(shù)是負(fù)數(shù)。②0表示沒有。相反意義的量包含兩個含義：一是相反意義，二是在相反意義的基礎(chǔ)上要有量，但量的大小可以不一樣?！钡暮x是：這袋面包的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為30克，在克克的范圍內(nèi)，它都是合格的，即質(zhì)量在34克~3克之間都是合格的。答案：溫度下降℃。①是對的。答案：A第二篇：初一數(shù)學(xué)寒假作業(yè)：正數(shù)和負(fù)數(shù)初一數(shù)學(xué)寒假作業(yè)：正數(shù)和負(fù)數(shù)查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家搜集整理了初一數(shù)學(xué)寒假作業(yè)：正數(shù)和負(fù)數(shù)，希望大家可以用心去做，不要只顧著玩耍哦!基礎(chǔ)檢測，正數(shù)有，負(fù)數(shù)有。以上
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