【正文】 ，兢兢業(yè)業(yè)，以飽滿的熱情和高尚的使命感，投入到平時教學(xué)中，投入到年級、班級管理中，不辜負(fù)黨和學(xué)校的培養(yǎng)”。如果師生沒有達(dá)成信任，學(xué)生面對班主任教師的教導(dǎo)就無動于衷，甚至還會產(chǎn)生抵觸情緒和對抗行為。班主任對學(xué)生的要求嚴(yán)但不能超過一定的范圍，嚴(yán)要有分寸。體會精心、細(xì)心培養(yǎng)班級干部，他所分管的年級、所帶的班級達(dá)到教師在班與不在班學(xué)習(xí)紀(jì)律等各方面都一樣，班級干部分工明確，班長自行安排，組織好上自習(xí)，勞動委員負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)衛(wèi)生，樓梯，走廊衛(wèi)生，副勞動委員負(fù)責(zé)檢查督促衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，宣傳委員負(fù)責(zé)板報，宿舍長負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生，紀(jì)律及本宿舍人員到班參加自習(xí)有無遲到、曠課，體育委員負(fù)責(zé)廣播操，眼保健操的督查，還專人負(fù)責(zé)班級座位檢查是否擺放整齊，各個班干分工明確，各負(fù)其責(zé)，一旦有異常向班主任匯報，建立零報告制度，即使無異常，每晚也要向班主任匯報各自負(fù)責(zé)一塊的情況，在這種機(jī)制下，即使班主任不進(jìn)班紀(jì)律都會一如既往的好。教育也要鉆研業(yè)務(wù)，他經(jīng)常利用休息時間閱讀一些優(yōu)秀班主任工作方法及經(jīng)驗總結(jié)，并向有經(jīng)驗的一些老教師請教說法。善于合作、善于處理突發(fā)事件、善于從全局處理、考慮、安排相關(guān)事情，這是大家一致對王老師的評價。主動請纓，心系小區(qū)2004年，王翠珍從地區(qū)染料公司退休回家。在她的努力與動員之下，現(xiàn)在全家人都很支持她的工作，她的愛人主動承擔(dān)起買菜燒飯等家庭事務(wù)，子女也利用1休息的時候，與她一同參與義務(wù)巡邏等志愿服務(wù)?！笨煞恐腥瞬⒉宦爠?，沒有開門。王翠珍記在心里，積極向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報。這些變化讓居民們連連稱贊。小區(qū)設(shè)立了停車位。環(huán)球小區(qū)在原先設(shè)計的時候，并沒有設(shè)立戶外健身場所，也沒有設(shè)立停車位。這一天，王翠珍正和她的隊員們進(jìn)行巡邏，突然聽到小區(qū)一棟出租房里傳出打鬧的聲音，并伴有哭聲。為了更好地服務(wù)于小區(qū)居民，她與家中子女溝通商議，最后決定把小孫子送入了幼兒園小托班。家住環(huán)球小區(qū)的王翠珍同志看到這一現(xiàn)況，為小區(qū)的宜居性、安全性著想，組建義務(wù)志愿巡邏隊，為廣大小區(qū)居民服務(wù)。王飛老師經(jīng)常發(fā)表感想“成績?nèi)〉秒x不開領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心和支持，相信團(tuán)隊的力量。體會在班級營造好學(xué)向上的學(xué)習(xí)氛圍，班級設(shè)立光榮區(qū)，對學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，設(shè)立本周表揚(yáng)由班長記錄對一周表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，設(shè)立畫廊，班級前排開辟一塊地方，對每次考試的班級第一名，班級前十名，班級前十五名照相，并把照片張貼在墻上起促進(jìn)作用，對守紀(jì)的，進(jìn)步最快，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)也進(jìn)行照相并把照片張貼在指定區(qū)域，利用每期板報對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。常言道：“嚴(yán)師出高徒”“教不嚴(yán)，師之惰”“愛必嚴(yán)，嚴(yán)是愛”。因此，班主任對學(xué)生的態(tài)度應(yīng)該是嚴(yán)格，而不是嚴(yán)厲。這就是所謂“親其師，信其道”，相反，如果班主任沒有取得學(xué)生的信任，那么即使你教育目標(biāo)正確，教育方法科學(xué)，教育也無法達(dá)到期望的結(jié)果。所寫的論文在“中學(xué)數(shù)學(xué)論文評比中”榮獲天長市一等 王飛老師擔(dān)當(dāng)年級主任期間，所分管的年級在2007中考中達(dá)“天長一中”人數(shù)位列全市所有農(nóng)村初中第一，自己所帶的班級達(dá)天長一中人數(shù)為40人，獲鎮(zhèn)政府特別嘉獎，獲學(xué)校特殊貢獻(xiàn)獎。成功都不是偶然的由于大家的付出，他所分管的年級在每一屆的中考中才取得輝煌的成績！六、相信并注重同事的力量。在班級管理中，他努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給這部分生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。唯有做到寬嚴(yán)適度，嚴(yán)愛統(tǒng)一，方能有效地培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì)、行為習(xí)慣。久之，學(xué)生依賴性、神經(jīng)質(zhì)、故意??等不良心理都會滋生?！庇薪?jīng)驗的班主任都會有這樣的體會，當(dāng)學(xué)生意識到班主任教師是真心愛護(hù)他關(guān)心他，為他操心時，無論你是耐心的幫助，還是嚴(yán)肅的批語甚至是必要的斥責(zé)，學(xué)生都會樂意接受。獎獎 被評為天長市優(yōu)秀班主任 被天長市政府、教育局聯(lián)合表彰為“天長市先進(jìn)教師” 被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 安徽省滁州地區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)評優(yōu)，榮獲滁州地區(qū)第一名 安徽省數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比中榮獲全省二等獎（初中組）初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比全國三等獎 所帶班級被評為天長市文明班級 所寫的論文在“中學(xué)數(shù)學(xué)論文評比中”榮獲天長市一等2010中考中所帶數(shù)學(xué)均分位列全天長市第六。同時，他還擔(dān)任創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的會長，帶領(lǐng)大家組織活動，為同學(xué)們帶來關(guān)于創(chuàng)業(yè)的講座。三，在思想上 首先，他端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和模范作用；其次，積極參與學(xué)校組織的各項團(tuán)員活動，在活動中學(xué)習(xí)理論，在活動中實踐理論，做到學(xué)以致用，按時繳納團(tuán)費(fèi)，不拖后腿，爭取為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力；此外，提高自身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。進(jìn)入學(xué)校以來，積極參加每次講座，從那些成功的前輩當(dāng)中吸取成熟的思想，學(xué)習(xí)獲得成功的技能，這樣才能明確自己的人生目標(biāo)，并為此努力前行。一，在學(xué)習(xí)上作為一個大學(xué)生，他深知學(xué)習(xí)才是最重要的，只有搞好學(xué)習(xí)，才能更好的去做其它事情。作為新時代的教師，我們?nèi)找娓械阶晕业某粤?，對高科技、網(wǎng)絡(luò)信息等幾乎是一知半解，只有熟悉多元的學(xué)習(xí)渠道，不放過任何一個學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷地給自己充電加油，才能彌補(bǔ)自我知識面的不足。那么，王老師是如何處理好與科任教師之間的協(xié)調(diào)關(guān)系的呢？。在關(guān)愛學(xué)困生的同時，他還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在王傳飛老師的身上，遵紀(jì)守法、以身作則和親切平和并不是永不相交的平行線。周末晚上不放心住校的孩子們，他又經(jīng)常跑去宿舍看望他們。第一篇：先進(jìn)個人事跡材料 。要去親戚家的，他親自打電話幫學(xué)生聯(lián)系好親戚；要住校的，王老師也是千叮嚀萬囑咐，把他們安排妥當(dāng)方才回家。在從事學(xué)生工作時，要威嚴(yán)很容易，要親切卻很難。對于優(yōu)等生，王老師不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越；對于學(xué)困生，他總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點趁勢表揚(yáng)，促其發(fā)光。一人力短，三人力長，只有班主任跳獨腳舞，缺少了科任教師的熱情配合與幫助，是不可能產(chǎn)生先進(jìn)的。六、努力上進(jìn)有收獲王傳飛老師在任教務(wù)主任期間，對于計算機(jī)的應(yīng)用從陌生到熟悉，直至越來越熟練，這些，都是與他自己的用心上進(jìn)分不開的。經(jīng)過這一年多的學(xué)習(xí)，經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，各個方面都得到了很大的進(jìn)步。通過參加這些活動，他更加認(rèn)識到盡自己的能力去幫助別人是非常有意義的，不僅能力所能及的幫助到他人，還能體現(xiàn)自己的人生價值。無論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上、工作上她都會更上一層樓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，完善自身的