【正文】 ，洪建城就提出企業(yè)團隊要有造血功能，不能老是引進“空降兵”。它不僅記錄了企業(yè)成長，更是企業(yè)文化建設的窗口，成為企業(yè)理念的重要載體。目標明確后，自2008年至2010年的三年時間里，申鷺達在中國二、三線城市開拓了3000多家專賣店。企業(yè)上市不是為了融資而上市，而是為了改變家族式的股權結構，使公司以專業(yè)化、規(guī)范化的管理邁向新的征程。申鷺達股份公司為南安市經濟增長注入了新的活力。專訪中少不了采訪對象、記者兩個因素。專訪中少不了采訪對象、記者兩個因素。而鮮明的人物、典型的事例，生動的細節(jié)都取決于采訪的成功與否。問話讓采訪對象不得要領，一些記者輕問重寫，提問辭不達意，他們往往筆頭功夫過硬，嘴上功夫不行，在認識上還有偏見：認為注重口才是講花架子，不務實。二、消極應付采訪。記者必須要有幾個直奔主題的問題，事先要有充分的估計，不打無準備之戰(zhàn)。二、用內行話提問。當然千萬不能不懂裝懂，冒充內行。一盆花、一段經歷，對一個問題的看法，或對方的興趣愛好都可以成為提問的話題。豐富的知識的確有助于采訪。同樣，也要站在采訪對象角度考慮：他想要告訴讀者些什么，他有什么好的經驗和閃光的東西對讀者有啟迪。七、提問要開門見山，提問語要簡明扼要，易聽易懂。用有分量的尖銳提問使一些回避主題的采訪者不得不直面回答。后來采訪對象說：“你是第一個涉及到這一問題的，我一下就覺得你對我很了解，而且是公正平等地對待我?！倍诓稍L一位有爭議的企業(yè)家時，筆者直言不諱地問：“人們對你的評價是毀譽參半，你對此怎么看，你對自己如何評價。九、適當使用些激將法。提問方式根據不同對象采用正問、反問、引導、激將等。要站在讀者的角度想，想讀者想知道這個人物的什么，會對他的哪些感興趣。四、對回避采訪的，以提問對方感興趣的問題，誘導其配合采訪。對一些由于激動或緊張不能很快進入狀態(tài)的采訪對象，為了讓他們情緒安定下來，記者可以先談與主題無關而又輕松的話題。這對于采訪性格內向、靦腆、有膽怯心理、不易開口的采訪對象有效果。筆者在采訪一個商界女強人時，這個女企業(yè)家見多識廣，表現欲望很強，話很多卻總跑題。一些問題可以現場發(fā)揮，但關鍵的問題一定要做準備。被采訪對象容易出現下面幾種情況：一、主觀上是配合采訪的，但卻由于緊張或激動總是開不了口。一些記者采訪還是喜歡“你有什么感想”等“老三問”套話。人物專訪難寫在于如何不流于平淡、所寫人物有鮮明特點。是以記者同人物的談話為主取得直接材料并穿插背景材料而成的一種特殊通訊。是以記者同人物的談話為主取得直接材料并穿插背景材料而成的一種特殊通訊。通過改革改制，各種資源得到有效整合利用，主業(yè)結構得到優(yōu)化。洪建城認為，申鷺達是中國企業(yè)家創(chuàng)辦的本土企業(yè)，打造具有中國特色的民族品牌是申鷺達義不容辭的責任，申鷺達將在未來五年內收購國際頂級衛(wèi)浴品牌，做中國水暖行業(yè)的“吉利”企業(yè)。據悉國內五星級酒店的行業(yè)潛規(guī)則、就是不用國內品牌；在建材市場這種情況也是如此；在房地產市場情況更令人心痛，精裝房寧愿買國外最差的產品也不用國內最好的產品。這是申鷺達在品牌宣傳方面的峰頂手筆。在他的大力倡導下，申鷺達逐步塑造“誠信為本、質量為先、服務為上、科技為主”的企業(yè)經營和服務宗旨，最大限度地發(fā)揮了企業(yè)文化導向、約束、激勵作用，體現出申鷺達企業(yè)文化精神。一個企業(yè)沒有過硬的產品質量就無從談起企業(yè)發(fā)展和生存，也無法奢求經濟效益和社會效益。2008年，洪建城再一次踏進了在國際上還沒人涉足的領域：投資2000萬元研發(fā)數控恒溫水嘴并取得巨大成功，在國內外衛(wèi)浴界引起轟動。1994年福建省科委對系列產品進行技術鑒定，評定為國內首創(chuàng)產品。憑借著祖輩賦予的冒險精神、閩南人經商的稟賦、過人的膽識，經過20年不間斷的磨礪和累積，洪建城迅速成長有社會責任感的、經驗豐富的行業(yè)精英人才。1998年洪建城奉命組建申鷺達集團公司。市場就是他的課堂、他的老師、他的大學。臺灣是個人杰地靈的好地方，好山好水好吃的。它的街區(qū)文化非常豐富，有年輕人的街頭表演，豐富的商品，特色小吃。問：如果現在你的同班同學都過去了，讓你做導游，你會帶他們去哪些地方游覽呢，為什么呢?？傊?，我們準備借政府的東風，把九省熱水系統推廣好，為所有需要改造的單位打造最節(jié)能、最舒適的、最安全的熱水系統，引導郴州熱水工程市場朝著健康的方向發(fā)展。這當然是我一廂情愿的事。人類的生存環(huán)境面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。2004年至今為空氣能行業(yè)發(fā)展階段：經營錦江空氣源，2003年，當時空氣能剛剛從歐洲引進不久，全國都沒有幾個人知道什么是空氣能，但我很幸運，由于做太陽能的業(yè)績很好名聲在外，所以第一時間就有當時起步最早的廠家來找我。大致問題如下：你覺得本次活動最大的亮點什么？你們目前的團隊有多大？成員他們優(yōu)秀嗎？你們是怎么處理關系的？你覺得自己在團隊當中處于什么樣的地位？我了解了一下，你們團隊有大一的也有大二的，而來自不同的系，那么是什么因素讓你們走在一起的呢？你怎樣看待你團隊目前的性質？這是不是能夠反映你的為人處事態(tài)度？你覺得支撐你這些態(tài)度的因素是什么？你怎樣看待你目前的一切？和你打過交道的人都說你辦事老練，你認為呢？老師說你~~，同學說你~~~，你認為呢？到大二的時候功課緊張了，這樣的活動你還會繼續(xù)下去嗎？雖然就業(yè)對你來說還比較遙遠，但很多同學一進校門時就在考慮了，你是怎么看待的呢？你自己的想法呢？很多剛進大學的同學都感覺迷茫，你對未來迷茫嗎？如果讓你讓用一句話來概括你的過去、現在及將來，你會如何去概括？”。借爭議性談人物個性、讓訪談人物談對人對事的哲學（看法、觀點）進行人物的個性采訪，讓人物自己本身完整地呈現在公眾面前，優(yōu)缺點大家自知；讓人物呈現，讓事實說話，這樣有利于擺脫“可以宣傳榜樣”的模式，而讓大家更易接受，但事實上進行必要的剪輯是很重要的，本采訪的主要傳播意圖還是：以新聞事件為由頭，深入挖掘人物的內心世界、細想觀點、精神風貌，多層次，多角度，立體化地展示人物的特點。：按采訪對象身份可分為，名流專訪、權威人士專訪、新聞人物專訪；按傳播意向可分為，觀點采訪、信息采訪、個性采訪。本次人物專訪具體方案：一、專訪類型：對校園新聞人物進行的個性采訪（當然也可以包含觀點和信息）二、訪問對象：****專業(yè)08級學生 ***三、背景材料：：他來自湘鄉(xiāng)，獲得過新概念作文大賽的獎杯，卻在兩所大學讀過書；他學的是文化市場專業(yè)但大多數時間做的是關于設計與策劃的活動，可謂“不務正業(yè)”；他有一個團隊，并和自己的隊友艱難但激情地走著，別人說他們是“非法組織”，可他認為他們是一群走向自主創(chuàng)業(yè)的同路人；他有文采，有策劃頭腦，懂設計，會處理人際關系，并羨慕藝術一樣的人生，他說大學交朋友其實就是找同路人，我問他找到了沒有，他說沒有，但他說自己并不孤獨；他是什么人呢？他和我們又有什么關系呢？他叫***，我院***專業(yè)的08級學生。備選地點：特立公園、實訓樓或教學樓中央的石桌。目前，郴州的空氣源有60多家，但我們的市場份額占了30%以上； 2011年3月至今：把真正的變頻空調世界第一品牌：日本大金空調引進郴