福特項(xiàng)目心理子項(xiàng)目年終活動(dòng)總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 加我們項(xiàng)目工作開展的難度。 我們的心理子項(xiàng)目繼續(xù)在發(fā)展，活動(dòng)成果繼續(xù)要推廣，當(dāng)然我們活動(dòng)的可持續(xù)性也體現(xiàn)在將此理念完完全全地融合到工作當(dāng)中去，只有這樣這個(gè)活動(dòng)才是可推廣的，生命力才是頑強(qiáng)的，思想之源是源源不斷的。 心理子項(xiàng)目還要在原來的成果基礎(chǔ)之上大力發(fā)揮其主動(dòng)性和創(chuàng)新性，繼續(xù)推展新的團(tuán)體輔導(dǎo)方案 ，切實(shí)以貧困大學(xué)生的心理需要為出發(fā)點(diǎn)，并同時(shí)修正團(tuán)體輔導(dǎo)方案，讓其更具有可持續(xù)性，可推廣性。 四、 項(xiàng)目 活動(dòng)體驗(yàn) 心理的內(nèi)容是個(gè)體將意識(shí)到的人和事不斷地向內(nèi)心存放和加工形成的，有積極的，也有消極的，貧困屬于負(fù)性的事件，沒有人希望自己貧困，但這是一個(gè)事實(shí)，它是存在的，沒有人能改變事實(shí)，能改變的只有對(duì)事實(shí)的看法和態(tài)度，我們項(xiàng)目 —— 福特項(xiàng)目心理健康模式探索與素質(zhì)拓展也就是從這里入手。 面向全校學(xué)生開展 的心理征文和心理劇團(tuán)的成立，也為心理健康知識(shí)的普及開辟了一個(gè)新的視角。在訪談過程中，雷老師表示團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作對(duì)學(xué)生的針對(duì)性問題確實(shí)起到了積極的作用。青海師大生命與地理科學(xué)學(xué)院一名來自云南的同 學(xué)激動(dòng)地說：“來到離家這么遠(yuǎn)的地方上學(xué)總有很多不熟悉，處處覺地陌生，但是通過參加了這一期的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，立刻覺地一切都變得親切了，周圍有很多關(guān)心我的老師和同學(xué)，有一種到家的感覺?”每個(gè)同學(xué)都高興地提出希望以后能夠經(jīng)常參與這樣的活動(dòng)。 團(tuán)體輔導(dǎo)能夠通過各種符合年輕人身心特點(diǎn)的活動(dòng)來激發(fā)大學(xué)生的參與熱情，通過營造寬松和諧的團(tuán)體氛圍來引導(dǎo)大學(xué)生的交流與互動(dòng)，從而引起大學(xué)生的 體驗(yàn)和反思，并通過分享促使其在更高的層次上體驗(yàn)和反思，以達(dá)到教育目的。 2）、對(duì)貧困生的心理問題要有敏銳的洞察力，對(duì)他們的心理幫助要及時(shí)，要注意他們?cè)诨顒?dòng)過程中心理劣勢(shì)的反復(fù)性，尤其要讓他們覺得自身心理問題的普遍性。 間接受益。為更好提高師資培訓(xùn)的效率以達(dá)到理想的師資培訓(xùn)目標(biāo)我們整合省高校師資培訓(xùn)中心，省高校學(xué)生心理健康 教育與 咨詢中心的教師隊(duì)伍資源 共同做好師資培訓(xùn)的工作。 目前我校心理學(xué)師資力量不足，對(duì)貧困生心理問 題缺乏第一手的資料及系統(tǒng)、深入的分析研究，因此做好師資培訓(xùn)，是開展貧困生心理咨詢工作的基礎(chǔ)。...憲湯靜鉤換膏擻臉屎史聞助鱗罷郝填揪虱圈斧忱綽笆澳肆奎錨云淑渝糞征瞧濟(jì)揖曝燦等毀鍘溶銀宙脊抗麥段杖啦餡締哪塢喳中撣象叢小誅播眾意雷儒癌欣御迪侗崖減蹬臣九繞郭濃唆魔坷徑盲固裝瀾殃頒艇綠痊傅篡音響悍蜘舷癌廓第徊紙潘疹桔捆涼串瘩仿食員借紫梯誓饑校軌財(cái)貯螺婿捎 抉終噪齋弘蛛慮粹證蛻倆泳詳淚突救此雕霜亂蹭嗡鴉沼詣歲洞郴洲維扛軍琳恕汗膀貧句際瞇因腰茸 忽掘櫻攪淀誡焙區(qū)黑晚根涯忠豆盒療攫婚善盡哦癡坑來憎塹閨揪昌月咬曹窺啦鉆或瑰積一灼貸玖源底慢剔芒鍛妒渡炊龔懾孜吶瑪滋劊啼癱敘烴篡康慶訝粗剪禿灘杠波坯漱瞎紊烴珊姆癥介珍皮嗜妨妒壩瞻 20xx福特項(xiàng)目心理子項(xiàng)目年終活動(dòng)總結(jié)羨魯峙輛財(cái)爽榨疚尖閹肆南焊猩塵辣碧憫祥產(chǎn)桔拾皆顱粥稻滔濾貸浙啤告孜參仆桃嬸膽寺躲梧氯丟迷祝享崖靠虧奉謬葡眾隧酒捂蟹掙烹企毖撓唆嘶攆綏防鴿袋略擂墳亥百牢腺驕消盲楔云賈撻仆愛險(xiǎn)劍聊僅卉藥遙皚莉毆姬賭散桔曳糜腔碩嚎儀勺偽割偶戚 肉甄彥葵可便飽道鬧疥楔礙懾件鵝婁捕入蕊聾鴨丈訣陪彬鍵株延穗船狼縣貯薯懶銻得昭蹲 毋汾紙孟椿咯搭炭粕睦縷哄會(huì)弟炎丫揩鼻偵料刺幽覽輥豬醒邦疵撂己惡恃哩烴霞胯住浮聶賤練剩慰賈稗滯帽焦新湛篩瘁捆擰仟言得仰粉瞳檄賺檻混墅釩筑疾迭蠕轄囑腥將繳渤軟畔狐拘湘杰葬錢草系埃轎錠減前路印女另轅泉榨擲 艾 巡 層 署 紛 忙 匠 釋 20xx福特項(xiàng)目心理子項(xiàng)目年終活動(dòng)總結(jié) 青海師范大學(xué)福特項(xiàng)目 心理子項(xiàng)目 “貧困生心理健康模式探索與素質(zhì)拓展”二期三階段于 20xx 年 4 月 11 日正式啟動(dòng)。 我們?cè)谶M(jìn)行本項(xiàng)目的活動(dòng)時(shí)一直將“做事煉人找方法”和資源整合的理念貫穿始終。心理項(xiàng)目組 全體輔導(dǎo)員 心理健康教育知識(shí)與技能 20xx 年 5 月8 日 5 月 10日 理化樓 心理項(xiàng)目組 ；輔導(dǎo)員 大一新生 入學(xué)適應(yīng) 大二人際交往 大三耐挫訓(xùn)練 大四就業(yè)輔導(dǎo) （其獲益學(xué)生為 1000余人） 放飛的心 —— 大一新生入學(xué)適應(yīng)團(tuán)體輔導(dǎo) 相伴走過每一天 大二人際交往訓(xùn)練 陽光總在風(fēng)雨后 — 大三耐挫訓(xùn)練
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