人教版小學(xué)音樂二年級(jí)上冊(cè)過新年教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 、組織教學(xué) 聽音樂進(jìn)教室?guī)?同學(xué)們,我們來看圖片,你猜猜這是什么節(jié)日?(課件:215)生：過新年、春節(jié)師：對(duì)了，這就是我們中國(guó)一個(gè)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日過新年，過年的時(shí)候你都會(huì)做些什么？生：穿新衣服，吃餃子，放鞭炮。(課件：老師點(diǎn)開五圖中的打鼓播放歌曲19（一遍)(修改過后學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)更明確,學(xué)生在有目的的聆聽音樂并找出不同,培養(yǎng)學(xué)生的專注力)（四聽）活動(dòng)： 學(xué)生找會(huì)板貼的磁條位置 三組節(jié)奏的學(xué)習(xí)第一條：這組同學(xué)鼓，這組同學(xué)镲 第二條：交換前兩條按老師的要求分組第三條：自己勝任兩個(gè)，獨(dú)立完成一條節(jié)奏，由慢速到快速過渡。第五篇：人教版小學(xué)音樂二年級(jí)上冊(cè)《過新年》教案《過新年》教案教學(xué)目標(biāo)：一、指導(dǎo)學(xué)生用歡快、熱烈的情緒演唱歌曲《過新年》。畫面上的人唱歌、跳舞、放鞭炮真熱鬧，他們?cè)趹c祝什么節(jié)日？（學(xué)生回答）師：對(duì)呀，他們?cè)趹c祝春節(jié)。播放多媒體課件鑼鼓的節(jié)奏。誰(shuí)想來讀歌詞？師：你來讀。好！我們?cè)賮硪槐?，同學(xué)們?cè)诔耐瑫r(shí)找出你認(rèn)為難唱的樂句。也覺得錄音機(jī)里的小朋友唱的很好，聽到他們歡快的歌聲，我仿佛看到了他們過新年時(shí)可愛的笑臉，感受到了他們高興、激動(dòng)的心情。（學(xué)生隨錄音表演）（2）現(xiàn)在，我們一起隨著錄音邊唱邊表演歌曲。同學(xué)們讓我們隨著歡快的音樂翹起鑼、打起鼓、唱起來、跳起來，共同慶祝新年吧。（播放《過新年》伴奏曲）師：裝飾完的同學(xué)情回到自己的座位上去。同學(xué)們都唱的不錯(cuò)啊，你們真棒！用小筷子指導(dǎo)演唱歌曲（1）接下來，請(qǐng)同學(xué)們拿出你們的小筷子，用自己喜歡的動(dòng)作表演歌曲。比一比，他們唱的好?還是我們唱的好？（播放歌曲《過新年》）師：同學(xué)們誰(shuí)唱的好？ 讓學(xué)生通過對(duì)比，找差距。同學(xué)們能不能隨著聲把歌詞填上?(學(xué)生回答)。師：我相信大家一定能行!播放歌曲《過新年》。你們覺得這首歌曲是歡快的、還是優(yōu)美抒情的？（生回答）師：既然同學(xué)們喜歡聽，那我們就再來聽一遍，聽的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們伸出你們的小手，隨著歌曲拍拍手。二、欣賞歌曲《歡樂中國(guó)年》師：這節(jié)課老師給大家?guī)砹藢O悅姐姐的一首歌，想聽嗎？（學(xué)生回答）師：好！那就讓我們一起來欣賞。（課件：小拜年節(jié)奏26）隨著音樂一起敲（出譜子，學(xué)生跟著敲）看來我們的民族音樂都是相同的，人們借助敲鑼打鼓載歌載舞來表達(dá)他們的幸福生活。讓學(xué)生用動(dòng)作表示帶領(lǐng)學(xué)生一起做一做。2.★能掌握一字多音的演唱方法。歌曲民族風(fēng)格濃郁，具有北方民歌的特點(diǎn)，歡快、熱烈、樸實(shí)。演唱時(shí)能把嘴巴張的圓圓的，學(xué)的鑼鼓搽聲音要像。今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲就叫做過新年。今天老師為小朋友們帶來了兩位好朋友。教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生用歡快熱烈的情緒演唱歌曲《過新年》教學(xué)難點(diǎn)：能用打擊樂器（用雙手：左手做鑼，右手做鼓）創(chuàng)編合適的節(jié)奏為歌曲伴奏。（4）師彈琴，生齊唱（歡快、活潑的情緒）（5）分角色演唱(師生間配合、男女間配合)d、難點(diǎn)解決師單獨(dú)提出“休止符”、“前倚音”、“頓音記號(hào)”在音樂中的唱法來彈唱。突然，村子里跑來了一頭叫“年”的怪獸，它頭長(zhǎng)尖角，非常兇猛，吃掉了村子里很多小動(dòng)物，人們害怕極了。能積極配合老師、同學(xué)完成各項(xiàng)律動(dòng)、參與表演。你知道外國(guó)小朋友是怎么過新年的嗎？很多國(guó)家過圣誕節(jié)……關(guān)于圣誕節(jié)的知識(shí)。不過我要先請(qǐng)一個(gè)小幫手。三、歌曲新授老師的家鄉(xiāng)有敲鑼打鼓的節(jié)目，你們見過嗎？請(qǐng)看一看我的動(dòng)作是在干嗎？你能給我的動(dòng)作配音嗎？讓我們就在課堂上敲鑼打鼓吧。一年一度的圣誕節(jié)－－12月25日，是許多西方國(guó)家萬(wàn)民同慶的盛大節(jié)日，在這辭舊迎新的節(jié)日里，你會(huì)聽到一首家喻戶曉、膾炙人口的歌曲，這首歌在圣誕前夜演唱，那歡快活潑的旋律，帶給人們節(jié)日之夜的快樂與和諧，那就是著名的圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。聆聽《鈴兒響叮當(dāng)》?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】、鼓、镲為歌曲伴奏。再聽歌曲，感受鼓點(diǎn)節(jié)奏：三聽歌曲，熟悉歌詞：接龍學(xué)唱：學(xué)生唱咚咚倉(cāng)，老師唱歌詞。把歌曲過新年的喜慶氣氛表現(xiàn)出來。第二篇：二年級(jí)上音樂教案過新年人教新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：了解年的由來和春節(jié)習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和調(diào)動(dòng)他們的積極性。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、鼓、鈸、手絹花 教學(xué)內(nèi)容：一、生隨音樂《過新年》進(jìn)教室，師生問好二、新授內(nèi)容
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1