【正文】 ，如連句成段的兩種方法(總分和并列)，有的可在學(xué)完課后再次總結(jié)，如說一段話的意思。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。經(jīng)過幾天的觀察了解，我發(fā)現(xiàn)全班有幾人認(rèn)識(shí)能力停留在一年級(jí)，甚至不如一年級(jí)的孩子。設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細(xì)心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學(xué)的思想方法、獻(xiàn)出我們的愛。（）是一座自然資源的寶庫，（）是一座知識(shí)的寶庫。7，大黃牛（）低下頭來吃草，列寧來到白樺樹下，（）又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭唱歌。，讀者的人（）。（）。（）。o下 慢吞吞 驟然間 聯(lián)歡會(huì) 給予樹 圣誕節(jié)智慧 才干 圖案 參加 趙縣 厘米 汴梁 熱鬧 保存 完整 撐船 攤販 官吏 街市 棒棒糖 洋娃娃 惡作劇 油亮亮 招牌 毛驢 悠閑 溜達(dá) 拽住 驚擾 欄桿 傳神 欣賞 瀲滟 富饒 島嶼 前哨 交錯(cuò) 飛舞 圓溜溜 胖乎乎 紅撲撲 山崖 峽谷 色彩 巖石 珊瑚 鹿角 海參 蠕動(dòng) 披甲 威武 紅纓 條紋 貝殼 產(chǎn)卵 香甜 樂陶陶 喜滋滋 靜悄悄 逃跑 棲息 鳥糞 肥料 形狀 櫟樹 嫩綠 融化 匯成 漲滿 俯下 擋住 沉浸 視線 展示 霧沉沉 雨蒙蒙 綠油油 利劍 宿舍 照射 蒼翠 榛子 蘑菇 藥材 刮過 紫貂 舔著 收藏 誘人 寶庫 松子 盛開 黑糊糊 白花花 鳳尾竹 膝蓋 香港 璀璨 航運(yùn) 貿(mào)易 金融 購物 港口 生意 樂意 市場 粵菜 佳肴 飲食 肯定 桅w227。原是傳說中指會(huì)法術(shù)的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。耀武揚(yáng)威：炫耀武力，顯示威風(fēng)。突如其來：出乎意料地突然發(fā)生。姿態(tài)不一：姿態(tài)不同，各種都有。變化多端：形容變化極多。從容不迫：沉著、鎮(zhèn)靜，不慌不忙的樣子。毫不可惜：一點(diǎn)都不可惜,不值得心疼。比喻平靜無事。風(fēng)平浪靜：指沒有風(fēng)浪。引人注意：形容人或事物很具特色，引起人們的注意。毫不相讓：一點(diǎn)也不退讓 形容行為堅(jiān)決，意志堅(jiān)定。屏息凝視：全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下。隱隱約約：指看起來或聽起來模糊，不很清楚，感覺不很明顯。平穩(wěn)安全。形容晴朗暖和的天氣。騰云駕霧：乘著云，駕著霧。ng脫 默默地 麻痹癥 落l224。，形容收獲很大?？纯瓦h(yuǎn)客說客游客顧客刺客稀客異客政客貴客（）。（）。仍然果然突然當(dāng)然顯然，可是小院的景色（）那么美。3.（）小明生病了，（）沒有參加這次活動(dòng)。此外，教材后面還附有8篇選讀課文。根據(jù)上學(xué)期任課教師介紹，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極，由于年齡較小，頑皮的較多，作業(yè)基本上都能做完。會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運(yùn)用。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)能力，、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要根據(jù)課文特點(diǎn)，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī)，有的可以在學(xué)習(xí)課文前，如查字典確定字義、多音字確定讀音等。考慮到三年級(jí)是小學(xué)階段非常關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣的培養(yǎng)，加強(qiáng)規(guī)范字的練習(xí)，提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。本冊教材是在二年級(jí)基礎(chǔ)上編寫，教材結(jié)構(gòu)思路是共同的，體現(xiàn)整套教材的一致性，它具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：圍繞專題整合教材內(nèi)容。有效利用課程資源。抓好基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力，擴(kuò)大課堂容量，提高教學(xué)效率。(4)鼓勵(lì)為主，及時(shí)表揚(yáng)。本期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成(1)課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。教材設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。人教三年級(jí)上冊語文的教學(xué)計(jì)劃篇二：基本情況分析：，女生21人。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。四、教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)240個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫。了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情。精讀課文后面有會(huì)認(rèn)和會(huì)認(rèn)的字，略讀課文后面沒有安排會(huì)認(rèn)的字，哪字屬于生字就隨文注音。7.（）過去了三個(gè)多月，（）我們誰也沒向?qū)Ψ角?0.（），灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。2.（）的爭論還在（）進(jìn)行，整個(gè)教室鬧哄哄的。（）。（），使心氣平和。:樂可可__________________________________________________________________:嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)_____________