北京課改版語文七上我從羅丹得到的啟示(存儲版)
【正文】 了出來，什么也沒有得到。 【特色分析】 這是一道看之明白，讀之清楚，寫之容易的中考作文題，其特色如下： 1．從形式上來說，它是一道話題作文。由此可見，要有體驗，必須經(jīng)歷，十幾歲的初中生雖說人生之路短一些，但家庭、學校、社會的方方面面的某一段難忘的經(jīng)歷、切身獨特的體驗還是應該有的，梳理自己的人生之路，挑揀一兩件經(jīng)歷的事情亦不難。”他苦苦哀求著上帝。只有經(jīng)歷過，你才能得到最真實的體驗，這是無法從別人的傳授中獲得的?！? ?！边@時，這位少婦已經(jīng)泣不成聲了?！币粋€胖胖的中年人訴說著。 2．文題的思想性強，以啟迪人。 請以“經(jīng)驗”為話題，自選角度，寫一篇文章。 狐貍想鉆進一個葡萄園，無奈洞口太小，只好把自己餓瘦，才鉆進了園子。通過議論點題。”“我參悟到一切藝術(shù)與偉業(yè)的奧秘 —— 專心，完成或大或小的事業(yè)的全力集中，把易于松散的意志貫注在一件事情上。 第三層：（ 7— 16段），寫作者與羅丹的第二次會面，著重記敘了羅丹精心修改作品時專心致志、渾然忘我的全過程。但他的幻想在二次大戰(zhàn)中破滅了，他感到“我自己的語言所能通行的那個世界對我來說業(yè)已沉淪，我的精神故鄉(xiāng)歐洲，業(yè)已自趨毀滅”。茨威格的作品，早期受浪漫主義和印象主義的影響，推崇唯美主義。 《我從羅丹得到的啟示》 這篇課文記敘了作者茨威格年輕時游歷巴黎的一段經(jīng)歷，他經(jīng)朋友的介紹，有幸結(jié)識了當時已經(jīng)享譽巴黎的雕塑家羅丹。茨威格（ 1881— 1942），奧地利著名作家和評論家，他出生于維也納一個工廠主家庭，少年時代愛好文學，青年時代攻讀哲學和文學。他渴望出現(xiàn)一個各民族和睦相處的世界。 第二層：（ 5— 6段），寫作者與羅丹的第一次會面，并受到羅丹的邀請。 4．作 者通過觀察羅丹的工作獲得了哪些啟示？ “從此，我知道凡人類的工作必須怎樣做，假如那是好而又值得的。這是在記敘基礎上的議論。 中 考 解 析 【寫作特色試題 1
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