留守兒童家訪記錄表(存儲(chǔ)版)
【正文】 姐姐，所以父母對(duì)他是有求必應(yīng)，對(duì)于他的學(xué)習(xí)的缺乏監(jiān)督，所以在他耍了小聰明后，外公外婆一次又一次選擇的或者打一頓、或者講番大道理，很容易相信他的保證。希望家長多和家里聯(lián)系，和老師聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生盡快趕上來。師： 這些交給我吧，我會(huì)找她談的，讓她盡快解脫出來，專心學(xué)習(xí)。母親能干又健談家訪經(jīng)過：師：你自己一個(gè)人在家照顧兩個(gè)孩子，還要賣豆腐，忙過來嗎？家長：還行吧！有時(shí)也是硬撐著干，孩子的爸爸不在家，有時(shí)孩子也幫我干點(diǎn)活,還好，兩個(gè)孩子都很懂事。家訪 良好效果：留守兒童家訪記錄表姓名李明杰 性別男 班級(jí)四年級(jí)家訪人：楊占營家訪時(shí)間 ： 家訪地點(diǎn) 家庭通過一個(gè)學(xué)期的觀察，該生的組織能力有很大的提高。從學(xué)習(xí)習(xí)慣上來講，尚未養(yǎng)成良 內(nèi)容 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一篇：留守兒童家訪記錄表留守兒童家訪記錄時(shí)間：住址：家訪對(duì)象：家訪人：家訪目的：為全面了解留守兒童寒假生活狀況，送去春節(jié)祝福，與監(jiān)護(hù)人聊學(xué)校發(fā)展與學(xué)校管理，聊留守兒童在校情況，互通有關(guān)留守兒童思想信息。從學(xué)習(xí)家訪 態(tài)度上講，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，上課基本上能比較認(rèn)真聽取老師的講解和同學(xué) 的發(fā)言，但是自己不能主動(dòng)表現(xiàn)自己。家訪 良好效果：留守兒童家訪記錄表姓名：王乙帆性別 ：女班級(jí)： 三年級(jí) 家訪人：麥尚偉家訪時(shí)間： 家訪地點(diǎn) ：家庭 家訪通過家訪發(fā)現(xiàn)該生家長對(duì)她要求特別嚴(yán)格，建議家長在是否懲罰孩子的問 題上可以施加不是太過份的懲罰方法，只有當(dāng)孩子有錯(cuò)誤行為或者必須要內(nèi)容 為自己的問題負(fù)責(zé)時(shí)，懲罰才會(huì)有意義，不能對(duì)孩子進(jìn)行過分的懲罰，不 然孩子的性格會(huì)越來越內(nèi)向，而且越來越厭學(xué)，建議家長要對(duì)孩子進(jìn)行耐摘要： 心的教育，多關(guān)心愛護(hù)她才是最有效的辦法。而且在七、八、九年級(jí)三年中，我一直是石振華的數(shù)學(xué)老師，與其母親有過多次接觸，對(duì)其家庭比較了解。家長:還有一個(gè)原因您不知道，我是離婚后和現(xiàn)在的對(duì)象結(jié)婚后生的她，她還有一個(gè)雙胞胎弟弟，之前我還有一個(gè)男孩子沒帶過來，這些她都知道，她也因這些苦惱過，她說我“媽媽，你太苦了”我也感覺到她因此也覺得自己矮人一截，我沒法勸她。在家校聯(lián)系本上，趙鑫的爺爺對(duì)于孩子每一項(xiàng)作業(yè)都檢查十分認(rèn)真，而對(duì)于默寫之類的題目，在孩子默寫后還讓孩
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