九年級數(shù)學教學工作計劃1(存儲版)
【正文】 深化兩極生的訓導。在以后的教學中，對有條件的孩子應鼓勵他們買課外參考書，不一定是教輔參考書，有趣的課外數(shù)學讀物更好，培養(yǎng)學生課外主動獲取知識的能力。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。2．認真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學生動態(tài)。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。同時注意學習態(tài)度的培養(yǎng)。滿足不同學生的發(fā)展需求教科書中“讀一讀”給學生以更多了解數(shù)學、研究數(shù)學的機會。上學期在蔣曉燕老師的帶動下，確立了“數(shù)學課堂動態(tài)生成性的研究”這一課題；本學期我們將嚴格按照計劃實施課題研究。組織教師通讀《標準》明確其要點和主要精神，關(guān)注教學動向。以學校工作計劃為依據(jù)，打造學科特色，搞好團隊文化建設；加強國家課程校本化研究，穩(wěn)步推進課程改革；努力創(chuàng)設活動平臺，促進教師專業(yè)化發(fā)展以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣為重點，以課堂教學改革為突破口，以課題研究為扶手，以教學常規(guī)為規(guī)范，探討與研究課程改革中面臨的各種問題，促進課程改革的健康發(fā)展。2．認真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學生動態(tài)。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。三、具體安排二月份 七年級：湯國平；八年級：蔣曉燕；九年級：劉鴻英三月份：湯國平；八年級：蔣曉燕；九年級：劉鴻英，上課人：周麗華“希望杯”全國數(shù)學邀請賽的第一試，制訂并執(zhí)行第一輪中考總復習計劃四月份，挑戰(zhàn)期中考試“希望杯”全國數(shù)學邀請賽的第二試，研究常州市中考會議精神，研討提高復習課教學質(zhì)量的對策和措施。、了解學生選擇方法、設計教案等環(huán)節(jié)，不上無準備的課，充分發(fā)揮學科的集體作用，加強集體備課，要有公平競爭，相互取長補短，友好合作的精神。要認真落實常州市數(shù)學教學建議的基本要求，在教學實踐中創(chuàng)造性加以運用，全面提高我校數(shù)學教學質(zhì)量，使我校數(shù)學學科的各項工作再上新臺階。3．認真上好每一堂課。（2）抓住課堂45分鐘。第一篇：九年級數(shù)學教學工作計劃120052006學年第一學期我擔任初三年級數(shù)學，本學期教學計劃如下：一．教學思想：教育學生掌握基礎知識與基本技能培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。2．認真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學生動態(tài)。以學校工作計劃為依據(jù)，打造學科特色，搞好團隊文化建設；加強國家課程校本化研究，穩(wěn)步推進課程改革；努力創(chuàng)設活動平臺，促進教師專業(yè)化發(fā)展以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣為重點，以課堂教學改革為突破口，以課題研究為扶手，以教學常規(guī)為規(guī)范，探討與研究課程改革中面臨的各種問題，促進課程改革的健康發(fā)展。組織教師通讀《標準》明確其要點和主要精神，關(guān)注教學動向。上學期在蔣曉燕老師的帶動下，確立了“數(shù)學課堂動態(tài)生成性的研究”這一課題；本學期我們將嚴格按照計劃實施課題研究。二．在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)（1）認真?zhèn)湔n。四．提高質(zhì)量的措施．認真學習鉆研新課標，掌握教材。周教學進度安排 周次主要內(nèi)容教學目標1整式的除法會單項式或多項式除以單項式2分式的基本性質(zhì)、運算會約分、通分、乘除、加減運算 3分式方程解法會解分式方程4一元二次方程及解法解一元二次方程 5完成與探索的總結(jié)培養(yǎng)學生綜合能力 6圓的相關(guān)知識了解圓的有關(guān)概念7與圓有關(guān)的位置關(guān)系掌握各種位置關(guān)系有應用 8圓的相關(guān)問題綜合知識 9期中
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