中學(xué)教師20xx年繼續(xù)教育工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 多層次、多形式、我把教師繼續(xù)教育納入工作計(jì)劃，制訂了個(gè)人校本研修計(jì)劃，邊學(xué)習(xí)邊工作，∶貫徹、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》∶，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，、每月堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，才能使自己的教學(xué)水平、我的班級(jí)管理也初見成果，我將繼
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