【摘要】《嶄新的一頁:粒子的波動性》教學目標1、知識與技能:?了解光的波粒二象性;了解粒子的波動性.2、過程與方法:?培養(yǎng)學生的觀察、分析能力。3、情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,正確地獲取知識的方法?!局攸c難點】?1、重點:粒子波動性的理解?2、難點:對德布羅意波
2024-11-17 12:12
【摘要】第七節(jié)、核聚變研究表明:原子核的質量雖然隨著原子序數(shù)的增大而增大,但是二者之間并不成正比關系,其核子的平均質量與原子序數(shù)有如圖的關系:核子的平均質量是:原子核的質量核子數(shù)OZABCDEFFe核子平均質量核子的平均質量與原子序數(shù)之間的關系物理學中把重核分
2024-11-17 19:41
【摘要】第四節(jié)、概率波?電子雙縫衍射1)用足夠強的電子束進行雙縫衍射——出現(xiàn)了明暗相間的衍射條紋,體現(xiàn)電子的波動性——衍射條紋掩飾了電子的粒子性未能體現(xiàn)電子在空間分布的概率性質——得到的結果與光的雙縫衍射結果一樣?物質波不是經典波——經典的波是
2024-11-17 06:10
【摘要】《核聚變》教學目標?1、知識與技能?(1)了解聚變反應的特點及其條件;?(2)了解可控熱核反應及其研究和發(fā)展;?(3)知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景。?2、過程與方法:通過讓學生自己閱讀課本,培養(yǎng)他們歸納與概括知識的能力和提出問題的能力?3、情感、態(tài)度與價值觀
2024-11-17 19:40
【摘要】第二十二章第一節(jié)光電效應光子教案示例一、教學目標:(一)知識目標:1、了解光電效應的產生條件、規(guī)律及光子學說.2、了解光的量子性,會用光子說解釋光電效應現(xiàn)象.(二)能力目標:1、培養(yǎng)學生觀察能力、分析能力,對實驗事實加以解釋的能力.(三)情感目標:1、引導學生探索知識之間的聯(lián)
2024-12-09 06:54
【摘要】普通高中課程標準實驗教科書—物理(選修3-5)[人教版]第十八章原子結構新課標要求1.內容標準(1)了解人類探索原子結構的歷史以及有關經典實驗。例1用錄像片或計算機模擬,演示α粒子散射實驗。(2)通過對氫原子光譜的分析,了解原子的能級結構。例2了解光譜分析在科學技術中的應用。
2024-11-20 02:47
【摘要】第十九章原子核新課標要求1.內容標準(1)知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會用半衰期描述衰變速度,知道半衰期的統(tǒng)計意義。(2)了解放射性同位素的應用。知道射線的危害和防護。例1了解放射性在醫(yī)學和農業(yè)中的應用。例2調查房屋裝修材料和首飾材料中具有的放射性,了解相關的國家標準。(3)知道核力
2024-11-23 01:08
【摘要】普通高中課程標準實驗教科書—物理(選修3-5)[人教版]第十九章原子核新課標要求1.內容標準(1)知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會用半衰期描述衰變速度,知道半衰期的統(tǒng)計意義。(2)了解放射性同位素的應用。知道射線的危害和防護。例1了解放射性在醫(yī)學和農業(yè)中的應用。例
2024-11-23 00:19
【摘要】第三節(jié)、歐姆定律(2課時)一、教學目標(一)知識與技能1、理解電阻的概念,明確導體的電阻是由導體本身的特性所決定2、要求學生理解歐姆定律,并能用來解決有關電路的問題3、知道導體的伏安特性曲線,知道什么是線性元件和非線性元件(二)過程與方法教學中應適當?shù)叵驅W生滲透一些研究物理的科學方法和分析的正確思路如通過探索性實驗去認識
2024-12-09 06:58
【摘要】???帶電性氦核流穿透能力構成速度實質名稱正強弱C/10電離能力負弱強接近C電子流中最弱極強光子C光子流He42e01?復習回顧:例:天然放射性元素(釷)經過一系列α衰變和β衰變之后變成
2024-11-17 19:37
【摘要】第十八章原子結構新課標要求1.內容標準(1)了解人類探索原子結構的歷史以及有關經典實驗。例1用錄像片或計算機模擬,演示α粒子散射實驗。(2)通過對氫原子光譜的分析,了解原子的能級結構。[來源:Z#xx#k.Com]例2了解光譜分析在科學技術中的應用。2.活動建議觀看有關原子結
2024-12-08 22:29
【摘要】一、交變電流的產生和變化規(guī)律一、教學目標1.了解交變電流是是怎樣產生的.2.理解交變電流的變化規(guī)律.二、重點、難點分析1.重點分析交變電流產生的物理過程.使同學了解線圈在磁場中旋轉一周的時間內,電流的大小及方向是怎樣變化的.2.分析交變電流的大小及方向時,線圈運動方向(v)與磁感強度(B)之間的角度關系,是得出交流電
2024-11-20 02:49
【摘要】法拉第電磁感應定律習題講評山東省牟平第一中學新疆班物理張曉梅一、教學設計(一)習題分析法拉第電磁感應定律的相關習題是電磁感應這一章的重點也是難點。從對學生作業(yè)的批改情況來看,學生對于公式的選取以及公式的使用這兩方面還是存在面上的問題,因此設計本節(jié)課,著重幫助學生解決?EntΔΔΦ與E=BLVsinθ。(二)設計思路
【摘要】4原子核的結合能1.理解結合能的概念;2.知道核反應中的質量虧損;3.知道愛因斯坦的質能方程,理解質量與能量的關系.一、結合能結合能:克服核力束縛,原子核分解為單個核子時的能量;或若干個核子在核力作用下結合成原子核時的能量.平均結合能:原子核的結合能與之比,也叫平
2024-11-17 08:51
【摘要】第五節(jié)、電勢差資料袋:1、電勢和電勢能的對比:電勢?電勢能PE[來源:學科網ZXXK]1反映電場的能的性質的物理量電荷在電場中某點時所具有的電勢能2電場中某一點的電勢?的大小,只跟電場本身有關,跟點電荷q無關電勢能大小是由點電荷q和該點電勢?共同決定的[來源:學科網ZXXK]3電
2024-12-09 07:00