20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中考試八年級(jí)生物試卷分析(存儲(chǔ)版)
【正文】 語(yǔ)，熟練運(yùn)用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)表達(dá)生物學(xué)有關(guān)的功能、現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律。注重能力考查：要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的課程內(nèi)容融會(huì)貫通，在理解的基礎(chǔ)上利用必要的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能進(jìn)行綜合分析，主要考查學(xué)生的理解能力、綜合運(yùn)用能力等。三、對(duì)今后教學(xué)的建議強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握教材中各個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn)。主要考查學(xué)生的觀察能力、分析能力、綜合能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。教師在教學(xué)中多和學(xué)生交流合作，把書(shū)本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)多聯(lián)系，要重視培養(yǎng)學(xué)生收集資料歸納分析能力，訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力。第四大題為實(shí)驗(yàn)探究，在此次考試本題作為送分題，題目比較簡(jiǎn)單，從本次考試結(jié)果來(lái)看，本題得分率在90%以上，達(dá)到了預(yù)期的目的。此次考試包括選擇題、連線題、識(shí)圖題和實(shí)驗(yàn)探究題。，其他都可以。試卷結(jié)構(gòu)、題型、題量的設(shè)計(jì)較為合理，難易度適中。綜合分析能力差。三、學(xué)生存在問(wèn)題基礎(chǔ)不扎實(shí)，教材不熟練。第一類(lèi)題是單項(xiàng)選擇題，從改卷情況看，是考生答的最好的一道題，得分率較高，說(shuō)明考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)比較扎實(shí)，同時(shí)也具備了初步的分析、理解能力。%。期中檢測(cè)試卷分析（2013——2014學(xué)年度第二學(xué)期）單位：薊縣尤古莊鎮(zhèn)西塔莊中學(xué) 姓名：吳志新年級(jí)：八年級(jí)學(xué)科：生物時(shí)間：2014年5月5日第二篇：八年級(jí)期中考試生物試卷分析八年級(jí)期中考試生物試卷分析學(xué)生基本情況分析：我新接手的八年級(jí)共四個(gè)班，學(xué)生190人，對(duì)他們的了解還有待加強(qiáng)，但就這次期中考試成績(jī)來(lái)看，好學(xué)生考出了自己的真實(shí)水平，也有少數(shù)學(xué)生發(fā)揮欠佳。本卷第29題圍繞自然選擇出題，在考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)原理的同時(shí)也考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，充分體現(xiàn)了生物學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。這就說(shuō)明學(xué)生的審題能力較弱，對(duì)問(wèn)題理解較為膚淺。第一篇：20132014學(xué)年度第二學(xué)期期中考試八年級(jí)生物試卷分析20132014學(xué)年度第二學(xué)期期中考試八年級(jí)生物試卷分析一、考試基本情況得分情況：我所教的八一班、八二班參考人數(shù)共46人，及格率100％，優(yōu)秀率35％，最高分99分，最低分64分。比如從選擇題1122題的答題情況可以看到，學(xué)生在一些需要思考并認(rèn)真分析后才能得出正確答案的題目中失分率比較高。同時(shí)考查了學(xué)生的理解能力、分析能力和推理能力，考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維，大范圍調(diào)用知識(shí)
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