牛津蘇教五上unit2anewhouse第三課時(shí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 練 D 部分的基礎(chǔ)上給 F 部分“找茬”就容易多了，讓學(xué)生積極大膽發(fā)言。 Here is / Here are 的用法和 There’s /There are 的用法相似。 教 學(xué) 資 源 1. 學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生對(duì) there be 句型的掌握。 了解 There be句型否定形式和 Here is? /Here are?句型的使用語(yǔ)境，并能靈活運(yùn)用。 通過(guò)自己的臥室和同桌臥室的比較，試用 there be句型及其否定形式表述不同之處。 D. Checkout（ 8分鐘） 完成課堂檢測(cè) 完成《一課一練》 Period Three 課堂過(guò)關(guān)的第三大題。 T: I want to draw a picture(拿出紙張和筆袋 ). Oh, there isn’t a pencil. Who can help me? T： Thank you. 師板書 教師板書 個(gè)別學(xué)生板書在黑板上 Here’s a… for you. Here are some…for you. C. Production（ 8分鐘） a. 觀察板書，討論所學(xué)句型的特點(diǎn)及注意點(diǎn)。 教學(xué)
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