粵教版地理七上氣溫和降水(存儲(chǔ)版)
【正文】 中， 海洋上北半球 月氣溫最高， 月氣溫最低； 一年當(dāng)中， 海洋上南半球 月氣溫最高， 月氣溫最低。 學(xué)法指導(dǎo)： 地圖分析法，談話法 學(xué)習(xí)過(guò)程： （ 一 ） 、 情境導(dǎo)入，目標(biāo)定向， （二）、學(xué)案引領(lǐng)， 自主學(xué)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)一 ：氣溫的測(cè)定及氣溫的變化 (一 )氣溫的測(cè)定： 【 自主學(xué)習(xí) 】 閱讀課本 P60、 P62 頁(yè)活動(dòng)題回答下列問(wèn)題。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 會(huì)閱讀世界年平均氣溫分布圖，并說(shuō)出它們的分布規(guī)律。氣溫日較差大，說(shuō)明氣溫日變化 。夏季 氣溫高 氣溫低； 冬季 氣溫高， 氣溫低。 知道降水的類(lèi)型及降水量的測(cè)量方法。 說(shuō)出 A B C 分別屬于哪種降水類(lèi)型。 亞洲中部的青 藏高原地區(qū)，年平均氣溫在 ℃以 下， 比同 緯度的其它地區(qū)低 1 0℃多，主要原因是 。 印度的 乞拉朋齊 處于喜馬拉雅山的南坡，地形雨充沛，年平均降水量可超過(guò)10000毫米，被稱為地球的“雨極”。 降水包括降 等。從（緯度因素、海陸因素、地形地勢(shì)因素）中選擇 （三） 合作探究，交流展示 為何陸地氣溫和海洋氣溫不一樣？試著說(shuō)給同位聽(tīng)。 1. 等溫線：在地圖上把氣溫相同的各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來(lái)，就是等溫線。 氣溫的觀測(cè)一般在 中進(jìn)行，測(cè)量工具是 。 第 四 章 世界的氣候 第 二 節(jié) 氣溫和降水（一） 學(xué)案 張傳寶 學(xué)習(xí)目標(biāo)：
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