粵教版思品八上33競爭與合作(存儲版)
【正文】 進步的速度明顯加快） 有些人會問，為什么要競爭，考試考不好又不是什么大不了的事，可是卻搞得大家為這個 分數(shù)這么累，不要競爭多好，每個人都一樣的成績，我們是不是應該不要競爭呢？（閱讀材料一）為什么引進狼群后鹿的體質(zhì)日益增強，其數(shù)量也 迅速增多 ?這是動物界，其實人類也是一樣的。只有找到真正的對手你才可能有突破，發(fā)揮出潛力？畏懼競爭的人，他能不參與競爭盡量不要參與，非得 參與到競爭中，但是希望沒有對手，怕輸。學會溝通）第二，當你們合作的時候，請千萬學會什么事情都留一手，一個，這不能使這件事情達到最完美程度的解決，另一個，影響你的信譽度，如果別 人不知道倒還好，一旦知道，那你以后將臉面無存。 。要想不斷進步，就必須對自已有一個目標性的認識（材料） 面對競爭的壓力，我們要學會競爭 ，題目 所以今天的思想品德課，老師就是希望同學們學會樹立良好的競爭心態(tài) 不過這年頭大家競爭這根弦倒是都繃得挺緊的，但合作這個觀 念去日益淡薄掉了，一味地強調(diào)競爭，也可能走向反面，那就是孤獨?？梢?，面對競爭壓力，我們需要鍛煉自已的心理素質(zhì)。 競爭是前進的動力，孫中山先生的話。 競爭與合作 教案及教學反思 教學目標 知識與能力目標： 使學生認識到社會生活中競爭與合作是必不可少的，應學會將競爭的壓力轉化為動力，力爭上游，同時要學會合作的能力與技巧 情感、態(tài)度與價值觀目標：使學生能形成正確的競爭意識，對競爭占的挫折與失敗要有良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生樂于與他人合作的品質(zhì)，關心集體 ] 教學重難點 重點：學 會面對競爭壓力的時候?qū)毫D化為動力 難點：生活中的競是必不可少的 新課導入： 這節(jié)課我們來學習《競爭
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