蘇教版九年級(jí)上語文教學(xué)計(jì)劃一(存儲(chǔ)版)
【正文】 構(gòu)調(diào)整的一些方法，學(xué)會(huì)調(diào)整文章結(jié)構(gòu)修改自己的文章 14—16周 五單元 閱讀 16 課時(shí)，誦讀欣賞 1 課時(shí)，綜合學(xué)習(xí)探究 2 課時(shí)，寫作指導(dǎo)作文評(píng)講 2 課時(shí) 學(xué)習(xí)古人的思想 道德情操，提高自己的道德水平。 掌握圈點(diǎn)批注的讀書方法，養(yǎng)成讀書用筆的習(xí)慣 。 理解“綠”為主題課文的不同特點(diǎn)，所表達(dá)的不同的思想感情。 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)作品，進(jìn)行文學(xué)評(píng)論，能用書面語和口頭語對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。 根據(jù)交際的目的，通過書信恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)思想感情。 掌握文章吟哦諷誦的要領(lǐng)，進(jìn)一步學(xué)會(huì)通過朗讀理解文章的含義，體味作者的思想感情，并有所感悟。 二、 教師要做到教學(xué)五認(rèn)真，實(shí)施集體備課，集思廣益，總攬全 局，教師在備課是要充分利用教材留下的空間，恰當(dāng)把握教材的量和度，面向全體，做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺，爭取教學(xué)大面積豐收。經(jīng)過七年級(jí)和八年級(jí)的新課程學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了聽說讀寫的綜合能力，不少同學(xué)在歷次考試中取得了可喜的成績。 教材分為三大塊；整合優(yōu)化單元、專題、名著推薦和閱讀。 五、
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