爭(zhēng)做食品安全小衛(wèi)士(存儲(chǔ)版)
【正文】 大地河流，是我們生命的資源！生存的家園！在我的學(xué)校，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，要從一點(diǎn)一滴做起。當(dāng)那個(gè)游客再次來(lái)到小村莊時(shí)，村民們質(zhì)問(wèn)他，他如實(shí)回答：“我說(shuō)的禮物就是這里如畫的風(fēng)景呀！”聽(tīng)了這話，大家才恍然大悟。雖然，我不知道他的名字，但他用行動(dòng)告訴了我，他叫環(huán)保小衛(wèi)士……地球是我們賴以生存的家，我們要讓地球媽媽更加美麗！讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，為創(chuàng)造綠色家園獻(xiàn)出自己的一份力量吧！評(píng)語(yǔ)：本文小作者看到一個(gè)小故事引起思考，保護(hù)地球呵護(hù)綠色家園是每個(gè)人共同責(zé)任。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的自豪感和愛(ài)護(hù)校園一草一木的責(zé)任感。班委會(huì)制定“環(huán)保倡議書”。（寬敞明亮的教室、寬大整潔的操場(chǎng)、綠樹(shù)環(huán)繞的教學(xué)樓、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施等等。學(xué)生學(xué)習(xí)《校園環(huán)保兒歌》：春天到，多美好，環(huán)境保護(hù)很重要。五、保護(hù)校園。宣讀倡議書：倡議書保護(hù)校園環(huán)境共建美好校園敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！當(dāng)你踏進(jìn)花園般的校園時(shí)，我們每個(gè)人都能感受到它的潔凈和美麗，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園，一面面墻壁蘊(yùn)含著文化氣息，但近來(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚，操場(chǎng)在嘆息，墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹(shù)，有的同學(xué)踐踏草坪，還有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫等等。（7）、支持和參與廢紙、廢塑料和廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。同學(xué)們，在這美好的季節(jié)里，讓我們用自己的行動(dòng)向不良的衛(wèi)生習(xí)慣告別，從自身做起，從小事做起，爭(zhēng)取人人做到愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、講究衛(wèi)生，讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天！八、可以是文字的形式，也可以是畫畫的形式,然后進(jìn)行評(píng)比。（5）、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。（以小組為單位討論、交流，并發(fā)言）六、環(huán)保倡議：教師談話：同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活、健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。清清水，歡樂(lè)流，隨手關(guān)掉水龍頭。教師談話：好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)、共享快樂(lè)的家園。二、展示校園圖片。班委會(huì)動(dòng)員全班同學(xué)認(rèn)真觀察破壞校園環(huán)境、污染校園環(huán)境的現(xiàn)象、檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做？班委會(huì)動(dòng)員全體同學(xué)收集整理有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、校園圖片若干張、校園環(huán)保兒歌等等。教育目標(biāo)：了解學(xué)?，F(xiàn)在環(huán)境衛(wèi)生的有關(guān)情況，了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。果然，不久后，我看見(jiàn)上次亂扔垃圾的這個(gè)
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