【正文】 弘揚紅軍長征的艱苦奮斗精神。” 材料二：“一個沒有艱苦奮斗精神作為支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的。蓋茨認為：“我們這種企業(yè)如果失去了人才的支持，衰敗就在一夜之間。2001年，他主持創(chuàng)新“門機主令器星形操作法”，使門機每一次作業(yè)可節(jié)省時間15．8秒，當年創(chuàng)效1 600萬元；2003年，他主持的“門座式起重機中心集電器”技改項目，被授予國家級實用型發(fā)明專利。要抓住2l世紀頭20年的重要戰(zhàn)略機遇期，加快發(fā)展自己，關(guān)鍵在于培養(yǎng)和使用好人才。實現(xiàn)最高理想，是實現(xiàn)共同理 想的必然趨勢和最終目的。(3)“平生無大志，但求足溫飽”，“力爭考名校”本身也是一種理想，不過是 一種低層次的、短期的生活、職業(yè)理想。(3)(示例)①我正在努力學(xué)習(xí)，為理想 的實現(xiàn)打好基礎(chǔ)。(2)此觀點是不正確 的。全民族發(fā)揚艱苦奮斗 精神，是全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要保證。四、11．(1)①學(xué)習(xí)上缺乏勤奮、踏實的精神，害怕吃 苦；②生活上追求高消費、超前消費，講究吃喝、追求名牌服飾；③浪費糧食，缺乏勤儉節(jié)約精神； ④學(xué)習(xí)上缺乏積極進取的精神，墨守成規(guī)，缺乏 創(chuàng)新。④人類 永遠需要艱苦奮斗，艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的根本 途徑，也是人類生存和發(fā)展的必備條件。樹立以艱苦 奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥的社會主義榮辱觀。②成才的關(guān)鍵在于自己的 勤奮努力，這是任何人成才的必由之路。優(yōu)越的家庭條件僅僅是影響成才的外在因 素。(3)①學(xué)好本領(lǐng)，立志 成才，要有堅定的理想信念和強烈的時代責任 感，胸懷大志，瞄準目標，奔向明天；更要以堅強 的意志、頑強的毅力，勇敢地面對前進道路上的 曲折和困難，善于攻克學(xué)習(xí)和生活中的難關(guān)，健 康地走好成長過程中的每一步。⑤我們應(yīng)該自 立自強，培養(yǎng)實踐(動手)能力。知道我國各民族人民的共同理想，體會理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗，立志為將來報效祖國、奉獻社會努力學(xué)習(xí)。（2）我們中學(xué)生應(yīng)發(fā)揚艱苦奮斗精神和勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。這一事實給我們的啟示是（）①只有扎根農(nóng)村才能成才②每個青年都應(yīng)努力成為社會主義建設(shè)所需人才③只要自己勤奮努力，就一定能成才④平凡的崗位上也能做出不平凡的業(yè)績A、①②B、①③C、②④D、③④艱苦奮斗，在不同的時代有不同的內(nèi)容。這啟示我們：①要樹立崇高遠大理想，讓自己的青春閃光 ②只有到清華大學(xué)讀書，才是最正確的選擇 ③要自覺將個人的命運和祖國的發(fā)展進步結(jié)合起來 ④在努力學(xué)習(xí)的同時，要情系祖國、胸懷天下 A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③（）“心有多大，舞臺 就有多大?！边@句話體現(xiàn)了 （）1下列詩句蘊涵艱苦奮斗精神的是：A．禍兮福之所倚，福兮禍之所伏B．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青D．欲窮千里目，更上一層樓（）12008年6月27日比爾?蓋茨退休了，但是比爾蓋茨所說的話卻始終存在于我們心中，教育和警示著我們，如：“靠愿望和祈禱是不行的，實現(xiàn)理想必須動手去做”?！边@句話表明：A．人才是辦好企業(yè)的唯一因素 B．人才的標準是德才兼?zhèn)?C．人才資源是第一資源D．世界高科技企業(yè)已經(jīng)日益衰?。ǎ?目前我國技術(shù)工人十分緊缺，某汽輪廠招200名數(shù)控技工，月薪達到6000元仍找不到人選。行十里者眾，行百里者寡，行終生者鮮。要樹立為實現(xiàn)崇高理想勇于獻身、不怕犧牲、堅忍不拔的奮斗精神。在“放飛理想，立志成才”環(huán)節(jié)，乙同學(xué)說：“只有考上名牌大學(xué)，將來才會有出息。”你認為哪個代表的觀點最合理？為什么？【2011江蘇連云港】。培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣和能力，學(xué)會判斷事物的真?zhèn)?。溫總理對青年提出了五點希望：——有理想。周述恒的經(jīng)歷給我們很多啟示?，F(xiàn)階段推進我國各項事業(yè)發(fā)展的共同理想是：、自強不息、誠信友愛、 、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家、降低能耗、保護環(huán)境、繁榮文化、安定社會（）1“不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉看成尷尬，你培養(yǎng)的是一種美德。（4）在今天，我們中學(xué)生該如何發(fā)揚艱苦奮斗精神？附錄答案：說明：上述兩道主觀題的答案請參照本課《學(xué)習(xí)手冊》的相關(guān)習(xí)題答案。對此，我們正確的思考應(yīng)該是（）A、考高中、上大學(xué)是我們唯一的出路B、隨遇而安，能考上高一級學(xué)校就上學(xué)，考不上就去找工作C、樹立正確思想，做好繼續(xù)升學(xué)或畢業(yè)后就業(yè)的兩手準備D、只要生活安逸、經(jīng)濟富裕，其他問題都可以不管（揚州06）2006年4月20日，在“全省科技創(chuàng)新大會”上，揚州市高郵“泥腿子”出身的農(nóng)機發(fā)明家葛玉明被授予“省十大杰出專利發(fā)明人”的稱號。他們有的在炫耀自己的手機，有的在翻看小麗花了兩千元拍的一套寫真照片，有的在談?wù)撔≤娀ㄒ磺Ф嘣I的耐克鞋……鏡頭二：某貧困山區(qū)破爛不堪的教室里，因營養(yǎng)不良而面黃肌瘦的臉龐上，那一雙雙渴求知識的眼睛，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板……點請你回答：（1）鏡頭一、二分別反映了什么現(xiàn)象？（2）看過上述鏡頭后，你有何感受？（3）假如你是鏡頭一中的一員，你打算今后如何過自己的生日？附錄答案：（1）鏡頭一反映了部分中學(xué)生貪圖享受、奢侈浪費的現(xiàn)象相當嚴重?！备?第四篇：第12課放飛理想 立志成才復(fù)習(xí)教案：第5單元走向明天主備教師：蔡守立總第12 課時復(fù)習(xí)內(nèi)容：第12課放飛理想 立志成才一、課標解讀：（三）我與國家、集體、社會的關(guān)系培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準備。③勞動是公民的基本義務(wù)。(2)科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略。但上大學(xué)不是成才的唯一途徑。只要具備一定的知識或技能，進行創(chuàng)造性勞動，為推進社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)做出積極 貢獻，就能成為國家需要的人才。(2)只要能從艱苦奮斗、勤儉節(jié)約和對他 人提供力所能及的幫助等角度答題，且觀點正 確，情真意切即可。但是，我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力水平還比較低，發(fā)展又不平衡，地區(qū)差別還很大，人均國內(nèi)生產(chǎn) 總值還不高，我國農(nóng)村還有幾千萬人口生活在貧 困之中。新的時代條件 下繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神要與時俱進。理由是： 艱苦奮斗，是一種奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌、開拓進 取的工作作風(fēng)和勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。(注：后一問言之有理即可)第34課時艱苦奮斗走向成功一、1．A 2．B 3．D 4．C 5．D 6．A 7．C 8．A二、9．(1)畫面一的行為是應(yīng)該提倡的，我們應(yīng)該以 艱苦奮斗為榮。漫畫中的小朋友并沒有真正付出努力，他的“訓(xùn)練”其實只是為自己多去游樂場玩尋 找借口。青年人是祖國的希望，青 年時期又是世界觀形成的重要時期。(2)在社會主義初級階段，我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家?！?請就小剛的說法進行辨析。因此，我們必須通過教育讓他們認識到①在我國，職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分，沒有等級差別②各種職業(yè)都是社會主義建設(shè)的有機組成部分，都要有人去做，都要做得好③人才有種類之別，各個領(lǐng)域、各個行業(yè)都可出人才④成才的關(guān)鍵在于自己的勤奮努力⑤擇業(yè)時應(yīng)主要根據(jù)自己的興趣、愛好、特長⑥要擯棄世俗偏見，善于創(chuàng)造條件，適應(yīng)社會，服務(wù)社會，力求在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績A．①②③④ ＆①③④⑥ C②③⑤⑥ D．①③④⑤二、簡要回答下列問題 9．孔祥瑞，1972年初中畢業(yè)后到天津港碼頭當了工人。桌子上堆滿了吃剩并丟棄的美味佳肴?！蹦阏J為哪個“代表”的觀點最合理?為什么?四、分析說明題11．材料一：“作為中華民族的傳統(tǒng)美德，勤勞勇敢、自強不息自古以來就是我們民族精神的重要內(nèi)容。這兩句話體現(xiàn)了 ①他們都具有強烈的社會責任感，勇于擔負起歷史賦予的責任②人有多大膽，地有多大產(chǎn)③艱苦奮斗、頑強拼搏的創(chuàng)業(yè)精神④艱苦奮斗是特定時代所特有的精神 A．①③ B．①③④ C．①②③ D．②③（）7．七十年前的長征，其行程之長、路途之險、困難之巨，古今中外，聞所未聞。下面就是其中的一組漫畫，請回答相關(guān)問題?！比松枰硐肴ゼ?，國家、社會需要理想去指引。實現(xiàn)“三步走”的戰(zhàn)略目標，是我國人民的 A最高理想 B．共同理想 C近期目標 D．生活理想（）6．2007年5月4日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤致信中國青年群英會。(2)①要把個人的前途和命運與祖國的前途和命運有機地結(jié)合起來，把個人理想與社會理想結(jié)合起來，積極承擔振興中華的歷史責任，自覺投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。在與自我有關(guān)的夢想中，尤其以職業(yè)夢想(%)最為突出，把獲得體面的職業(yè)作為自己的夢想；其次是學(xué)業(yè)夢想(%)，把升入名牌學(xué)校作為自己的奮斗目標。對于利用公款大吃大喝等浪費公共財物的行為，需要從法律上予以規(guī)范和控制。(2)不贊成。這啟示我們()①要立足實際，恰當定位 ②結(jié)合社會需要，實現(xiàn)成才目標 ③在實踐中實現(xiàn)自身價值④迫于就業(yè)壓力，不得不當村官 A．①②③二、判斷題1．在我國社會主義初級階段，各族人民的共同理想，就是建設(shè)中國特色社會主義，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。當前繼續(xù)提倡艱苦奮斗作風(fēng)7．過去要求節(jié)約做到“五一”：節(jié)約一分錢、一粒米、一滴水、一度電、一兩煤。社會職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。要努力培養(yǎng)自己的競爭意識，充分發(fā)揮創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于拼搏，善于創(chuàng)新，不斷前進。選擇職業(yè)應(yīng)正確認識自我，給自己恰當定位。發(fā)揚艱苦奮斗精神既是推動人類文明進步的客觀要求，也自身健康發(fā)展的重要動力。紅軍：2006我們追尋地球上的紅飄帶。國旗和紫荊維系他一生的光榮。有人說：輕松穩(wěn)定的職業(yè)是好職業(yè)，可以讓人活得悠閑愜意。、材料二 商業(yè)明星藍金康，中學(xué)畢業(yè)后就參加工作，利用業(yè)余時間孜孜不倦地學(xué)習(xí)新知識，從一名普通營業(yè)員成長為高級驗光師，被人們譽為“眼鏡狀元”。請回答：(1)上述材料對你選擇職業(yè)有何啟示?(2)說說你的理想職業(yè)是什么?三、閱讀分析題 22003年11月7日，胡錦濤在慶祝我國載人航天飛行圓滿成功大會上發(fā)表重要講話，指出：“偉大的事業(yè)孕育偉大的精神。每天推煤車、出爐渣，工作很苦，也很累。”這句話表明（）A、人才是辦好企業(yè)的唯一要素 B、人才的標準是德才兼?zhèn)銫、日趨激烈的經(jīng)濟和科技競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭 D、世界高科技企業(yè)已經(jīng)日益衰敗二、簡答題2現(xiàn)階段，全國各族人民的共同理想是什么？人類最崇高、最進步、最科學(xué)的理想是什么？這兩個理想之間有什么關(guān)系？2現(xiàn)階段，人民生活已總體達到小康水平，再提艱苦奮斗已過時了。某廠開出年薪40萬招聘鉗工仍找不到合適的人選。在線檢測：一、單項選擇題我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為 的社會主義現(xiàn)代化國家。例題解析：[例1]：下列選項能體現(xiàn)艱苦奮斗精神的是（）A、紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑 B、歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢 C、勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人 D、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 [分析]：本題考查學(xué)生對艱苦奮斗精神的認識和理解，審題時要注意這是一個否定式的問題，在A、B、C、D四個選項中，A、B、D選項均能體現(xiàn)艱苦奮斗精神，與題意不符；選項C不能體現(xiàn)艱苦奮斗精神，因此C為正確答案。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道人才的標準，人才的重要，促進學(xué)生努力成才。艱苦奮斗，是一種奮發(fā)向上的、開拓進取的 和勤儉節(jié)約的。九年級學(xué)生小唐由此決定發(fā)揮自己愛好美術(shù)、心靈手巧的特長，報考中專編制的上海美術(shù)學(xué)校，做弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的使者?！边@句話說明了（）①成才的道路千萬條，關(guān)鍵靠自身努力 ②流過淚，流過血，就可以成功③任何理想的實現(xiàn)都要經(jīng)過一個艱苦奮斗的過程 ④人才的標準是德才兼?zhèn)銩、①② B、②③ C、①③④ D、①③黨的十六大提出二十一世紀頭20年中國人民的奮斗目標是（）A、實現(xiàn)共產(chǎn)主義 B、實現(xiàn)共同繁榮C、全面建設(shè)小康社會 D、實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值翻兩番獲得2005年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎的葉篤正院士獲獎后說：“我們研究成果花了20多年，要成就大的事業(yè)需要長期艱辛的勞動，急功近利是不行的。這是因為()①人才是科技的載體，是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素 ②只有青年人才有為國爭光、為現(xiàn)代化作貢獻的愿望 ③青年人比其他人群對社會貢獻大 ④青年一代是現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍 A、①② B、①④ C、②④ D、② 117歲的四川樂至中學(xué)高二學(xué)生劉博文自學(xué)了大學(xué)計算機專業(yè)的知識，并在2005年5月3日，憑其在電腦軟件開發(fā)方面的出色成就，被共青團中央、教育部評選為“全國十佳中學(xué)生”。請你舉兩個我國實施人才強國戰(zhàn)略的例子?！薄巴?原來當個鍋爐工也不簡單哪?！保?）載人航天精神的實質(zhì)是什么精神？（2）在現(xiàn)代化建設(shè)中，我們?yōu)槭裁匆霌P這種精神？（3）談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)怎樣向航天工作者學(xué)習(xí)？2材料一：胡錦濤總書記在全國人才工作會議上指出：“要牢固樹立人人都可以成才的觀念，堅持德才兼?zhèn)湓瓌t，把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標準。閱讀以上材料，請回答：(1)上述三位杰出青年的事跡，主要說明了教材中的一個什么道理?(2)結(jié)合上述一位杰出青年的事跡，聯(lián)合自己的實際，談?wù)勅绾蜗蛩麑W(xué)習(xí)。但是，也有許多原本選擇了“自由職業(yè)”的人，由于不能忍受“那份孤獨”，最終又回頭去尋找“能和大家在一起”的工作。葉篤正：定力與信念，讓他上下求索，天問的路上，生命融入科學(xué)。（2）共產(chǎn)主義理想是人類最崇高、最進步、最科學(xué)的理想。2國務(wù)院決定修改《國家科學(xué)技術(shù)獎勵條例》，增加了對作出特別重大貢獻的公民、組織授予國家科學(xué)技術(shù)獎勵特等獎；每年召開科學(xué)技術(shù)獎勵大會，對作出特出貢獻的