中班美術(shù)活動(dòng)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 伸出右手食指，邊讀兒歌邊畫(huà)蘑菇。師：小朋友，這兒有一條奇怪的小路，它是用什么鋪成的?這些瓶蓋有什么不同?幼A：這些瓶蓋的形狀不一樣，有圓形、橢圓形、正方形、星形……幼B：瓶蓋的大小也不一樣，有的大、有的小。圖一：綠綠的草地上，飄著朵朵白云。)(2)幼兒自由選擇，協(xié)調(diào)運(yùn)用材料操作，教師巡回指導(dǎo)。)：在美工區(qū)中為幼兒提供各類(lèi)形狀的鈕扣、積木等，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒組合成自由想象的圖案。師：小朋友，請(qǐng)你閉上眼睛想一想，你用哪些瓶蓋創(chuàng)造組合出一幅什么樣的美麗圖畫(huà)?想好了就選擇你需要的瓶蓋。教師：有一位小姑娘也到森林去旅行，可是走著走著迷了路，這時(shí)一位小仙女從小路上撿起瓶蓋一揮，眼前出現(xiàn)了一片美妙的景象。三、活動(dòng)過(guò)程：，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察“小路”，初步感知瓶蓋的特征。幼兒跟讀兒歌。幫助能力差的幼兒，鼓勵(lì)他大膽變圓。特級(jí)魔術(shù)師：變出了和別不一樣的、圖片上也沒(méi)有的東西。師：其實(shí)用多個(gè)圓還能變出很多東西，不是你們不會(huì)，只是你們沒(méi)想到而已。㈠欣賞一個(gè)圓變成的各種有趣的東西。，借助范畫(huà)擴(kuò)展想象，創(chuàng)造出各種有趣的圓形事物。反思：選到這節(jié)課的時(shí)候，我自己就從心里沒(méi)有底，因?yàn)槲覀儼嗪⒆訌膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)米羅可兒，對(duì)撕紙的技能也遠(yuǎn)不夠要求。師：但是這樣像不像？我們要把小動(dòng)物的眼睛找出來(lái)。（1）教師講述故事，幼兒觀(guān)看圖片。教師：我們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)美麗的煙花！煙花“啪”的升到天空中，散開(kāi)來(lái)，越放越大，我們畫(huà)的時(shí)候可以畫(huà)完一圈再畫(huà)一圈，用不同的線(xiàn)條和點(diǎn)子進(jìn)行裝飾。（2）重點(diǎn)欣賞幾幅煙花圖片。嘗試用各種點(diǎn)、線(xiàn)組合繪畫(huà)煙花。游戲“幫大樹(shù)媽媽穿衣服”陶治孩子的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)樹(shù)木的環(huán)保意識(shí)。第三步：用準(zhǔn)備好的皺紋紙、彩色紙片、水粉顏料等材料給傘或傘面進(jìn)行裝飾。C、傘的種類(lèi)有哪些？（長(zhǎng)柄傘、折疊傘：折疊傘又分兩折傘和三折傘、裝飾傘：油紙傘）教師根據(jù)幼兒的答案展示相對(duì)應(yīng)的傘?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彩色卡紙數(shù)張；剪刀數(shù)把；水粉顏料；棉簽；調(diào)色盒；皺紋紙；膠水；膠帶；吸管活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入：謎語(yǔ)1：一朵花，真奇怪。第一篇：中班美術(shù)活動(dòng)教案中班美術(shù)活動(dòng)教案：《小小花傘》活動(dòng)設(shè)想：針對(duì)幼兒的年齡特征，在本次課題中沒(méi)有涉及太難的環(huán)節(jié)，謎語(yǔ)的導(dǎo)入更能激發(fā)幼兒對(duì)本堂課的興趣，也能促使幼兒精力更加集中。幼兒能夠自信的展示自己的作品“美麗的花傘”。）B、傘由哪幾部分組成的？（傘面、傘骨和傘柄）教師根據(jù)幼兒說(shuō)出的名稱(chēng)，指向?qū)?yīng)的部分，也可請(qǐng)幼兒到前面邊說(shuō)邊指出。第二步：用剪刀沿著外輪廓剪下來(lái)。三、活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)樹(shù)葉的顏色、形狀和特征，培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀(guān)察的能力，學(xué)習(xí)畫(huà)樹(shù)葉，提高孩子的繪畫(huà)水平。第三篇：中班美術(shù)活動(dòng)教案中班美術(shù)活動(dòng)教案《棉簽畫(huà)煙花》活動(dòng)目標(biāo)：欣賞煙花圖片，感受煙花的造型美、色彩美。教師：這里還有許多美麗的煙花，我們一起來(lái)看一看。（1）出示材料、范畫(huà)，共同討論作畫(huà)方法。師：你們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園么？那里有很多動(dòng)物，我們一起去看看吧！二、引導(dǎo)幼兒欣賞圖片，豐富動(dòng)物形象。幼：像長(zhǎng)頸鹿，像鯨魚(yú)，像恐龍。七、欣賞作品。中班美術(shù)活動(dòng)教案一：活動(dòng)目標(biāo)：、交流，知道用 1個(gè)圓至幾個(gè)圓拼貼、添畫(huà)，可以變成各種有趣的事物。二、了解圓能變成各種有趣的東西。師：咱們要變更難的魔術(shù)，用兩個(gè)圓、三個(gè)圓、四個(gè)圓、許多圓變魔術(shù)，你會(huì)嗎?指名讓幼兒說(shuō)說(shuō)會(huì)用兩個(gè)圓、三個(gè)圓、四個(gè)圓、許多圓變成什么物體。(
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