【正文】 （1）。（九）學(xué)校統(tǒng)一停課考試的學(xué)科，任課教師出考卷每套（包括標(biāo)準(zhǔn)答案、評分標(biāo)準(zhǔn)）2教分，改卷（包括成績單、成績分析、整理上交試卷）每班2教分。（二）教師（含職工）舉辦經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的講座，每次發(fā)給講座津貼100元。三、考核分配原則堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。五、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法（一）績效考核項目及計分標(biāo)準(zhǔn)考核共計100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程30分、教育教學(xué)業(yè)績30分。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實在平時，積極參與教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效益，實施素質(zhì)教育。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。各中小學(xué)考評細(xì)則報鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校審查。中小學(xué)校均要建立工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)考核分配具體實施工作。市教育局把教職工績效工資考核分配工作納入各單位工作任務(wù)目標(biāo)考核內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)對此項工作的監(jiān)督和管理?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。教職工周人均工作量30分 各學(xué)校（單位）要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。專任教師兼有其它社會工作的，要根據(jù)兼職情況將本項考核分值按照一定比例分解為教學(xué)分與兼職分，分項考核計算本項得分。在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分?？己肆炕?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期限不得少于3天。對不按規(guī)定程序考核的，責(zé)令按照規(guī)定程序重新進(jìn)行?？己诵〗M成員可由學(xué)校行政會議提名或民主推選，經(jīng)教職工大會或教代會通過的方式產(chǎn)生。教育局人事科對每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各中小學(xué)的具體考評方案隨機(jī)抽取1－2個進(jìn)行檢查，符合規(guī)范程序的，予以審批績效工資分配數(shù)額明細(xì)和方案；不符合規(guī)定程序，在教職工中引起強(qiáng)烈反響的，不予以審批。計算公式為：全?？冃аa(bǔ)貼總額——————————— 教職工個人績效考核得分＝教職工個人績效工資額全?？冃Э己说梅挚偤停ㄈ┛冃ЧべY發(fā)放要求本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受省績效補(bǔ)貼（市教育局下文明確的退養(yǎng)人員除外）。教育教學(xué)業(yè)績（30分）。計算公式為：教職工周人均工作量＝學(xué)校各個崗位周工作量總和247。主要考核教職工出勤情況。七、紀(jì)律要求實行本辦法后，各中小學(xué)校一律不得另立名目自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼，不得擠占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和項目資金發(fā)放津補(bǔ)貼，不得違反規(guī)定亂收費(fèi)、亂集資、亂攤派發(fā)放津貼補(bǔ)貼，不得利用學(xué)校其他收入，違反收支兩條線規(guī)定坐收坐支，私自發(fā)放津貼補(bǔ)貼?？己朔种灯偷模獙⒖己私Y(jié)果及時反饋本人，并告知可在規(guī)定的時限內(nèi)提出復(fù)核、申訴，各責(zé)任部門必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。六、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督義務(wù)教育階段各中小學(xué)校要根據(jù)以上考核指導(dǎo)意見完善具體考評方案（細(xì)則），考評方案（細(xì)則）必須在經(jīng)過職代會或職工全會討論通過（有半數(shù)以上的與會人員到會，且得到到會人員三分之二的多數(shù)人員同意。特校教育教學(xué)實績考核可以根據(jù)自身特點(diǎn)制定切合自身實際的考核細(xì)則。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。工作量（30分）。全市義務(wù)教育學(xué)?？冃Э己斯べY分配方案要力求科學(xué)合理，績效工資差距不宜過大。義務(wù)教育學(xué)校派出的支教教師，績效工資核定到受援學(xué)校，參與受援學(xué)?？冃ЧべY分配，由受援學(xué)校組織考核，考核依據(jù)及要求與受援學(xué)校教職工一樣。（十五）見習(xí)教師在見習(xí)期內(nèi)任課，在18教分/月內(nèi)，不計發(fā)任課效益工資，超過18教分/月，超出部分每1教分計發(fā)10元效益工資。（七）由專業(yè)科、教研室指定并經(jīng)教學(xué)校長批準(zhǔn)的指導(dǎo)教師，有指導(dǎo)計劃并予以實施，有檢查考核，期滿有鑒定，視其指導(dǎo)情況每學(xué)期計0～12教分工作量。（三）無課教師指導(dǎo)校內(nèi)停課實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、課程設(shè)計、大型作業(yè)等按周學(xué)時。按不同情況取值如下：1．與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的（1）教師擔(dān)任不同班級同一學(xué)科，但授課內(nèi)容要求及側(cè)重等差異較大，且按不同教學(xué)大綱、計劃或教材授課，并編寫了不同教案（簡稱“兩個頭”），則 =（2）教師擔(dān)任同教材同進(jìn)度的重復(fù)課，其 =。凡此方案中未涉及到的內(nèi)容，在具體量化時需要認(rèn)真考核的，由學(xué)校校行政會議和績效考核小組決定。⑥、學(xué)校管理人員因工作失職未履行相關(guān)職責(zé)，貽誤工作的，除追究相關(guān)責(zé)任外，一次扣5分。B：教職工本人或父母、岳父母確因身體原因需到縣以上醫(yī)院檢查（以病歷、化驗單，繳費(fèi)憑證為準(zhǔn)），自付代課金。凡違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件規(guī)定，受到主管部門通報批評、警告、記過、開除留用察看處分的，或是受到公安機(jī)關(guān)刑事處罰的，不參與考評，不享受所有績效工資，70%部分列入學(xué)校30%部分總額一同考核。第五篇：教師績效工資考核及發(fā)放方案新華鄉(xiāng)馬蓮小學(xué)教師績效工資考核及發(fā)放方案為深化教育人事制度改革，加強(qiáng)教師隊伍管理，增強(qiáng)教師主人翁意識，充分調(diào)動教師教書育人的工作積極性，激發(fā)教師內(nèi)在動力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)《教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的實施意見》結(jié)合學(xué)校實際，制定我校教師績效工資考核發(fā)放方案。第四章 附則第十五條 本辦法適用于學(xué)校全體教職工。、致傷、致殘或有體罰或變相體罰學(xué)生行為，在校內(nèi)外造成惡劣影響者。1私自組織學(xué)生購買各種學(xué)習(xí)資料及音像制品(輔導(dǎo)書、習(xí)題冊、模擬題、光碟等)者,最少扣10分(視其情節(jié)給予相應(yīng)處理)。每出現(xiàn)一次扣1分。每缺一次（篇）扣1分。（8）、經(jīng)驗論文、隨筆、反思、案例、在國家認(rèn)可的報刊雜志上發(fā)表的，按獎勵加分中的第一項規(guī)定給予加分。在“青藍(lán)工程”活動中的指導(dǎo)教師分別加1分。校外重大活動參加的加3分。⑵教職工由于體罰或變相體罰，造成學(xué)生人身受到傷害或出走，上級部門到校檢查的。（10）教師備課，教案檢查等，未超周備課，在聽推門課期間，隨時檢查教師是否有教案上課，查處一次扣1分。（3）、凡外出培訓(xùn)人員，回來必須及時進(jìn)行匯報交流和上匯報課，不完成者扣3分。）對作業(yè)不能及時批改、錯批、漏批、單元測試每少一次、作業(yè)量布置不符合要求。第五條 教學(xué)常規(guī)績效（15%）按照績效工資總額的15%進(jìn)行教學(xué)常規(guī)績效的發(fā)放，確定每人基礎(chǔ)分20分計算，按照以下辦法進(jìn)行加減。第二章 考核內(nèi)容獎勵性績效工資考核的主要內(nèi)容分為:授課工作量、全勤獎、教學(xué)常規(guī)、教研活動、安全穩(wěn)定、應(yīng)急工作績效、教學(xué)成果績效、政治思想師德師風(fēng)、等。加強(qiáng)教師的思想教育工作，引導(dǎo)教師正確對待績效考核，以績效考核工作促進(jìn)教師專業(yè)成長、學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展和素質(zhì)教育的推進(jìn)。（2）個人脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)歷學(xué)習(xí)的不享受獎勵性績效工資。對公示無異議者，報區(qū)教育局備案。民主測評。無計劃、筆記者不得分。崗位得分由學(xué)校根據(jù)工作實效按優(yōu)、中、差三個等級,分別按滿分的100%、90%、80%折算，在學(xué)校中兼任數(shù)職務(wù)者，以最高一項得分為準(zhǔn)。（三）教學(xué)成績（50分）依據(jù)學(xué)校期中期末組織的統(tǒng)考成績考核期中占30%，期末占70%。根據(jù)學(xué)校平時檢查記載為依據(jù)，無下限。（一）師德修養(yǎng)（3分）遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。堅持實事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教職工隊伍素質(zhì)為核心，以構(gòu)建符合教育和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度，促進(jìn)廣大教師為全面實施素質(zhì)教育，辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。（1）競爭上崗落聘且不服從組織安排人員，績效考核不合格和未參加績效考核人員，不發(fā)放獎勵性績效工資（2）曠課1節(jié)扣當(dāng)月獎勵性績效工資20元；曠工1天扣當(dāng)月獎勵性績效工資50元；連續(xù)曠工3天或累計曠工7天的，停發(fā)一個學(xué)期獎勵性績效工資?；A(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%，具體標(biāo)準(zhǔn)由縣人事局按崗位等級設(shè)置，根據(jù)管理人員、教師、工勤人員基礎(chǔ)性績效工資垂直壓縮率和分配系數(shù)確定。三、績效工資發(fā)放原則堅持思想領(lǐng)先，既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁精神。處理好歷史與現(xiàn)實的關(guān)系，既要充分保護(hù)老教師的利益，又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。教師課時津貼=（課時津貼學(xué)期總量 247。（5）身患嚴(yán)重疾病，經(jīng)縣教職工病情鑒定領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)辦理病假審批手續(xù)的人員，發(fā)放獎勵性績效工資平均數(shù)70%。以德為先，注重實績。受教育局通報批評的責(zé)任人，列入考核，獎金按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并有記載，有筆記。積極承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù)并取得名次加1—2分，以上均無下限。值周值班守時守崗。職稱（3分）按教師不同職稱評分。綜合表現(xiàn)（1分）：由領(lǐng)導(dǎo)班子、組長根據(jù)教師平時工作表現(xiàn)綜合評分。由于教學(xué)工作的特殊性，因此在考核中應(yīng)充分體現(xiàn)教育規(guī)律和教師的職業(yè)特點(diǎn)，既要考慮教學(xué)工作量，又要重視教學(xué)質(zhì)量，盡量做到定性與定量相結(jié)合。在民主測評的基礎(chǔ)上，學(xué)?？己诵〗M按照考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教師自評，提出考核等次建議意見。學(xué)校根據(jù)教師的績效考核結(jié)果，合理確定獎勵性績效工資分配等次，適當(dāng)拉開分配差距。（5）嚴(yán)重違反師德規(guī)范、造成社會不良影響的，實行一票否決。十、本方案由教師討論、簽字確認(rèn)，教師大會通過，并報送上級主管部門批準(zhǔn)后實施。說明：(附件)，跨課頭課時、兼職課時計算見附件，教師工作量不夠者由學(xué)校分配其等量的其它工作，學(xué)校交給其它工作不愿接受者，扣除相應(yīng)課時。遲到、（上課鈴響3分鐘后進(jìn)課堂為遲到，下課鈴聲未響離開課堂為遲到）教師酒后進(jìn)課堂、在課堂內(nèi)吸煙，查處一次扣2分。第六條 教研活動（15%）教