成就孩子一生的好習(xí)慣讀后感(存儲(chǔ)版)
【正文】 霾的春風(fēng)；老師的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，是開啟學(xué)生心智的一把金鑰匙；老師的言行，是學(xué)生人生路上的指明燈。這種習(xí)慣和性格在很大程度上并不是與生俱來的，而是一點(diǎn)一滴長(zhǎng)時(shí)間積累和培養(yǎng)起來的。學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。在孩子成長(zhǎng)的過程中我們家長(zhǎng)要多陪伴孩子，了解孩子的興趣、愛好，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的收拾習(xí)慣、就餐習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等。而且主要是我們家長(zhǎng)也要在尊重的前提下遵循孩子發(fā)展規(guī)律的情況下給孩子正確的引導(dǎo)?？此坪?jiǎn)單的兩句話,實(shí)則意義深遠(yuǎn)!經(jīng)常聽到有人說,你看誰(shuí)誰(shuí)家的孩子怎么那么優(yōu)秀,其實(shí)我們是否看到,他們的父母也同樣優(yōu)秀,父母的榜樣會(huì)伴隨孩子一生的成長(zhǎng),父母不管做什么說什么,孩子都看在眼里,記在心上,最后會(huì)付諸行動(dòng),其實(shí)現(xiàn)在最普遍的就是看手機(jī)這個(gè)事情,久而久之,孩子也會(huì)迷戀手機(jī),父母和孩子之間的溝通變的越來越少,就更談不上其他的事情了,相反,父母喜歡看書,喜歡運(yùn)動(dòng),不敢說孩子會(huì)百分之一百的喜歡,但是潛移默化中也會(huì)在孩子心里埋下種子,”長(zhǎng)大后我就變成了你”,這難道不就是說的習(xí)慣嗎?我們是否還記得他們剛出生,一點(diǎn)一點(diǎn)的模仿我們的各種直至現(xiàn)在長(zhǎng)大成人,所以說,兒時(shí)養(yǎng)成良好習(xí)慣對(duì)人一生具有決定性的意義。我對(duì)孩子收拾習(xí)慣的養(yǎng)成包括了日常生活中的很多方面，包括玩具、圖書的收拾，自己的鞋襪、衣服的整理。明確孩子需要養(yǎng)成的好習(xí)慣，慢慢來養(yǎng)成，不能操之過急。好的閱讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣、交流習(xí)慣、飲食習(xí)慣等這些好習(xí)慣的養(yǎng)成都離不開父母的榜樣作用。明確不同時(shí)期孩子有不同的敏感事務(wù)。著名教育家烏申斯基說過:如果你養(yǎng)成好的習(xí)慣，你一輩子都享受不盡它的利息。好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)最重要的就是堅(jiān)持，而且需要家長(zhǎng)和孩子共同完成，引導(dǎo)孩子的閱讀興趣?！逼鋵?shí)很多父母都會(huì)有這樣的疑問,孩子在學(xué)校可以自己吃飯,穿衣服,大小便,回到家里好像變了一個(gè)人一樣,什么都不會(huì)做了,這也是習(xí)慣的一種,包括我也一樣,看不慣孩子磨蹭,或者看不慣他們做事不完美而急于自己包辦所有的事情,孩子在學(xué)校養(yǎng)成的習(xí)慣也在我們的包辦中消失了,孩子知道了在學(xué)校我是自理的習(xí)慣,而回家就是爸爸媽媽的事情,可能父母也有很多的無(wú)奈,早上時(shí)間匆忙,我們需要做的就是慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣成自然。午飯后要休息。的確好的習(xí)慣是一種財(cái)富，是成就孩子一生的秘密武器。教師的一個(gè)眼神、一句贊許的話語(yǔ)是世界上最珍貴的良藥，是暖暖的陽(yáng)光，是潺潺的清泉，是綠綠的春風(fēng)，是絢麗的花朵……可我為什么不能慷慨地把這些送給學(xué)生們呢？總以為嚴(yán)師出高徒，可不拘言笑就是嚴(yán)師嗎？一味嚴(yán)厲就一定能教出好學(xué)生，就一定是好老師嗎？回憶偶爾的課堂上，我被學(xué)生精彩的創(chuàng)新回答或出色的動(dòng)作而打動(dòng)，不經(jīng)意地流露出贊許的目光時(shí)，學(xué)生是那么的快樂，他們回報(bào)給我的是更多的快樂，是更多精彩的表現(xiàn)。教育孩子學(xué)會(huì)做人，是培養(yǎng)成功習(xí)慣的關(guān)鍵”“成功使人快樂，失敗使人沮喪。今天怎樣教育孩子，孩子明天就會(huì)成為怎樣的人。同時(shí)，見人要熱情打招呼，別人問話要先學(xué)會(huì)傾聽，并有禮貌地回答，注意服裝整潔，站有站相，坐有坐相，培養(yǎng)笑紳士和淑女。習(xí)慣一旦形成，便會(huì)成為一種潛意識(shí)行為，在人的日常行為中自然流露出來。如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，你一輩子都享受不盡它的利息；如果你養(yǎng)成了壞的習(xí)慣，你一輩子都償還不盡它的債務(wù)；壞習(xí)慣能以它不斷增長(zhǎng)的利息讓你最好的計(jì)劃破產(chǎn)。分四個(gè)檔次：完成；大部分完成；少部分完成；沒有完成。許多孩子有時(shí)候知道自己有不良的習(xí)慣，但是往往控制不住自己而重復(fù)不良的習(xí)慣。遇到客人時(shí)要熱情打招呼，別人問話要先學(xué)會(huì)傾聽，并有禮貌地回答。在實(shí)踐中養(yǎng)成習(xí)慣，要不斷身體力行，使習(xí)慣成自然。讓孩子從小養(yǎng)成一個(gè)
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