【正文】 省培”計劃，參培率達100%。做好對師生的安全教育工作，提高師生的自我保護意識，制定安全用電等制度。采取調(diào)查暗訪、劃學(xué)區(qū)包保等方式，及時將搜集到的“黑校車”運營信息報送相關(guān)執(zhí)法部門，凈化了校車運營市場。要強化依法依規(guī)理財意識，切實加強預(yù)算管理、報賬管理和內(nèi)部財務(wù)管理。、設(shè)備、體育器材、用品的添臵，要根據(jù)教育教學(xué)工作的需要購買。知難而退不是領(lǐng)導(dǎo)干部所為。要嚴格履行工作程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，決不允許先斬后奏。各位校長、科長、主任是抓落實的主體，是推動工作的關(guān)鍵，要真正把心思放到干教育事業(yè)上，把精力投到謀教育發(fā)展上，把本領(lǐng)用到促教育提升上，把功夫下到抓教育落實上，以身作則，以上率下，親自參與實施，帶頭跟蹤問效，善始善終，善作善成，確保各項工作部署落到實處，確保既定目標任務(wù)圓滿完成。要扎牢制度籠子，加大案件查辦力度，形成系統(tǒng)上下不敢腐、不能腐、不想腐的有效機制，構(gòu)建風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。希望大家在其位謀其政，任其職盡其責(zé)，干好工作，帶好隊伍，做好表率，促進教育行風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)。各學(xué)校、各單位必須按照本次會議精神認真抓好落實，確保安排的工作件件有著落、事事有回音，確保部署的任務(wù)定一件、抓一件，干一件、成一件。守規(guī)者善成。四、總體工作要求不忘初心，求真務(wù)實，全力開創(chuàng)教育發(fā)展新局面作為教育人，大家都有自己的理想并為之奮力拼搏，才有了今天的成績，應(yīng)倍加珍惜。（三）統(tǒng)一建帳，規(guī)范物品管理、規(guī)范的物品管理制度，加強對物品的日常管理。專項資金要?？顚Ｓ?，不能挪作他用。，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，加強對學(xué)校門衛(wèi)的管理，把好入門關(guān)。安全教育工作，不斷解決校車管理等方面出現(xiàn)的新情況，新問題，對學(xué)生安全負責(zé)，形成良性運行安全管理模式，確保師生人身安全，營造和諧的育人環(huán)境。三是發(fā)揮教代會職能，落實好依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針。（三）落實責(zé)任，進一步加強作風(fēng)建設(shè)。豐富學(xué)習(xí)的形式。鼓勵教師撰寫專業(yè)論文、經(jīng)驗總結(jié)、科研報告，爭取在市級以上教育刊物上發(fā)表，將學(xué)校的活動及教師典型、教師有價值的經(jīng)驗及時宣傳出去。向書籍學(xué)。要制定切實可行的國學(xué)誦讀和二胡演奏訓(xùn)練時間表，既要提供充足的時間保障，又不能沖擊日常教學(xué)，全力助推縣政府“二胡傳承之鄉(xiāng)打造計劃”和“國學(xué)傳承之鄉(xiāng)打造計劃”，努力打造乾安特色教育品牌。藝術(shù)教育工作：、美術(shù)教師參加市、區(qū)舉行的各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高音樂、美術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng)，上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)課。衛(wèi)生工作：1．加強環(huán)境衛(wèi)生管理，加強校園室內(nèi)外衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)干凈，整潔的校園環(huán)境。防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生，堅持眼保健操制度，教育好學(xué)生用眼衛(wèi)生，降低學(xué)生近視率。重視課間十分鐘的有效利用，讓學(xué)生開心活動，讓校園蕩漾笑聲。并撰寫讀書筆記或讀書心得；自讀教育教學(xué)或其他的報刊雜志。邀請家長參加，讓家長走進課堂，走進骨干教師公開課，形成家校共同研討教學(xué)問題的新機制。檢測：一是定期對學(xué)生進行學(xué)科單項能力檢測，檢測包括數(shù)學(xué)、語文、英語、品（生）社、科學(xué)、音樂等學(xué)科，采取讀、背、寫、算、唱、實驗操作等方式，檢測內(nèi)容多元化，檢測結(jié)果納入對教師教學(xué)工作的考評體系。選擇適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法和教學(xué)手段。繼教教師對讀書筆記、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)反思、班主任培訓(xùn)筆記、寫字本等各項本簿進行全面檢查。根據(jù)新的教育理念，科學(xué)開發(fā)校本課程，樹立適合學(xué)生發(fā)展的課程觀。完善了備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核評價等制度，強化過程管理，構(gòu)建了教學(xué)常規(guī)管理的長效機制，確保了常規(guī)教學(xué)管理工作有序、有效。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。通過升旗儀式、晨會、班隊會等契機，加強對學(xué)生進行專題教育。制定合理的計劃，加強“三個陣容”管理，即組織訓(xùn)練升旗陣容、間操陣容、大型活動陣容。重在建設(shè)一支具有創(chuàng)新意識的輔導(dǎo)員隊伍。精細化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。夕、卜、又、食都是學(xué)生十分熟悉的基本字，音、形、義一般都不會弄錯，餐字不過是由這幾個基本字組裝起來而已。如何強化學(xué)生記憶呢？為了加深印象便于記憶，我把“蒸”字的形、義具體化，出示了“”這樣一張幻燈片讓學(xué)生觀察，學(xué)生通過聯(lián)系實際生活，馬上說出這是在“蒸東西”。例如，在掌握基本字“清”字后，我引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已掌握的聲旁標音的形聲字規(guī)律去識記，再加上一個謎語“有水清見底有日好天氣有心好心情有言真客氣??”，學(xué)生很快掌握了“晴、睛、情、蜻、請、清”等一大串字意不同而形音相近的字。雖說，有的漢字看起來比較難學(xué)，其實掌握了方法，并不難。孩子們在記憶漢字的音形義當中，他們的分析、觀察、理解和想象能力得到培養(yǎng)，思維水平得到提高，熱愛祖國語言文字的感情也得到了培養(yǎng)。怎樣才能提高孩子們識字質(zhì)量?工作中我體會到要激發(fā)孩子識字興趣,教給孩子識字方法,培養(yǎng)孩子識字能力。在識字教學(xué)中,教師如能以滿腔的熱情為學(xué)生鋪路搭橋,幫助學(xué)生尋找出隱含在漢字中的童趣,讓識字教學(xué)百花齊放,那么識字將不再是他們的負擔(dān),而會成為一種樂趣。主要用于會意字和形聲字。如教“看”字，可用以手遮目的動作演示；教“筆”字，可用毛筆演示；教“從”字，可通過表演一人跟著一人走來理解字理。故事法。字理識字教學(xué)法主張在解析字理時運用以下方法：圖示法。經(jīng)過調(diào)查了解,主要原因有以下幾點:教師思想上對識字重視不夠,喜歡花大量時間去分析理解課文,課堂上舍不得花時間,花工夫識字。在教學(xué)中,應(yīng)根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)漢字的方法與規(guī)律。低年級學(xué)生最容易受感情因素的感染。要達到“多識字”的目標,還須構(gòu)建開放的識字教學(xué)體系,將識字與閱讀、生活巧妙地結(jié)合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣,幫助學(xué)生養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。誠然，這類事情離我們的生活有一定的距離，但誠信卻近在我們的身旁，它一直在我們的心中埋藏，它時時在我們的耳畔吶喊。透過歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。一只蠟燭二十分鐘小魚兒就這樣一盞滅了在換一盞的點著。“嘩啦，嘩啦，嘩啦”地叫著，像一盆水倒了下來。他變了，變得兇起來，像個嚴厲的父親，在責(zé)罵自己的孩子。雨絲像無數(shù)雙纖細的手一般，撫摸著我身體的任何一個地方。漸漸地，雨下得大起來，“沙，沙，沙”老師，您辛苦了！我長大一定會做一個棟梁之材，來報答你的培育之恩！讓字作文300字 篇8從空中飄灑下來。讓等車的旅客可以購物、看報，也可以坐在小花園邊等待。我們又到前面去挖沙子，和那個阿姨一起挖，我和一個小弟弟堆的高山，玩了一會，我們就走了，我覺的挖沙子很好玩。我認為這是理所應(yīng)當?shù)?。這就是我每每看到蜘蛛的第一反應(yīng)。它的顏色潔白，但也滲透著淡淡的紫色。上課不睡覺我的成績肯定會比現(xiàn)在的好。我仔細的回想了一下，我這幾個月真的沒讀到什么。善良的齊娜蕓老師早就把張迪和蘭婭的心思看透了，過了一會兒，齊娜蕓把考試試卷發(fā)下來了，蘭婭一看卷子，嚇呆了，考了82分，怎么辦？說著說著，放學(xué)了，蘭婭忐忑不安地離開了學(xué)校，而張迪則一點也不怕。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的讓字作文300字9篇，希望能夠幫助到大家?！薄笆裁?？就第10名？”說著，王老漢就把她拖出了家門，“嘭”猛地關(guān)上了門。然后老師講課我就什么也沒聽，做起作業(yè)來除了懵逼還是懵逼。百合花的葉子是深綠色的，仿佛是一雙手，懷里抱著熟睡的花蕾。潔白無暇，就有幾只小蝴蝶飛進去吸吮著新鮮的花蜜?？杉词惯@樣，我還是害怕它。它從它的立腳點引出數(shù)根長絲，隨風(fēng)飄蕩，總有一根會固定在枝干上或墻上，然后它爬到上面開始來來回回吐絲……我忽然發(fā)現(xiàn)我激動得快熱淚盈眶了。我現(xiàn)在又在構(gòu)思一種新的高速公路，它一定會比現(xiàn)在的高速公路更快更安全。你看，我設(shè)計的未來高速公路怎么樣？讓字作文300字 篇7老師，有一些話，我其實一直想給您說，可每次看到您忙忙碌碌的身影，剛到嘴邊的話，就咽了下去。水珠從葉子上滑了下來，落在地上，發(fā)出清脆的聲響。讓字作文300字 篇9除夕快到了，漁村里小魚兒的外出捕魚已經(jīng)好久了可遲遲沒有回來，更糟糕的是連日來的暴風(fēng)將燈塔的電線吹斷了。第二篇：誠信演講稿讓誠信之花綻放字作文誠信演講稿：讓誠信之花綻放字作文小編導(dǎo)語：讓誠信之花綻放是一篇誠信演講稿，誠信是耀眼璀璨的陽光，他的光芒普照大地；誠信是廣袤無垠的大地，他的胸懷承載山川；誠信是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人的心靈，讓誠信之花在我們心中綻放吧。我們誰都無法否認市場經(jīng)濟中存在嚴重的誠信危機，但我們更無法否認誠信永遠像一朵不凋零的鮮花，它的芬芳宜人，它高雅迷人，一直吸引著完美的靈魂向它靠攏。而中國工商銀行北京分行的負責(zé)人表示大學(xué)生的拖欠貸款率已經(jīng)高達20%。有了興趣,學(xué)習(xí)就不是一種負擔(dān),而是一種享受。根據(jù)這一特征,要想在整個活動中保持學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣,就不能只以單一形式進行,否則會把剛剛點燃的興趣火花給熄滅。新課標在第一學(xué)段的階段目標中對識字有這樣一個要求:喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。同時發(fā)現(xiàn)學(xué)生當中普遍有這樣一個有趣的現(xiàn)象,學(xué)生看到一個學(xué)過的字一下子讀不出來,但是他馬上口中念念有詞地把這個字所在的兒歌念出來,等念到這個字時,就想起讀音來了。如教“石”字，就展示石頭圖，教“山”字就展示山的圖，教“牧”字，就展示農(nóng)夫手持鞭子放牛圖。如教“及”字，就像講故事一樣介紹古代指一個人在前邊走著，后邊伸出一只手抓住了他，“及”有到、夠得上的意思。多用于會意字?！白掷碜R字”的教學(xué)方法還有很多，如猜謎法、歌訣法、點撥法、比較法等。從狹義上說，漢字是學(xué)習(xí)語文的起點，是小學(xué)生入學(xué)后首要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是進入語文殿堂的第一道關(guān)口，是閱讀和作文的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)其他課程和日后發(fā)展的基礎(chǔ)?！保S亢美老師語）。”在過往的教學(xué)中我總認為要記住漢字惟一的途徑是需要反復(fù)地機械記憶，這讓學(xué)生識字的興趣卻在這些反反復(fù)復(fù)的抄寫、聽寫中逐漸消磨。有了興趣和激情，學(xué)生學(xué)習(xí)漢字不再感到是一種負擔(dān)，學(xué)得快，學(xué)得輕松。字理識字，遵循漢字構(gòu)字規(guī)律及學(xué)生的認知發(fā)展的規(guī)律，教給學(xué)習(xí)自學(xué)漢字、辨音、析義、記形的方法，化多為少，既大大減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，又增強了學(xué)生識字成就感。思維活躍。”字理識字教學(xué)在強化直觀、指導(dǎo)學(xué)生識字的同時，巧妙地培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，一個個看來枯燥無味的漢字，在教師的生動分析下，教學(xué)方法的多樣化下，內(nèi)容變得是那么豐富有趣，學(xué)生不僅在興趣盎然中識記了漢字，而且在分析漢字形與義聯(lián)系的過程中接受了大容量的思維訓(xùn)練，在發(fā)掘漢字里的歷史文化積淀的過程中接受了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。提高教師科研能力水平。大隊部將對大隊干部加強管理與監(jiān)管，并進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、思想教育及精神鼓勵，使他們盡快成長，提高其工作的公正性與準確性。 “太陽花”班級評比活動，開展“校園之星”學(xué)生評比活動?！白邚?fù)興路圓中國夢”為主題開展教育實踐活動，將社會主義核心價值體系融入教育全過程，做到主題突出、注重實效，讓學(xué)生在實踐活動中增長智慧，健康成長。本，學(xué)校將以“分享幸福、創(chuàng)造幸福、感