【摘要】依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益生產(chǎn)與消費(fèi)是怎樣的關(guān)系?生產(chǎn)消費(fèi)決定反作用提供消費(fèi)對(duì)象決定消費(fèi)水平?jīng)Q定消費(fèi)方式創(chuàng)造消費(fèi)動(dòng)力調(diào)節(jié)社會(huì)生產(chǎn)是生產(chǎn)的動(dòng)力是生產(chǎn)的目的創(chuàng)造新的勞動(dòng)力保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的必要性想一想(1)消費(fèi)者的權(quán)利是個(gè)人賜
2024-11-28 22:50
【摘要】證明(2)初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)、發(fā)現(xiàn)了有關(guān)平行線的那些結(jié)論?回顧與思考“同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行”的?“兩直線平行,同位角相等”可以證明那些結(jié)論?探索新知從基本事實(shí)“兩直線平行,同位角相等”出發(fā),如何證明“兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等”?,并根據(jù)圖形
2024-12-08 12:30
【摘要】說(shuō)理(2)宋丹丹:他就是~~~主動(dòng)和我接近,沒(méi)事兒和我嘮嗑,不是給我割草就是給我朗誦詩(shī)歌,還總找機(jī)會(huì)向我暗送秋波呢!趙本山:別瞎說(shuō),我記著我給你送過(guò)筆,送過(guò)桌,還給你家送一口大黑鍋,我啥時(shí)給你送秋波了?秋波是啥玩意?宋丹丹:秋波是啥玩意你咋都不懂呢,這么沒(méi)文化宋丹丹:秋波就是秋天的菠菜。趙本山:啥呀?爸爸,什么叫法律?
2024-11-28 00:12
【摘要】西湖中學(xué)雙案教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)八時(shí)間總序號(hào)課題二次根式及其性質(zhì)(1)主備人教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)理解二次根式的概念,并利用a(a≥0)的意義解答具體題目.重點(diǎn)難點(diǎn)形如a(a≥0)的式子叫做二次根式的概念;師生互動(dòng)
2024-12-08 20:48
【摘要】學(xué)科數(shù)學(xué)課型新授+練習(xí)課題分?jǐn)?shù)除以整數(shù)內(nèi)容教材第19-22頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生通過(guò)經(jīng)歷操作、實(shí)驗(yàn)、類推、猜想等實(shí)踐活動(dòng)理解并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)計(jì)算方法,能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的題目。2、學(xué)生在探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程中,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,發(fā)展分析、
2024-12-08 04:44
【摘要】(1)教學(xué)目標(biāo):1、了解實(shí)數(shù)的意義,能對(duì)實(shí)數(shù)按要求進(jìn)行分類。2、了解實(shí)數(shù)范圍內(nèi),相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值的意義。3、了解數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)一一對(duì)應(yīng),能用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示無(wú)理數(shù)。重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):了解實(shí)數(shù)意義,能對(duì)實(shí)數(shù)進(jìn)行分類,明確數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)一一對(duì)應(yīng)并能用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示無(wú)理數(shù)。難點(diǎn):用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示無(wú)理數(shù)。教學(xué)
2024-12-09 08:12
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)等于多少?等于多少?2439?2429233339343222?????????2.分式的乘除法(第1課時(shí))291310?292923333103103255??????????分式的乘法法則:
2024-11-27 23:44
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)下列每個(gè)多項(xiàng)式的含字母的因式有哪些?xy,xz,xw由此看出,xy,xz,wx有公共的因式x.幾個(gè)多項(xiàng)式的公共因式稱為它們的公因式.如何把多項(xiàng)式xy+xz+xw因式分解?把乘法分配律從右到左地使用,使得出xy+xz+xw=x(y+x+
2024-12-08 04:29
【摘要】證明(1)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo).“同位角相等,兩直線平行”這個(gè)基本事實(shí)出發(fā),證明平行線的判定定理,并能簡(jiǎn)單應(yīng)用這些結(jié)論.、結(jié)論的確定,初步養(yǎng)成言之有理、落筆有據(jù)的推理習(xí)慣,發(fā)展初步的演繹推理能力.學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、從“同位角
2024-11-29 08:16
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù),華東師大版八年級(jí)(下冊(cè)),第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理,20.2數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)(第1課時(shí)),第一頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)二十分。,例1:據(jù)中國(guó)氣象局2001年8月23日8時(shí)預(yù)報(bào),我國(guó)大...
2024-10-20 15:38
【摘要】20.2平行四邊形(1)教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能:1、理解并掌握平行四邊形的定義;2、掌握平行四邊形的性質(zhì)定理1及性質(zhì)定理2;3、理解兩條平行線的距離的概念;4、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力(二)過(guò)程與方法經(jīng)歷探索平行四邊形的有關(guān)概念和性質(zhì)的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的探究意識(shí)和合情推理的能力。(三)情感態(tài)度與價(jià)值
2024-11-19 22:23
【摘要】一次函數(shù)一次函數(shù)的解析式y(tǒng)kxb??(是常數(shù),),kb0k?正比例函數(shù)特別地,當(dāng)b=0時(shí),一次函數(shù)就成為ykxb??ykx?k(是常數(shù),)0k?自變量的一次整式表示的函數(shù)關(guān)系式叫做一次函數(shù).1當(dāng)m,n為何值時(shí)
2024-12-08 14:07
【摘要】一次函數(shù)小明暑假第一次去北京.汽車駛上A地的高速公路后,小明觀察里程碑,發(fā)現(xiàn)汽車的平均速度是95千米/時(shí).已知A地直達(dá)北京的高速公路全程570千米,小明想知道汽車從A地駛出后,距北京的路程和汽車在高速公路上行駛的時(shí)間有什么關(guān)系,以便根據(jù)時(shí)間估計(jì)自己和北京的距離.問(wèn)題1分析我們知道汽車
2024-12-01 01:26
【摘要】北師大版八年級(jí)(下)提公因式法(2)診斷練習(xí)1、把下列各式分解因式:(1)你用什么方法進(jìn)行分解因式?.281224)2(322yxyyx???;42)1(2xx?(2)這種方法的關(guān)鍵是什么?復(fù)習(xí)舊知1、公因式的找法:(1)定系數(shù):取各項(xiàng)系數(shù)的最大公約數(shù);(2)定字母及指數(shù):取各項(xiàng)
2024-12-08 10:53
【摘要】初二語(yǔ)文第八冊(cè)(下)黃山記(第二課時(shí))徐遲運(yùn)城市康杰二中初中部張麗琴一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.復(fù)習(xí)回憶第一課時(shí)一、二部分的主要內(nèi)容及寫(xiě)作特點(diǎn)。2.理清第三部分所介紹的幾幅黃山美景圖,能從調(diào)動(dòng)多種感觀和寫(xiě)出豐富寬廣的色彩感兩方面品味語(yǔ)言。過(guò)程與方法:1.感情誦讀,從美讀中體味美景。2.快速
2024-12-08 23:18