“誦經(jīng)典”詩文朗誦大賽實施方案(存儲版)
【正文】 學(xué)校決定在全校師生中開展“誦經(jīng)典”詩文朗誦大賽。各班級要準(zhǔn)備充分，服裝道具自行準(zhǔn)備；必須有配樂，朗誦前及早和音像組聯(lián)系。4．參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。參賽選手必須脫稿朗誦。第三篇：詩文朗誦大賽范文關(guān)于舉辦“2010級中華詩文朗誦大賽”的通知經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀文化的產(chǎn)物，是中華民族精神文明的組成部分。集體朗誦最好統(tǒng)一著裝。本次比賽的主題是“重溫崢嶸歲月，喜迎十八大”，選手們通過不同形式的朗誦讓我們回味革命年代的激情歲月和濃濃的愛國之情。但是，由于時間緊迫，此次活動也有一些不足：一是1208的音響有時候出問題，會影響選手的發(fā)揮，此后應(yīng)該保證設(shè)備的完好；二是應(yīng)該提前抽簽，提前與選手交流好誰來放PPT的問題。賽前請班主任組織學(xué)生訓(xùn)練，語文老師選好詩文，認(rèn)真輔導(dǎo)。五、評分標(biāo)準(zhǔn)：(百分制)普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確，語言流暢(40分)處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力(40分)現(xiàn)場效果，包括語音語速、朗誦形式、整體配合、精神面貌等(20分)六、獎項設(shè)置及評審辦法高年級（四五六年級）組設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎7名；中低年級（一二三年級）組設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，獲獎分值一等獎記1分、二等獎記2分依次類推，班級總分少者為第一名。各班比賽隊形由語文老師編排好，注意進出場順序。3月29日下午一節(jié)課教師組及1—6年級學(xué)生比賽。作為一名未來教師，我們都應(yīng)該有朗誦的才華，有大方的儀態(tài)。將聘請專業(yè)評委老師按照比賽評分標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場打分并公布結(jié)果。三、評分標(biāo)準(zhǔn)詩歌朗誦比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)由朗誦水平、精神面貌、藝術(shù)效果三部分組成，滿分為10分。按分?jǐn)?shù)從高到低，三——五年級評出各年級一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。參賽采取抽簽為序。2．參賽選手必須脫稿朗誦。2)三至五年級各班以團體參賽，人數(shù)不少于10人。按分?jǐn)?shù)從高到低，三——五年級評出各年級一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。參賽采取抽簽為序。2．參賽選手必須脫稿朗誦。2)三至五年級各班以團體參賽，人數(shù)不少于10人?，F(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：二、活動主題誦讀經(jīng)典詩篇、傳承中華文明、喜迎建黨90周年三、活動組委會 主 任：李生蘭 副主任：喬志軍成 員：全體語文教師四、活動要求活動分兩個階段進行，第一 階段：班級測評與選拔；第二 階段：展示比賽（一）作品內(nèi)容作品能反映廣大青少年大力弘揚中華文化，充分體現(xiàn)時代精神，熱情歌頌輝煌成就，突出思想文化價值，注重道德教育，傳承民族精神，表達(dá)對祖國的真情實感。B、教師組：教師以黨員、團員、群眾組成三個朗誦展示團體，參加學(xué)校展示比賽，不設(shè)獎。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。參賽選手必須用普通話
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