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215215年推普周活動總結(jié)(存儲版)

2024-11-05 06:34上一頁面

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【正文】 要達到的效果等等,經(jīng)過政教處、團委學(xué)審定后,最后,全?;顒佑?7日晚7:30在階梯進行決賽。因此,在本屆推普周活動中,我校師生都有收獲,更重要的是通過本次推普周活動的開展,我校師生用語、用字的意識得到了很好的強化和提高。二、開展了推普活動主題班會及系列活動9月14日第六節(jié)班會課,各班開展一次“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”主題班會活動。三、小結(jié)反饋本次活動獲得了很大的成功,這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。二、在學(xué)校教學(xué)樓前懸掛宣傳橫幅,展示了我校特色活動主題:“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人。校園里充滿了濃厚的推普氛圍。二、加強學(xué)習(xí),全面動員,樹立全員“推普”的意識加強學(xué)習(xí),全面動員,樹立全員“推普”為使“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主題更加深入人心,落實在師生的行動上,我們召開了全體師生推普周活動動員大會,宣讀了文件內(nèi)容,并以“樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號,“我是中國娃,愛說普通話”為學(xué)生口號,以“說好普通話、方便你我他”為家長口號,唱響“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律?!罢b讀紅色經(jīng)典故事”為主題舉行了一次“推普”專題隊會。利用電子滾動屏幕宣傳推普口號、推普主題、推普的意義和作用。北管頭小學(xué)推普周活動總結(jié)今年推普周活動的主題是“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”,我校以此為指導(dǎo),在推普周活動期間大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動。四、周三的班會活動以推普為主題,各中隊制定了自己的活動方案,各班利用綜合實踐活動時間,進行詩文誦讀活動,以促進普通話宣傳工作的深入開展。課后與老師同學(xué)交流使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。通過開展推普宣傳演講比賽,促進學(xué)生說普通話意識,中高年級每班出3名學(xué)生,評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。出一期“推普周”為主題的宣傳板報,激發(fā)了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。四、活動效果以上推普活動我校師生一起參與,對教師來說是提高普通話水平的好機會,也是給學(xué)生以身作則的關(guān)鍵時刻。以上這些現(xiàn)象經(jīng)發(fā)現(xiàn)提醒后,學(xué)生和老師們都及時改正過來,并表示今后會更加注意用字用語的規(guī)范。二、活動準(zhǔn)備中――學(xué)習(xí)推普精神,營造推普氛圍在校園內(nèi)醒目處懸掛宣傳橫幅,“普通話與素質(zhì)同在,與形象同伴,與文明同行”,將推普與校園日常行為規(guī)范聯(lián)系起來,引起廣大師生的重視。五、活動要求: ,把推普工作與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來,把提高學(xué)生的語言能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。二、活動主題大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會?!钡鹊龋浅7嫌變旱奶攸c,使宣傳工作深入人心。中班組:中班幼兒進行口述的語言活動及講故事比賽,發(fā)動家長,宣傳引導(dǎo)做好配合工作。通過檢查,我園在開展推普工作上采用了多種形式,開展了豐富多采的活動,真正使推普工作深入了人心。并建立層層負責(zé)制。三. 小結(jié)反饋。1. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織安排合理有序。在計劃和部署上,以校推普領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,以各位班主任為組員,發(fā)動全校教師組織適合不同特點學(xué)生的活動,積極主動地投入到推普周中,具體如下:一. 宣傳陣地。在這之中有的活動已經(jīng)結(jié)束,還有的活動正在如火如荼地進行中,無論是哪個活動或是比賽,無論贏者還是失利者,所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂,因為這是收獲的一個星期、這是學(xué)習(xí)的一個片斷、這更是進步的一個階梯。為了推普工作落到實處,幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并于9月8日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,研究部署推普工作。四、開展多種活動,強化宣傳力度。新生入園,很多孩子還講不來普通話,教師在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),讓每一位孩子都能主動參與到說普通話,愛說普通話的活動中,增進幼兒間的交流與溝通,促進其社會交往。背古詩、唱歌謠,講故事、說童話,家里
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