【正文】 的專業(yè)，去從事與他們辛辛苦苦學(xué)了多年的專業(yè)不相干的工作？恐怕未必，大多數(shù)還是從眾心理在作怪。之后幾年，經(jīng)過一番探索和掙扎，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)，陸步軒成為北大師兄創(chuàng)辦的“壹號(hào)土豬”品牌的顧問和“屠夫?qū)W?！钡男ｉL(zhǎng)，檔口遍及全國(guó)，培養(yǎng)了6000多名賣肉人才。經(jīng)常在學(xué)生作文里看到無(wú)處不在的?有個(gè)人?，有的屬于遺忘性信息殘缺，有的根本就是借?有個(gè)人?瞎編亂造，后者是很壞的文風(fēng)，要不得。在馬斯諾需要層次原理中，已超越?安全的需要?（賺錢）和?尊重的需要?（體面），達(dá)到最高的?自我實(shí)現(xiàn)的需要?。然而中國(guó)自古即有“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”的論調(diào)，小朱的父親無(wú)疑也是這種理論的支持者，面對(duì)兒子想要從一個(gè)腦力勞動(dòng)者“降格”回體力勞動(dòng)者的離經(jīng)叛道，他的想法很簡(jiǎn)單：既然都是要回來賣螃蟹，我當(dāng)初何必辛辛苦苦供你讀大學(xué)？一切不都白費(fèi)了？（開篇扣住材料,從父母思考的角度來切入。我期待有一天，我們能夠坦然地迎接所有人的目光：吾之所學(xué)，從來敢于先破后立！我期待有一天，在眾神死亡的原野上，野花開遍?。ㄊ帐辛Γ蜗笊鷦?dòng)。北大才子陸步軒辭職賣豬肉，看客不得其解，擊破了眾人對(duì)天之驕子就業(yè)的天真想像，可北大校長(zhǎng)卻稱贊陸步軒的勇氣；“一號(hào)土豬”創(chuàng)始人、北大畢業(yè)生陳生規(guī)劃自已的商業(yè)版圖，做起賣豬肉的宏大事業(yè)。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要打破觀念上的束縛，職業(yè)不分高低貴賤，公務(wù)員可以辭職下海，工程師可以賣螃蟹，研究生可以當(dāng)保姆?！靖＝▽幍吕罴伊键c(diǎn)評(píng)】文章開篇用兩句話簡(jiǎn)明概括材料后得出“從中也看到時(shí)代變遷和擇業(yè)意識(shí)的轉(zhuǎn)變”的觀點(diǎn)，為下文的進(jìn)一步議論蓄勢(shì)。而為父母者，莫不愛其子。父親眼里的一時(shí)安穩(wěn)，體面富足，在宏偉的人生藍(lán)圖前只不過是蹈人舊轍，逐浪隨波的過活罷了。主宰和選擇自己的生存和生活方式，才能不枉此生。不知道小朱是否也是這樣，遭遇太多的艱澀與無(wú)奈，失去太多的情感與信仰，才會(huì)想辭職回家和父母一起養(yǎng)螃蟹。這樣（種）每日辛苦勞作的生活與網(wǎng)絡(luò)工程師有著巨大的不同，習(xí)慣了坐辦公室的小朱真的能堅(jiān)持和父母一起養(yǎng)蟹嗎？我們無(wú)法知曉小朱為何會(huì)在多番思考后想（要）辭掉工作，也許是工作時(shí)努力被否定，辛苦得不到認(rèn)可，或者是隱忍之后換不來理解，默默付出沒有成果。每一次商務(wù)會(huì)談，每一次技術(shù)提升，都是小朱在克服自己（刪去）精神上的惰性，超（朝）抵抗力最大的方向前行走。那么，小朱不僅能減輕父（父母）養(yǎng)蟹的辛苦，更是為家鄉(xiāng)父老做了一件好事。從說理的角度看，文章內(nèi)容的容量是巨大的，這種內(nèi)容大過形式的作文，正是考場(chǎng)上值得稱道、值得推崇的作文。年輕人有干勁，有熱情，但有的人只有“三分鐘熱情”，在你不確定自己的熱情能持續(xù)多久之前，請(qǐng)三思。孩子，你長(zhǎng)大了，能干了，能自己選擇今后要走的路，媽媽支持你。有的人家養(yǎng)兒防老，用孩子長(zhǎng)臉，我們從未這樣想。但是，在大公司做網(wǎng)絡(luò)工程師的他，卻無(wú)法再次體驗(yàn)這種“蟹行”的快樂，他要日日聽從于他人的安排，走規(guī)定好的路，所以，他會(huì)覺得沒意思。有誰(shuí)甘心做物質(zhì)和精神的永遠(yuǎn)貧困者呢？又有誰(shuí)情愿一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸者呢？誰(shuí)不想出類拔萃、出人頭地，做卓越和優(yōu)秀的人兒?。克哉f，人生得意趁年華，人的意義在于走出生命之路的暢快感。趁著年華，擼起柚子加油干，干出一番新天地來。小朱媽媽也常說，老爸身體不好，越來越難伺候了。第二天，小朱病倒了。領(lǐng)導(dǎo)頻繁出入小朱家，小朱的父親覺得：“這年頭，時(shí)代變了，賣螃蟹也有出息了！”所以，他忽然也想去外面看看。當(dāng)前最需要也最有效的可能是，命題指向上的引導(dǎo)和糾正。所以，基于此，我對(duì)這篇作文刮目相看，認(rèn)為可對(duì)它定位高分甚至滿分。前六段，非常清晰而精彩地演繹著材料提供的故事，可以說，文章與材料，是做到了無(wú)縫對(duì)接，滴水不漏。其實(shí)，小朱選擇回家賣螃蟹，不外乎又一精致利己主義者。然而，小朱從事的是商業(yè)，商業(yè)有一個(gè)重要目的，解決就業(yè)?？山裉斓拇髮W(xué)生們，網(wǎng)絡(luò)工程師賣螃蟹，清華學(xué)子開面館，在讀博士生干快遞??在大眾創(chuàng)業(yè)時(shí)代，大學(xué)畢業(yè)有志于自主創(chuàng)業(yè)，這不算壞事。魯迅擇業(yè)，彰顯民族魂。然而，在這個(gè)大學(xué)生越來越多的社會(huì)，大學(xué)真的在提升人性精神嗎？”小朱這個(gè)個(gè)例只是在按照自己的思考作職業(yè)選擇，看不出他身上的“人性精神”在哪里喪失了或者退化了？② “誰(shuí)來拔開迷霧，擎一面不倒的旗幟，引領(lǐng)我們略過這凡塵俗世，去感受那些在最深處保護(hù)著這個(gè)民族土與血的力量?！耙粋€(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是他獲得什么。然而，在這個(gè)大學(xué)生越來越多的社會(huì)，大學(xué)真的在提升人性精神嗎？“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。致富，利己，無(wú)可厚非。好好學(xué)習(xí)，天天向上！推薦大家訂閱《語(yǔ)文月刊》。文章題目關(guān)鍵詞是“搞定父母”和“絕招”，對(duì)照比較，以裝病裝瘋、女友假意走人而逼得父親就范，盡管有些不夠正經(jīng)正道，但畢竟符合文學(xué)創(chuàng)作一路，故事跌宕了，情節(jié)也豐富了，而此后發(fā)生的鎮(zhèn)黨委書記的支持，銷售投資老板的出現(xiàn)和平臺(tái)的搭建，等等，在符合題意的前提下，都已經(jīng)很好地馳騁于文學(xué)創(chuàng)作的天地了?！憋@然，主題鮮明的記敘文未必能夠得到高分。顯然，他們擔(dān)心的是，越來越一統(tǒng)天下的高考議論文寫作，扼殺了青少年的文學(xué)細(xì)胞。人性，去到極限，是對(duì)后代的愛，面子、金錢都取代不了兒子的生命。女友笑了笑：“你父母在鄉(xiāng)下養(yǎng)了一輩子的螃蟹，快遞也沒收幾個(gè)，你叫他信你！我們大學(xué)的時(shí)候，心理老師就說過凡事必有三種解決方法！你反思一下自己的溝通模式、溝通步驟和方法??什么人能幫到你??” 小朱一拍腦袋，覺得自己真是糊涂！他已經(jīng)工作幾年了，可他還是以程序員的方式直接辦事。如果回家養(yǎng)螃蟹，這些都不白費(fèi)了嗎？我辛辛苦苦為的就是一張老臉！” 小朱當(dāng)即回應(yīng)一句：“面子，面子，你就會(huì)顧著面子，你有沒有靜下心來聽聽我的分析！” 父親一聽：“王八羔子，你造反了是吧！念了幾年書，就回來叫板老子！老子吃過的鹽比你走過的路還多！”說吧，就回去關(guān)門睡覺，晚飯也不吃了。人生得意須“橫行”，橫行，改變尋常人生路徑，也改變自己的生命色彩，更可以以改變自己來改變世界，成就了一個(gè)最大化的自己。“花開堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，趁著大好年華，抓住機(jī)遇搏一把，因?yàn)?，成功是給那些有拼勁、有準(zhǔn)備的人的！“人生得意須盡歡”，莫使才華負(fù)年華。“橫行”張訓(xùn)海/文“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華”，年華正好，生活不止眼前的茍且。我們都堅(jiān)持一段時(shí)間，再做最后的決定，好嗎？媽媽知道高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)，但是小門小戶的，我還是希望你穩(wěn)一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，錢賺少點(diǎn)沒關(guān)系的。你跟我們抓了一天螃蟹，深深體會(huì)到我們的辛苦，我以為你會(huì)打退堂鼓，沒想到你興趣依舊很大，媽媽很欣慰。媽媽也曾年輕過，媽媽知道年輕人有干勁，敢拼敢闖，不愿意走父母心中的金光大道，這些我都理解，但不建議貿(mào)然辭職。思辨思維是這篇文章的最大亮點(diǎn)，完全看不到雕琢的痕跡，這是摒棄了“模式作文”又往前跨越了一大步。再者，如果小朱能夠繼續(xù)在大公司擔(dān)當(dāng)網(wǎng)絡(luò)工程師，或許能給家中螃蟹養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)帶來新的改變。受（得）住委屈，可養(yǎng)（成）人生之大格局，（；）受不得委屈，（則）難有“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。）因此，養(yǎng)蟹人往往凌晨出動(dòng)、搭上窩棚。本文圍繞“如果各自畫筆在手，人生靠自己涂抹，那會(huì)怎么樣呢？”構(gòu)思行文，既巧妙扣住了材料所隱含的驅(qū)動(dòng)任務(wù)，又廣泛聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人生體驗(yàn)，文筆汪洋恣肆，縱橫開合，體現(xiàn)出說理性文章的啟發(fā)性和引導(dǎo)性，讓人精神為之一振。我們承認(rèn)父輩的經(jīng)驗(yàn)，我們也更需要自己的人生。大學(xué)畢業(yè)任職于大公司的小朱，執(zhí)意辭職回老家養(yǎng)螃蟹，遭到了父母的極力反對(duì)，小朱深切體會(huì)了飼養(yǎng)的辛苦，但是仍然看好“電商”售賣的發(fā)展前景，并且同樣發(fā)揮了自己的專長(zhǎng)。 西鄉(xiāng)中學(xué)萬(wàn)春曉 《禮記》有云：孝子之養(yǎng)，樂其心，不違其志。人生在世,生一日當(dāng)盡一日之勤。選擇自己心儀的工作，把它當(dāng)成事業(yè)，更好實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。我們從中看到時(shí)代變遷和擇業(yè)意識(shí)的轉(zhuǎn)變。我們所傾心追求的，正是用自己的雙手去建設(shè)一個(gè)包容而開放的世界，我們所期待成為的，絕不是未老先衰的90后與00后！我們不是那個(gè)想要賣螃蟹的小朱，我們恰恰又就是那個(gè)敢于去賣螃蟹的小朱?。ㄒ陨蠋锥斡懻摗按髮W(xué)之道”，情勝于理。這是?無(wú)我?之師，這是典范的下水文。正所謂“三百六十行，行行出狀元”。當(dāng)年北大學(xué)生賣豬肉的事件被炒得全國(guó)皆知，但至今恐怕極少人能說出當(dāng)事者名字。小朱如果能夠在“電商”賣螃蟹這條路子上開動(dòng)腦筋，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，想必也能成為下一個(gè)“陸步軒”。同時(shí)，一些高學(xué)歷的人才又盲目從眾，不知道自己的特長(zhǎng)潛能，工作后又開始厭惡本職，造成雙方資源的浪費(fèi)。如此一來，既不荒廢自己的專業(yè)，造成人才的浪費(fèi)，又能走出傳統(tǒng)的 ”畢業(yè)—工作—退休”的就業(yè)模式，避開應(yīng)聘大潮，自主創(chuàng)業(yè)，自己當(dāng)老板。其實(shí)，一個(gè)完全孤立的事件，是沒有社會(huì)學(xué)意義的，除了滿足下人們獵奇的八卦心理，并沒有多少談?wù)搩r(jià)值；第二，可以展示作者的閱讀面和聯(lián)想能力。但引述材料注意樣子不要走形，如父親明確反對(duì)，母親含蓄反對(duì)，?想必?就不準(zhǔn)確。為什么不追求更好的題目呢？又扣題又有文采的，比如來句詩(shī)或格言什么的，亮瞎眼。文章緊緊圍繞兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行論述。假若小朱哥哥有了您和阿姨的全力支持，相信，“互聯(lián)網(wǎng)+螃蟹”的經(jīng)營(yíng)模式一定擁有廣闊的前景。她讓小朱哥哥做決定前先到蟹塘去體驗(yàn)一下養(yǎng)蟹的辛苦。我想，小朱哥哥之所以有勇氣做如此決定，和您與阿姨昔日無(wú)條件的愛是分不開的。如筆者前面所擔(dān)心的，文章對(duì)?作?和?人生?及二者關(guān)系的闡釋解讀，還略顯單薄。文章的另一大優(yōu)點(diǎn)是，文辭豐富，表意精彩。你看，第一段是概敘事實(shí)情景，并分析事實(shí)、作出事理判斷，給出明確立意。小朱既做過網(wǎng)絡(luò)工程師，又賣過螃蟹，他的人生更有回味。但人卻可以像小朱那樣，去拓寬人生道路，嘗試豐富多彩的精彩生活。不過一旦看透外在的各種包裝之后，終究會(huì)邁過了那道安逸的坎，走向探究自己精彩生活的門。當(dāng)然，作為一篇下水文，要在有限的時(shí)間和篇幅內(nèi)把文章寫得嚴(yán)絲合縫，非常不容易。作者認(rèn)為小朱父母的意見反映出某些具有相當(dāng)代表性的社會(huì)意識(shí)，并在文章主體部分從三個(gè)方面對(duì)這些?世俗偏見?進(jìn)行逐一批駁：對(duì)高學(xué)歷的高期望、對(duì)學(xué)以致用的狹隘理解以及職業(yè)不平等觀。從根本上來講，這是父母的職業(yè)不平等觀與小朱的職業(yè)平等觀的對(duì)峙。而小朱在大公司高待遇的網(wǎng)絡(luò)工程師工作無(wú)疑就是理想類型，若是辭去這份工作，而與螃蟹打交道，無(wú)異于撿了芝麻丟了西瓜。段尾的舉例還是與前面的分析原材料對(duì)調(diào)更好；另外，舉例沒有點(diǎn)明具體對(duì)象，顯得籠統(tǒng)，不夠典型。開頭化用哈姆做電商的想法，著實(shí)站在了“時(shí)代的風(fēng)口上”。相較于體面的待遇，他們更注重個(gè)人的興趣和自身的成就感。這些小技巧，希望讀到這篇下水作文的同學(xué)能感覺到。二是帶著情感去說理。（830字）【自評(píng)】作為2017的深圳一模作文命題參與者，對(duì)于這個(gè)作文題目早就熟爛于心，但寫下水作文的時(shí)候，仍是良久才寫完，而且還要修改的滿意些?！熬蜆I(yè)”與“創(chuàng)業(yè)”，一字之差，卻是被動(dòng)與主動(dòng)的差異，平淡與激情的分別。小朱之所以想拒絕他人眼中的體面，應(yīng)該是這“體面”如“一襲華麗的錦袍”，背后必定有著某些“不堪”。再如：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。這種設(shè)計(jì)既注重立意的廣度，也注意立意的深度，對(duì)區(qū)分考生的立意層次及寫作水平十分有利。“成為鎮(zhèn)里第一個(gè)賣螃蟹的大學(xué)生，也是挺光彩的”，父親所擔(dān)心的專業(yè)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值以及職業(yè)帶來的社會(huì)身份地位的東西并沒有喪失，反而有可能更加榮耀。這些豐富的信息和內(nèi)容引導(dǎo)考生將關(guān)注的目光指向職業(yè)規(guī)劃與人生道路的選擇、子女和父母的溝通和交流、知行合一等個(gè)人、社會(huì)更寬廣的領(lǐng)域，啟發(fā)學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等發(fā)展理念在國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人層面深入思考，從而引導(dǎo)考生正確認(rèn)識(shí)自我、社會(huì)和人生。小朱抓了一天螃蟹，才真正體會(huì)到父母養(yǎng)蟹的辛苦。當(dāng)然，老師們對(duì)下水作文的理解不盡相同，所以，有些作文字?jǐn)?shù)太長(zhǎng)，在1000字以上，不太符合考場(chǎng)作文的要求，編輯只能挑選一些字?jǐn)?shù)符合考場(chǎng)作文的要求、又能為學(xué)生寫作提供一些引導(dǎo)作用的下水作文，交給相約名師們點(diǎn)評(píng)。與其他兩難類的作文題目不同的是，這則材料是符合當(dāng)下時(shí)代背景的，大家很容易想到“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的熱詞。第一篇：2017深圳市一模名師下水作文及點(diǎn)評(píng)2017深圳市一模名師下水作文及點(diǎn)評(píng)策劃：葛福安魯力目錄一、寫在前面二、原題展示三、專家評(píng)題春風(fēng)化雨立德樹人，科學(xué)命制引領(lǐng)備考 ——2017年2月深圳高三一模作文簡(jiǎn)評(píng)北京市語(yǔ)文特級(jí)教師陳維賢四、命題人下水作文 如果將來，我也面臨選擇 深圳市教育科學(xué)研究院 葛福安【自評(píng)】五、下水作文展示16篇（一）順向立意12篇 一葦以航深圳科學(xué)高中牛程【廣州邱海林點(diǎn)評(píng)】 茂名市第一中學(xué)吳彬麗【華南師范大學(xué)文學(xué)院侯桂新點(diǎn)評(píng)】 “作”的人生才精彩 深圳科學(xué)高中羅佰方 【安徽黃碩點(diǎn)評(píng)】深圳市翠園中學(xué)宋偉麗【深圳市翠園中學(xué)吳春生點(diǎn)評(píng)】【深圳市第二高級(jí)中學(xué)李劍林點(diǎn)評(píng)】 ，發(fā)揮專長(zhǎng)，行行狀元 作者：深圳羅湖外語(yǔ)學(xué)校 徐曉花 點(diǎn)評(píng)：深圳羅湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 毛冰 作者：新安中學(xué) 夏小涵點(diǎn)評(píng)：深圳寶安區(qū)語(yǔ)文教研員 劉日光========= 惠州一中：郭日晟【福建寧德李家良點(diǎn)評(píng)】 西鄉(xiāng)中學(xué)萬(wàn)春曉 【深圳西鄉(xiāng)中學(xué)羅代國(guó)點(diǎn)評(píng)】 羅湖外語(yǔ)學(xué)校范盈盈【廣西莫羽點(diǎn)評(píng)】 深圳市南頭中學(xué) 馬東麗【新疆名師《巴州教育》執(zhí)行主編張清栓 點(diǎn)評(píng)】 【深圳市國(guó)學(xué)名師彭公瑾 點(diǎn)評(píng)】 “橫行” 張訓(xùn)海/文【葛福安點(diǎn)評(píng)】 湛江戚艷艷【安徽名師黃碩點(diǎn)評(píng)】(二)反向立意三篇 廣東仲元中學(xué)周華 【深圳徐國(guó)年點(diǎn)評(píng)】“大”事兒 深圳藍(lán)山【《語(yǔ)文月刊》胡家俊點(diǎn)評(píng)】 【深圳魯力點(diǎn)評(píng)】作nodie(不作不死)深圳中學(xué) 薛安康老師【安徽張敏點(diǎn)評(píng)】 【推薦者語(yǔ)】（三）辨證立意一篇 深圳市翠園中學(xué)高映東 【安徽黃碩點(diǎn)評(píng)】六、后記【寫在前面】2017年一模作文題目的原始材料出于2016年10月6日的一篇新聞特寫《父母養(yǎng)蟹年入百萬(wàn)工，程師想棄工從農(nóng)》，新聞主角朱吉坤是從江蘇省泰州興化安豐鎮(zhèn)三莊村走出的一位大學(xué)生，他現(xiàn)在一家大公司里做工程師。另外，學(xué)生對(duì)這個(gè)話題也不會(huì)無(wú)話可說。2月24日上午深圳一模語(yǔ)文考試一結(jié)束，魯力老師就再發(fā)指令，一時(shí)間，深圳本土、廣州、惠州、茂名、湛江等地一部分才氣+勇氣的熱血語(yǔ)文人就開始了一場(chǎng)集體賽跑：同寫深圳一模下水作文。父親覺得小朱好不容易讀完大學(xué)，當(dāng)了大公司的網(wǎng)絡(luò)工程師，待遇又好，工作又體面；如果回家養(yǎng)螃蟹，這些不都白費(fèi)了？母親則建議小朱先跟著他們到蟹塘去體驗(yàn)一下。從小朱、父