【正文】 己，寬于待人；外出比賽時(shí)，球隊(duì)代表公司形象，球員要有良好的組織紀(jì)律性，著裝干凈整潔，行動(dòng)整齊劃一，言行舉止禮貌得體。雖然體育課堂教學(xué)規(guī)范，教研正常，廣播操、大課間作為示范樣本，在多次的大型活動(dòng)中展示；但學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成績(jī)均差強(qiáng)人意，與學(xué)校的其他工作不匹配。對(duì)班主任而言，不讓學(xué)生參加訓(xùn)練的理由如下：家長(zhǎng)不支持，做通工作很困難，你體育老師把學(xué)生調(diào)出去訓(xùn)練，有麻煩事我去為你費(fèi)口舌。訓(xùn)練苦倒也不怕，學(xué)生有了成績(jī)出去比賽拿獎(jiǎng)回來(lái)也能高興高興。平時(shí) 老師作業(yè)多，不參加訓(xùn)練有時(shí)還來(lái)不及，訓(xùn)練遲了，晚飯吃不好不要緊，作業(yè)來(lái)不及做要批評(píng)。取集訓(xùn)隊(duì)名是為淡化競(jìng)賽味道，消除學(xué)生家長(zhǎng)訓(xùn)練就是比賽，訓(xùn)練就是成為運(yùn)動(dòng)員的顧慮，讓家長(zhǎng)逐步理解訓(xùn)練會(huì)對(duì)學(xué)生的人格、素質(zhì)起到促進(jìn)作用，能夠引導(dǎo)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)；對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是努力方向，只有在集訓(xùn)期間嚴(yán)格遵守管理規(guī)定，文化成績(jī)穩(wěn)定，思想表現(xiàn)規(guī)范，運(yùn)動(dòng)水平達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)后才有可能成為?；@球隊(duì)隊(duì)員代表學(xué)校參加比賽。想?yún)⒓蛹?xùn)隊(duì)的學(xué)生先到主教練處領(lǐng)取管理規(guī)定，讀懂后帶回家和父母交流，相關(guān)信息填好經(jīng)父母簽字同意后再交班主任審核，班主任簽字同意后交主教練保管，作為運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)檔案。大周返校下午三點(diǎn)至五點(diǎn)（素質(zhì)訓(xùn)練）。少數(shù)不情愿的家長(zhǎng)在與我交流后懂得箍緊必炸的道理，了解到不讓參加集訓(xùn)還是會(huì)偷偷打籃球，更不好管理。部分特別愛(ài)好籃球運(yùn)動(dòng)但體能、身材不適宜做籃球運(yùn)動(dòng)員的學(xué)生在參訓(xùn)時(shí)把技術(shù)和規(guī)則作為主要學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)裁判法、技術(shù)和訓(xùn)練方法。剛建校幾年?；@球隊(duì)一直沒(méi)有系統(tǒng)的訓(xùn)練。最后希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組建世紀(jì)學(xué)?；@球隊(duì)給予大力支持。學(xué)生對(duì)籃球聯(lián)賽的認(rèn)識(shí)從感性的觀看到現(xiàn)在理性的組織轉(zhuǎn)變。我的多名運(yùn)動(dòng)員在上初中后家長(zhǎng)還常打電話約我到他家里和學(xué)生交流。第七、組建對(duì)象對(duì)有籃球愛(ài)好和技能較突出的初中各學(xué)年學(xué)生預(yù)計(jì)取得效果：由于以文本和談話形式將集訓(xùn)隊(duì)管理規(guī)定呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)基本都能認(rèn)可，初步同意學(xué)生參加集訓(xùn)，班主任在家長(zhǎng)同意后基本也會(huì)同意。運(yùn)動(dòng)量小，體力消耗少，對(duì)上午的學(xué)習(xí)不會(huì)產(chǎn)生影響。第四、加入集訓(xùn)隊(duì)的程序要規(guī)范，加入集訓(xùn)隊(duì)的第一步就要嚴(yán)格，不能隨隨便便。我們以文本和談話形式將招募隊(duì)員通知、主教練姓名、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練周計(jì)劃、集訓(xùn)隊(duì)管理規(guī)定由學(xué)生帶回家給父母和班主任閱讀，征得家長(zhǎng)和班主任同意。對(duì)學(xué)生而言，不是不想?yún)⒓?，而是壓力太大：爸爸、媽媽、班主任不允許，我不敢參加。對(duì)體育老師而言，不主動(dòng)訓(xùn)練的原因有：每天早段、課間操、一周1820節(jié)課就已經(jīng)很苦了，再訓(xùn)練，苦上加苦。其他學(xué)生在學(xué)習(xí)，我的孩子在訓(xùn)練，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力，成績(jī)比不過(guò)同學(xué)怎么辦。學(xué)校的教育質(zhì)量跳躍式上升，近幾年初中階段中考各科成績(jī)均為全市前茅。訓(xùn)練安排在非工作時(shí)間，以免影響工作。2，飲用水：桶裝礦泉水，球隊(duì)每次正規(guī)訓(xùn)練和比賽，每人自帶水瓶，大型及重要的賽事，需預(yù)備飲品。球隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃1，日常訓(xùn)練：每天下午：5:105:50，早上7:107:。（初定）不拒絕非球隊(duì)人員參加活動(dòng)，但非球隊(duì)人員參加活動(dòng)需由球隊(duì)正式人員帶領(lǐng)，每人限帶1人，若非球隊(duì)人員違反球隊(duì)規(guī)章制度，由帶領(lǐng)其參加活動(dòng)的球隊(duì)成員代受處罰。隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)必須服從教練，隊(duì)長(zhǎng)的安排，不得有任何的偷懶現(xiàn)象，如訓(xùn)練態(tài)度出現(xiàn)問(wèn)題，予以警告，態(tài)度惡劣則開(kāi)除出隊(duì)。（不可松散自由活動(dòng)）。第十五條 所有球隊(duì)隊(duì)員在訓(xùn)練和比賽中必須聽(tīng)從教練和隊(duì)長(zhǎng)的安排，維護(hù)隊(duì)內(nèi)籃球活動(dòng)的整體性。第九條 教練或助理教練必須隨隊(duì)參加訓(xùn)練或比賽。第二條 領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)球隊(duì)對(duì)外參加比賽活動(dòng)的相關(guān)事宜，包括但不限于賽前與對(duì)方球隊(duì)溝通協(xié)商比賽地點(diǎn)、確定比賽目的。4）、心理素質(zhì)反應(yīng)迅速，選擇性好，四肢反應(yīng)協(xié)調(diào)靈敏，動(dòng)作思維靈活敏捷，情緒較穩(wěn)定，對(duì)籃球有興趣，接受能力強(qiáng)，勇敢果斷，好勝不服輸。技術(shù)訓(xùn)練應(yīng)注意基本功和常用技術(shù)兩個(gè)方面，包括手、腳、視野、腰胯、意識(shí)五個(gè)方面的內(nèi)容。根據(jù)中學(xué)生年齡的特征，身體訓(xùn)練應(yīng)以提高速度、靈敏和柔韌等素質(zhì)為主。3）、獎(jiǎng)勵(lì)每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀隊(duì)員，評(píng)選數(shù)額按隊(duì)員數(shù)的10%評(píng)選，由學(xué)校給予精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。長(zhǎng)期目標(biāo)（一學(xué)年）：進(jìn)一步提高學(xué)生的技術(shù)，取得更優(yōu)異的成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。第一篇：籃球隊(duì)組建方案男子籃球隊(duì)組建方案一，我校開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)通過(guò)最近一階段的教學(xué)與觀察，發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣普遍較高。在比賽中獲得比較靠前的名次，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。2）、約束隊(duì)員務(wù)必按時(shí)參加訓(xùn)練，有事可向教練請(qǐng)假（注明請(qǐng)假原因），若隊(duì)員出現(xiàn)不服從安排，連續(xù)多次遲到，三次以上無(wú)故缺席等情況，將會(huì)受到公開(kāi)批評(píng)和懲罰，情況嚴(yán)重者開(kāi)除隊(duì)員資格。身體訓(xùn)練身體素質(zhì)是掌握籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。技術(shù)訓(xùn)練技術(shù)是戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。3）、基本技術(shù)與運(yùn)用能力可以通過(guò)測(cè)評(píng)運(yùn)球、傳球、投籃、個(gè)人防守動(dòng)作和觀察競(jìng)賽，來(lái)評(píng)估其運(yùn)用能力