【正文】 節(jié)目名稱 天天向上二、節(jié)目類別 娛樂三、節(jié)目主旨 四、節(jié)目目標(biāo) 成為中國收視率最高的一檔節(jié)目五、節(jié)目定位高端、訪談、娛樂、草根、潮流、時(shí)尚、科技等為主的大型娛樂脫口秀節(jié)目六、節(jié)目形態(tài) 《天天向上》在形態(tài)上的創(chuàng)新在于，雖然是以娛樂脫口秀為主導(dǎo)形態(tài)，但是卻融合了其他眾多節(jié)目的表現(xiàn)元素，在形態(tài)設(shè)計(jì)上不拘一格：節(jié)目的開場如同大型晚會的開場歌舞，主持人與嘉賓載歌載舞，在全場觀眾的歡呼與尖叫聲中出場，整體上營造出一種熱鬧、歡樂的氛圍；節(jié)目進(jìn)行過程中除了訪談之外，也會穿插著進(jìn)行歌唱、舞蹈、情境表演、與場內(nèi)觀眾互動等，著力彰顯秀的特點(diǎn)；而體驗(yàn)化傳播又在“沙畫高手”、“漢唐樂府”等部分單元中成為了主要的表現(xiàn)形式，主持人或親自上陣，動手體驗(yàn)沙畫的魅力并進(jìn)行比拼，或穿上漢代的服飾，在虛擬的時(shí)空環(huán)境中體驗(yàn)著歌舞風(fēng)華。《天天向上》傳播方式創(chuàng)新主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是在節(jié)目正是推出之前推出七期《天天向上前傳》為節(jié)目預(yù)熱，與受眾溝通，調(diào)整和完善節(jié)目細(xì)節(jié)；二是在推出時(shí)機(jī)上選擇奧運(yùn)會前期，奧運(yùn)前期各電視臺都在播放各類文明禮儀公益廣告，《天天向上》導(dǎo)公德、禮儀，與主流價(jià)值觀吻合，可借奧運(yùn)東風(fēng)，容易贏得受眾好感；三是比附定位的傳播策略，比附定位是借助其它知名度美譽(yù)度較高的領(lǐng)先品牌來確定自身市場地位，通過此種策略，能夠讓受眾產(chǎn)生聯(lián)想，使自己的品牌迅速進(jìn)入受眾的心智，占領(lǐng)一個(gè)牢固的位置，提高自身的地位和提升品牌影響力。一般娛樂節(jié)目從受眾的審美出發(fā)，都是男女雙人搭配，即使是團(tuán)體，也多是男女搭配，《快樂大本營》改版后提出的“快樂家族”團(tuán)隊(duì)主持，在娛樂節(jié)目中已經(jīng)是獨(dú)樹一幟，但也是三男兩女。在明確了節(jié)目的目標(biāo)方向之后，完全可以根據(jù)節(jié)目的需要進(jìn)行形態(tài)設(shè)計(jì)，因此不同節(jié)目類型之間的交叉與融合現(xiàn)象也就顯得非常普遍了。七、制作設(shè)備電視攝像機(jī)、各種應(yīng)用的鏡頭、攝像頭、攝像器件、尋像器、電源、傳聲器、通訊系統(tǒng)、攝像機(jī)支撐系統(tǒng)、電視錄像機(jī)、錄像磁帶。他們沒有從父母長者那得到他所應(yīng)得到的愛，他們過早地體會到人生的悲涼和痛楚?；谕赀@個(gè)特殊的人生階段。甚至可以是一些處于社會底層的在押犯。每一檔節(jié)目都力求做到富有個(gè)性，有針對性地提出問題，通過問題展開故事，探討成長過程中的心靈軌跡。也許這些傷口在現(xiàn)在還是會隱隱作痛。而在觀眾具有獨(dú)特的看法之后，會對嘉賓進(jìn)行進(jìn)一步深入的訪談，獲得他們對過去童年的思考和認(rèn)識，以及童年經(jīng)歷對他們?nèi)松^、道德觀、世界觀的深層次的影響。而對于一些罪犯，則可根據(jù)情況的不同而改變）? 主持人訪談：敘述自己童年的一些比較有意義的事情，做到能給人比較深的印象。紀(jì)錄片播放：以黑白色調(diào)的風(fēng)格，給人一種回憶與惆悵的感受。如下： （包括小時(shí)玩的玩具等） ，根據(jù)不同的嘉賓確立不同的演播室風(fēng)格。也許這些傷口在現(xiàn)在還是會隱隱作痛。所以選擇好適合的主持人至關(guān)重要，這也將會增加欄目的賣點(diǎn)?！杜毙强铡窓谀浚v述業(yè)內(nèi)人士的苦辣酸甜，透視他們的精神世界和人格魅力，最終展示我國改革開放的偉大成就。溫家寶總理：“要開拓中部地區(qū)的大市場，發(fā)展大物流”。我國政府對物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也給予了高度重視。星空：群星閃爍的星空。因此，主持人提前介入是十分必要的。同時(shí)通過各種電視手段的運(yùn)用,如短片、圖表等表現(xiàn)手法增強(qiáng)欄目的可視性，形成個(gè)性化風(fēng)格。在我們的生活中，畢竟還有一部分人的童年是在陰影中渡過的。對于不同的嘉賓，安排也有一定的差別。嘉賓自我闡述對童年這段人生的感悟，啟迪人們。? ? 嘉賓上場：嘉賓的上場應(yīng)該給人一種神秘而隆重的感覺。五、節(jié)目基本風(fēng)格以自然平實(shí)的風(fēng)格，客觀敘述，忠實(shí)記錄，先播放記錄片，全方位展示每個(gè)人童年所具有的多樣化形象、活動和情感。在我們的生活中，畢竟還有一部分人的童年是在陰影中渡過的。在接納幸?？鞓返耐旯适碌耐瑫r(shí)，歡迎不是那么快活的童年至少不如表面上那么快樂的童年。三、節(jié)目嘉賓本欄目會選擇一些比較具有代表性的人物作為節(jié)目嘉賓，并講述他們專屬的童年故事?？鞓芬埠?、灰色也罷，在他們對童年的回憶中，由此定位童年對一個(gè)人發(fā)展的重大影響力。然而，并不是每個(gè)人的童年都充滿了甜蜜的回味。如何讓國民在娛樂嬉笑之余, 感受中華傳統(tǒng) 美德的精髓并借此發(fā)揚(yáng)光大六、節(jié)目包裝 好的節(jié)目都是需要包裝，我們的包裝更要完美?！霸诋?dāng)今文化理念和藝術(shù)觀念頗為開放的時(shí)代，傳統(tǒng)的藝術(shù)范疇和概念在多元文化的相互整合中不斷被打破，這給了銳意創(chuàng)新的藝術(shù)家探索新類型、新形式的自由空間”。十四、訴求對象 廣大人民群眾十五、節(jié)目長度 一個(gè)小時(shí)十六、單集節(jié)目構(gòu)成 主持人 明星 觀眾十七、播出時(shí)段 每周五晚上8點(diǎn)十八、播出次數(shù) 每周一次十九、節(jié)目集數(shù) 一集二十、制作方式 現(xiàn)場直播 二十一、版權(quán)所有 湖南電視臺 二十二、合作方式 電視臺 企業(yè) 明星第三部分：攝制策略一、主持人主持人是娛樂節(jié)目的重要賣點(diǎn)，名主持人是高收視的保證。八、節(jié)目特色《天天向上》在寓教于樂方向進(jìn)行了有益的嘗試，節(jié)目避免了只追求純粹的感官刺激功能，游戲功能與娛樂功能的病垢，而是借助于脫口秀、情景劇等本身具有娛樂因子的形式，圍繞著嘉賓職業(yè)秀、中華民族禮儀等內(nèi)容，從我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中汲取資源，巧妙地將大眾文化與傳統(tǒng)文化進(jìn)行整合，使傳統(tǒng)的文化資源在同文化產(chǎn)業(yè)的運(yùn)作與互動中重新包裝開發(fā)，把文化中的認(rèn)知功能、教育功能以及審美功能充分發(fā)揮出來。其職業(yè)的陌生化效果對觀眾具有極大的吸引力，比如國際廣播電臺播音員、外國譯制片配音演員、微軟公司、百度公司、中國刑丅警學(xué)院警務(wù)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練隊(duì)、《正大綜藝》外景主持人、大學(xué)生村官、解丅放軍藝術(shù)學(xué)院、中醫(yī)大學(xué)高才生、平面模特、鋼鐵廠拔河隊(duì)、國家羽毛球隊(duì)等，這些平時(shí)我們不了解、不熟悉的行業(yè)精英，成為《天天向上》最大的亮點(diǎn)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的魅力，或睿智，或幽默，或憨厚，或狡黠，在介紹自身職業(yè)秘密的同時(shí)將自己的性格魅力展露無遺，有人酷得徹底，有人炫得耀眼，有人靈氣逼人，有人憨態(tài)可掬。其中，兩位主持人負(fù)責(zé)節(jié)目大部分的串連以及《晨光曙色》的省內(nèi)外新聞及百姓生活的評論及提供解決方法；新聞播報(bào)員負(fù)責(zé)《環(huán)球巡禮》中的國內(nèi)外新聞播報(bào)；天氣預(yù)報(bào)播報(bào)員只負(fù)責(zé)最后的《溫馨于你》的今日及未來幾天的天氣情況及出行的注意事項(xiàng)；明星主廚主要是將《快樂主廚》帶動的更富有活力及娛樂性，同時(shí)又能傳授廚房生活的技藝；而新聞實(shí)事評論員則負(fù)責(zé)《重量直擊》內(nèi)統(tǒng)籌國內(nèi)外重大事件的延伸報(bào)道及深入調(diào)查。：節(jié)目大多使用了直播室直播和場外直播的方式，因此剪輯的技術(shù)成分就大大縮水，新聞事件的音視頻文件也是通過播前剪輯的方式進(jìn)行播放。致力于為廣大省市民提供最新的新聞消息及生活服務(wù)的信息。因此我們更不能放棄這一絕好機(jī)會，如果電視收視效果不好，則有可能很快被河北電視臺拿下。這些節(jié)目在全國均有很大的收視人群，然而相對而言，省、市新聞節(jié)目在各個(gè)省內(nèi)市內(nèi)卻有著很大的市場。因此，主持人提前介入是十分必要的。同時(shí)通過各種電視手段的運(yùn)用,如短片、圖表等表現(xiàn)手法增強(qiáng)欄目的可視性，形成個(gè)性化風(fēng)格。在我們的生活中，畢竟還有一部分人的 童年是在陰影中渡過的。對于不同的嘉賓，安排也有一定的差別。嘉賓自我闡述對童年這段人生的感悟，啟迪人們。? ? 嘉賓上場：嘉賓的上場應(yīng)該給人一種神秘而隆重的感覺。五、節(jié)目基本風(fēng)格以自然平實(shí)的風(fēng)格，客觀敘述，忠實(shí)記錄，先播放記錄片，全方位展示每個(gè)人童年所具有的多樣化形象、活動和情感。在我們的生活中，畢竟還有一部分人的童年是在陰影中渡過的。在接納幸?？鞓返耐旯适碌耐瑫r(shí)，歡迎不是那么快活的童年至少不如表面上那么快樂的童年。三、節(jié)目嘉賓本欄目會選擇一些比較具有代表性的人物作為節(jié)目嘉賓，并講述他們專屬的童年故事。快樂也好、灰色也罷，在他們對童年的回憶中，由此定位童年對一個(gè)人發(fā)展的重大影響力。然而，并不是每個(gè)人的童年都充滿了甜蜜的回味。根據(jù)受眾的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，消費(fèi)水平，以及他們?nèi)粘Ｖ饕佑|到的商品，服裝，電子產(chǎn)品，餐飲，化妝品。四．工作人員設(shè)置：導(dǎo)演1人，監(jiān)制1人。六．欄目形態(tài)：由嘉賓先闡述自己對本期節(jié)目話題的見解，主持人依據(jù)嘉賓的回答，問的問題由淺入深，插播街采片段，并有觀眾參與微博微信互動的錄播節(jié)目。A、與《成都商報(bào)》的《求職易》專版合作，推出人才沙龍，建立高級人才資源庫，并在《點(diǎn)將臺》的網(wǎng)頁上發(fā)布，定期舉辦人才交流、培訓(xùn)等方面活動。D、用手機(jī)短信平臺及小區(qū)廣播等開通求職熱線及專家咨詢等服務(wù)，與欄目進(jìn)行呼應(yīng)。人員工資及辦公費(fèi)用。對欄目本身應(yīng)具備的公正性及權(quán)威性，組織一支專家的評審團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)出題及現(xiàn)場打分，同時(shí)由公證機(jī)關(guān)進(jìn)行公證。以求與主版相輔相成，互為補(bǔ)充的效果。據(jù)粗略測算，成都每年都有過100萬人口有求職需求，與之匹配的職業(yè)關(guān)注者至少有400萬眾。然而目前的情況是，盡管市場參與積極性空前，從職業(yè)介紹所到報(bào)紙信息繼而到網(wǎng)絡(luò)招聘，如《華西都市報(bào)》和《成都商報(bào)》相繼推出的《前程無憂》及《求職易》專版等，但此類渠道卻有明顯的著重信息量而難以深度表現(xiàn)的缺陷。十六、后期反饋節(jié)目當(dāng)期播出后，欄目組所有組員要對自己的節(jié)目進(jìn)行整改，發(fā)現(xiàn)不足之處，進(jìn)行討論改進(jìn)，力求在下次節(jié)目中做到更好，~ 28 ~虛心接受別人的意見，做出更好地成績。八、前期宣傳：宣傳時(shí)間宣傳方式：廣播宣傳：錄制節(jié)目宣傳語每天進(jìn)行循環(huán)播放。在結(jié)束之前，也給我們電視機(jī)前的觀眾送兩句祝福吧。視頻短片畫面解說詞室外電臺音柱特寫逐漸拉遠(yuǎn)在電臺播音間，趙建珂播音趙建珂照片電臺集體照片趙建珂在電臺工作的場景電臺的調(diào)音臺，節(jié)目錄制音頻畫面電臺開會場景趙建珂講話在電臺播音間，趙建珂和主播一起探討節(jié)目校園內(nèi)大場景趙建珂出鏡，背景是電臺里工作人員忙碌的場景趙建珂從畫面中走過，背影逐漸模糊淡出西安外事學(xué)院西外知音廣播電臺，趙建珂，人文學(xué)院新聞a0502班學(xué)生，現(xiàn)任西外知音廣播電臺節(jié)目總監(jiān)。《校園訪談錄》第一期節(jié)目詳細(xì)策劃書本期嘉賓：趙建珂主持人：任曦 喻婧攝像：文萬亮 付強(qiáng) 喬瑞監(jiān)制：文萬亮嘉賓背景：趙建珂，男，人文學(xué)院新聞a0502班學(xué)生，現(xiàn)任西外知音廣播電臺節(jié)目總監(jiān)。本節(jié)目主要采取嘉賓講述、視頻短片、外圍采訪等環(huán)節(jié)來記錄我校學(xué)子的優(yōu)秀事跡和校園生活，以供廣大學(xué)生學(xué)習(xí)自己身邊的榜樣。第五季：斷橋殘雪————靜心沉石，當(dāng)流水淌過心間，留下一道道歪歪斜斜的流紋，刻在心上，讓我們知道生命的軌跡在于淺淺的躍動。假如生命是一束曇花，我愿永遠(yuǎn)活在午夜。在這里，會將你的精彩紛呈大眾，會將你的快樂傳遞大家，校園廣播，墨彩流韻，是心靈慰藉的港灣，為你的心靈撐起一把傘。參加展覽會、演講、講座主動尋找話題。男主持1控制著節(jié)目的進(jìn)行，承上啟下，多向溝通，活躍氣氛；男主持2輔助1，對節(jié)目進(jìn)行過程中所設(shè)計(jì)的專業(yè)性、技術(shù)性的內(nèi)容進(jìn)行權(quán)威性解釋。強(qiáng)調(diào)通俗性，在節(jié)目進(jìn)行當(dāng)中貫穿著對咨詢行業(yè)的技巧、方法的介紹，同時(shí)也通過對咨詢知識的傳播將觀眾引入色彩繽紛的經(jīng)濟(jì)生活當(dāng)中。輔導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者在新辦企業(yè)時(shí)所遇到的各個(gè)方面的問題，請專家指導(dǎo)、點(diǎn)評。相關(guān)項(xiàng)目的拓展：待欄目的影響力提高到一定程度的時(shí)候，以欄目為中心可以推出一系列的項(xiàng)目及活動策劃，一方面促進(jìn)節(jié)目更上一層樓，另一方面可以擴(kuò)大資源，實(shí)現(xiàn)欄目立體化的經(jīng)營。c、用新聞廣告公司的新媒體資源，在《天虎網(wǎng)》和《天府熱線》制作欄目專門的網(wǎng)頁，同時(shí)發(fā)布相關(guān)的廣告信息。獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)品：為了提高受眾的關(guān)注度，提高欄目收視率，每期都將推出幸運(yùn)觀眾若干名，給予現(xiàn)金或獎(jiǎng)品的獎(jiǎng)勵(lì)。節(jié)目前期的企業(yè)報(bào)名預(yù)備不收費(fèi)用。另一方面，欄目將建一個(gè)專門網(wǎng)站并專設(shè)一個(gè)輔版，用以告之足夠數(shù)量與欄目定位級別吻合的求職及招聘信息。從央視《絕對挑戰(zhàn)》的成功不難看出，當(dāng)就業(yè)成為一個(gè)社會性話題的時(shí)候，它必然會有龐大的關(guān)注人群。這在客觀上就向人力資源市場提出了更高的技術(shù)表現(xiàn)要求。就西部都市成都而言，人口的空前流動與日漸繁榮的經(jīng)濟(jì)正加劇著職業(yè)競爭的激烈性。作為以人力資源為主要訴求的大型精品電視欄目，在成都有著開先河的意義。一方面，通過主版內(nèi)容，讓應(yīng)聘者逐步諳熟求職技巧，使其有的放矢的參與競爭在節(jié)目中，“企業(yè)培訓(xùn)師”、“管理顧問”、“職業(yè)顧問”等資深專家將來到現(xiàn)場，他們不但是競爭的仲裁者，更是職業(yè)咨詢的指導(dǎo)者，這些專家既給應(yīng)聘者設(shè)置環(huán)環(huán)相扣的問題難關(guān)，也對選手回答的問題進(jìn)行點(diǎn)評，最后還會對落選者提出一些建議，專家的問題都有針對性和目的性，而那些點(diǎn)評及建議對應(yīng)聘具有很大的啟迪意義。欄目板快：五、欄目流程：每期節(jié)目確定一家企業(yè)及3位求職者，針對企業(yè)提供的職位，現(xiàn)場進(jìn)行競爭。制片費(fèi)用。b、利用新聞廣告在《成都商報(bào)》、《成都日報(bào)》及《成都晚報(bào)》的專版及其他的平面廣告形式，進(jìn)行正面的炒作及相關(guān)的新聞報(bào)道。在應(yīng)聘者中，推出“每月一星”活動，由觀眾選出，在周年時(shí)，以其在企業(yè)所取得的成就，由企業(yè)評選出《點(diǎn)將臺》“年度明星”，以提高欄目的權(quán)威性及社會性。藝術(shù)高考參考范文：長沙電視臺某電視欄目策劃方案創(chuàng)業(yè)咨詢。強(qiáng)調(diào)知識性。五、欄目的結(jié)構(gòu)：主持形式：節(jié)目由兩名男主持人主持。同時(shí)要設(shè)立網(wǎng)站、開拓平面媒介專欄、聲訊電話、有獎(jiǎng)短信一系列的服務(wù)等等。每一段文字都是生命的傾訴，每一段傾訴都是生活的感召，我們用文字書寫人生，用文字記載青春。第二季：隨園詩話————假如時(shí)間是一把折扇，我愿永遠(yuǎn)撐開著它。注：介紹一本書，介紹一下的作者及寫作背景，短短的讀一段，讓聽眾感受一下，那種心與心的交流。為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇策劃書范文,僅供參考：一、指導(dǎo)思想：為了貫徹西外電視臺“影像記錄生活，文字傳達(dá)信息” 的宣傳服務(wù)宗旨，現(xiàn)新開一檔集人物新聞、訪談于一體的綜合節(jié)目。重播：周二晚同一時(shí)間六、所需人員及器材：主持人、出鏡記者、攝像記者、演播室、攝像機(jī)、三腳架、編輯機(jī)。我們先來看一個(gè)短片，認(rèn)識一下今天的嘉賓。⑷在電臺工作和平時(shí)學(xué)習(xí)會有沖突嗎，你怎樣去處理和協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和工作這兩方面的事情?⑸可以談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)工作之外的生活嗎?⑹你在大學(xué)畢業(yè)之后會選擇去做一個(gè)職業(yè)dj嗎，為什么?外圍采訪畫面解說詞喻婧出鏡采訪趙建珂班主任賈平老師采訪趙建珂同學(xué)采訪電臺指導(dǎo)老師采訪電臺學(xué)生主播作為趙建珂的班主任，您對他了解應(yīng)該