【正文】 ，多去了解民情，多為群眾幫助研究增收是給群眾添麻煩，也給自己找麻煩，不如自己多休息。在學(xué)習(xí)方法上，做到理論聯(lián)系實際。做到：按時簽到，不找人代簽，不過后補簽。不對基層教師態(tài)度冷漠、愛理不理、說話難聽、事情難辦、有意刁難、吃拿卡要。重工作、輕學(xué)習(xí)思想意識仍然存在。二、存在問題的主要原因 以上問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但主要是主觀原因造成的。在創(chuàng)新方式方法上謀求實效，在規(guī)范程序中謀求實效，完善制度建設(shè)，狠抓責(zé)任落實，提高工作效率。由于忙于日常工作，片面強調(diào)要完成上級交辦的任務(wù)，而沖淡學(xué)習(xí)內(nèi)容、削減了學(xué)習(xí)計劃，使專業(yè)知識的學(xué)習(xí)不夠深入，還不能真正成為專業(yè)上的行家里手。綜合起來，主要有以下幾點：對加強紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的重要性還缺乏足夠的認(rèn)識，自覺性不強。加強學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。通過本次機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動，我們科室一定要從思想上、作風(fēng)上嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)一致，爭當(dāng)表率，樹立形象。會前我局黨委組織各科室、班子成員深刻撰寫發(fā)言材料，在群眾中廣泛征求意見建議，嚴(yán)格按照方案要求召開此次民主生活會。電話聯(lián)系多，躬身力行少，有時村里有了問題不是下村去解決問題，而是讓村干部回鎮(zhèn)來解決問題。加強規(guī)范干部公務(wù)辦理制度，開展文明用語“五查找”活動，即在工作中不允許以下言語，即：絕不容許干部口中說出“我不管，你愛找誰找誰” “不服，愿哪告哪告去”“沒辦法，等著去”“我不知道，你找別人去”“活該自找的，哪來哪去”，通過制度建設(shè)來規(guī)范干部的工作行為。對業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。沒有把為人民服務(wù)作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求。工作作風(fēng)不夠扎實，開拓創(chuàng)新意識不夠。主要表現(xiàn)在三個方面：一是對政治學(xué)習(xí)“走過場”。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)。思維方式、工作作風(fēng)還不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢，創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，圓滿完成各項任務(wù)。堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，多和同事交流，努力開拓工作新局面。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持理論聯(lián)系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。二是為群眾服務(wù)意識的淡薄。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。不能撲下身子為群眾辦好事、辦實事。(二)為人民服務(wù)宗旨意識不夠牢固。比如對民政、合療等政策的學(xué)習(xí)還很膚淺，一些婦女兒童工作等方面的業(yè)務(wù)技能還沒有完全掌握。對工作中出現(xiàn)的“中梗阻”現(xiàn)象，我局負(fù)責(zé)人認(rèn)為只有完善制度，強化管理，把鐵的紀(jì)律作為管人管事的“緊箍咒”，才能形成威懾，要讓機(jī)關(guān)干部心存“不換狀態(tài)就換人”的意識使干部“行要守責(zé)”做到“不盡責(zé)就問責(zé)”，經(jīng)局黨組班子成員研究決定充分發(fā)揮紀(jì)律監(jiān)查委員會作用，形成了一套完善的干部作風(fēng)問題責(zé)任制，要求紀(jì)律監(jiān)查委員會成員要以敢抓敢管的勇氣和膽識，毫不畏懼的發(fā)現(xiàn)問題，揭露問題，做到對損害和影響鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的條件，發(fā)現(xiàn)一起，上報一起，整治一起，決不姑息。學(xué)習(xí)不夠全面，不能認(rèn)真貫徹制定的學(xué)習(xí)制度，對局黨委安排的學(xué)習(xí)計劃不能按要求高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成，學(xué)習(xí)筆記雖然記的很詳細(xì)，但學(xué)習(xí)體會不夠深刻、細(xì)致，不能做到學(xué)習(xí)致用，用理論指導(dǎo)實踐，雖然學(xué)習(xí)了胡錦濤書記“七一”講話，僅僅停留在理論角度，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，不能深入思考，缺乏理論聯(lián)系實際意識。三是召開座談會，組織干部群眾代表、服務(wù)對象代表等有關(guān)人員召開紀(jì)律作風(fēng)整頓活動座談會，面對面虛心聽取座談對象對本單位改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)等方面的意見和建議。認(rèn)真抓好、積極參與各種會議的會場布置、印發(fā)文件材料、保障會務(wù)后勤等會議籌備工作，抓好會議督查落實工作。增強服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識。在重要會議、重大活動的籌備組織方面還有不足。主要表現(xiàn)在：自學(xué)意識不夠強，沒有“釘子”精神，不善于用 “鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)，各方面的知識了解較少。三、整改措施進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提高執(zhí)行力。在辦文、辦會和辦事方面還存在瑕疵。報告如下：一、存在問題辦公室的整體素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和執(zhí)行能力還需進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)不夠主動、系統(tǒng)。踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，做好自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的中心工作。為此，自己在工作中必須具備勇于創(chuàng)新的精神，做到要組織要求我做為我要主動做，變外力驅(qū)使自己認(rèn)真工作為自己主動地、創(chuàng)造性地工作，把領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)完成好。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，首先加強對基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識理論成熟是政治成熟的前提；其次認(rèn)真學(xué)習(xí)各項專業(yè)知識，以適應(yīng)新形勢對我們的挑戰(zhàn)，力求自己的政治理論水平和專業(yè)知識水平有較大提高。沒有真正把群眾利益放在第一位，作決策、想問題不能時時處處從群眾利益出發(fā)，工作方法較簡單，有時態(tài)度粗暴。具體表現(xiàn)在：深入基層解決實際問題機(jī)會少，調(diào)查研究較少，對基層情況掌握不細(xì)，掌握不深。另一方面，對涉及自己工作所需專業(yè)知識掌握不全面，運用不熟悉，導(dǎo)致自己開展工作不能得心應(yīng)手。由于多方面的原因，自己在學(xué)習(xí)上的問題表現(xiàn)為一方面對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等一些理論的學(xué)習(xí)未能做到深刻領(lǐng)會，沒有掌握其精髓、靈魂，沒有做到時時、事事用這些理論來武裝自己的頭腦。作風(fēng)不夠深入。執(zhí)政為民意識不強，宗旨觀念淡薄。按照“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)要求，進(jìn)一步增強學(xué)習(xí)的自覺性，樹立良好的學(xué)風(fēng)，以提高學(xué)習(xí)效果。只有樹立創(chuàng)新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，不斷推陳出新，工作才會有起色。不念全局利益股室化，股室利益?zhèn)€人化的經(jīng)；不做有利的事情搶著干，沒利的事情推諉的事。加強與同志間的思想交流,做到相互幫助、相互尊重、相互信任、認(rèn)真抓好、積極參與各種會議的會場布置、印發(fā)文件材料、保障會務(wù)后勤等會議籌備工作,辦公室全力