教師頂崗實習個人鑒定(存儲版)
【正文】 生，幫忙辦理學籍、醫(yī)療證，還有考試監(jiān)場，當評委等各種各樣的任務和活動。其次是聽課。由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。第五篇：頂崗實習個人鑒定（一）思想政治表現(xiàn)在思想上，我完成了由一個學生向老師的轉變。而再多的太多，核心只有一個：槐陽中學，我沒有白來！我每天都總結、反思，再給自己提出新的目標和要求。在我的地理課堂上，我倡導言論自由，只要言之有理，可以自圓其說便都是滿分答案。比如沒有很好的進入角色，工作經(jīng)驗不足等，這些是今后學習工作中要克服的。200多份問卷從學生手中游歷了一圈之后又回到了我的手中。再如“怎么上好一堂課”的演講，身為組長的我?guī)ьI我們小組積極討論，收獲頗多，在演講比賽中取得良好成績。建議開發(fā)部分草地為瓜果蔬菜用地，既充分利用了土地資源，避免了時不時的除草任務的下達引起的學生的反感，又方便了學校伙食。這就夠了。班主任是班級的組織者、管理者和策劃者，也是學生活動的參與者，更是學校管理的中堅力量和骨干分子，對良好班風，學風，校風的形成起到了舉足輕重的作用。最重要的是形成了我的兩大特色——靈活與啟發(fā)性。作為21世紀的接班人，我一定勇敢前行，帶著先進的政治思想，讓祖國的教育事業(yè)，讓祖國的明天飛黃騰達?。ǘ┙虒W工作教學方面，是我感觸最多也是最深的。經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學生也也很愿意和我分享他們的心情。剛開始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。剛來到趙縣職教中心，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本情況和基本作息有所了解。我還參加了家長會，真正以班主任的名義去與家長作交流。關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。認真批改課后作業(yè)，針對問題分類總結。大學三年里，我一直朝著自己設定的目標前進著，在這途中，迷茫過，失望過，落魄過，也成功過，幸福過，堅定自己的目標向前走著，在不斷的挫折與彷徨中慢慢成長，學會生活。他們就象一朵朵迎風招展的小花，雖然沒有生長在沃土，但個個都散發(fā)出沁人心脾的芳香。慶幸的是，講課是比較成功的，得到了指導老師的肯定。在頂崗的日子里，我最大的收獲就是讓自己變得堅強成熟了。但是還是有些學生不懂老師的苦心，與我頂撞。上完第一節(jié)課，走在校園的路上，竟然有學生向我問好，此時所有的埋怨和不滿都煙消云散。從實習第一天備課到深夜到現(xiàn)在，這寶貴的實習生活讓我經(jīng)歷了作為一名教師的種種第一次，正是從這些第一次中我深刻體會到了當一名教師的酸甜苦辣，也深切感受到了作為一名教師，尤其是一名優(yōu)秀教師是要付出多么大的汗水與努力。因為當你看到晚自習時學生們在悶熱的教室里，昏暗的燈光下學習的身影時；當你看到學生們眼睛里所
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