新教師崗前培訓(xùn)小結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 此刻內(nèi)心忐忑不安?！案褂性?shī)書氣自華”，教育先驅(qū)為我們留下了寶貴的財(cái)富，作為一名教師已經(jīng)沒(méi)有任何理由不去讀書。有楊永平老師的《師德師風(fēng)及教師禮儀漫談》，江武來(lái)老師的《實(shí)施新課程的思考及注意的問(wèn)題》，廖海成老師的《教育教學(xué)常規(guī)制度介紹》，曹建東老師的《教師心理素質(zhì)漫談》，黃福森老師的《做教育的有心人——談班主任工作》等等。教師是父母，作為一名教師應(yīng)有愛心，就像父母對(duì)待孩子百般呵護(hù)，所以我們說(shuō)教師是父母。三，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力?？傊?，通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，我收獲很多，我要不斷地學(xué)習(xí)，以便適應(yīng)時(shí)代的要求，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。另外，老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下，各位新老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。教師是榜樣，因?yàn)閷W(xué)生受教育的過(guò)程就是人格不斷完善的過(guò)程，教師的人格魅力是不可估量的，教師是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。解決了很多我關(guān)心的問(wèn)題，也解決了我很多的疑惑。即將踏上的講臺(tái)無(wú)上光榮，即將面對(duì)的學(xué)生是未來(lái)的希望。當(dāng)然，我的從教之路才剛剛開始，在以后的教學(xué)中，我還有許多地方需要學(xué)習(xí)，我要繼續(xù)刻苦鉆研，勤于反思，完善自己，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，把我的最美好的時(shí)光獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給孩子們。尤其是在教學(xué)上,應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，從而邁好第一步。因此我也預(yù)測(cè)將來(lái)我的課堂上也會(huì)遇到類似行為的學(xué)生，那時(shí)身為教師的我必須堅(jiān)定維持自己節(jié)奏的同時(shí)，也會(huì)理解學(xué)生的這種行為，并及時(shí)幫助糾正。第三，“參與就有收獲”培訓(xùn)整個(gè)過(guò)程都有積分的激勵(lì)制度，開始我們是為了榮譽(yù)而戰(zhàn)，漸漸的我發(fā)現(xiàn)積極參與的每一個(gè)過(guò)程都有感觸、有收獲。二、主要收獲和體會(huì)特別感謝教師發(fā)展中心組織的這次全面的、活潑的、充滿激情的崗前培訓(xùn)，解決了對(duì)我未來(lái)工作的一些迷茫和困惑，明確了工作目標(biāo)的同時(shí)也清晰了職業(yè)發(fā)展方向，同時(shí)還交到了一些志同道合的朋友。最后，我們還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。但我認(rèn)識(shí)到想要在教師這個(gè)職業(yè)領(lǐng)域上有所成功勤奮工作、謙虛的態(tài)度是一樣不可少的。例如何捷老師的建立班級(jí)日志方法就是一個(gè)既鍛煉作文水平又加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的好方法。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，想要做好榜樣工作就離不開禮，待人處事的禮，教育教學(xué)的禮，生活瑣事的禮。他們非常優(yōu)秀并有著多年教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并能根據(jù)教師的實(shí)踐性給予我們指導(dǎo)。接著福州教育學(xué)院一附小副校長(zhǎng)林莘給我們帶來(lái)《成長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印》，講述了在成為名師的成長(zhǎng)道路上遇到的一個(gè)個(gè)親身故事還有一個(gè)個(gè)帶領(lǐng)他走上名師之路的老師。分析了新教師的優(yōu)勢(shì)與不足，并給我們?cè)趯I(yè)發(fā)展方面提供了許多好的建議與意見。為我們培訓(xùn)的這些老師中既有小學(xué)的一線教師，也有專家學(xué)者。第二，教師要為學(xué)生做好榜樣。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這些新的人，新的生活、新的責(zé)任、新的角色都讓我們感到有些怯懦，有些向往。就像格言里所說(shuō)的聰明不過(guò)占了成功的百分之
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