文藝表演串聯(lián)詞(存儲(chǔ)版)
【正文】 來。到了電影院，我們先是排練了許久，隨后，便開始了正式演出。具體內(nèi)容見下，“什么才是青春？”由文藝部藝術(shù)團(tuán)集體排練此舞蹈，作為開場(chǎng)秀：設(shè)置三到四個(gè)節(jié)目，建議以歌曲節(jié)目為此模塊兒的開場(chǎng)，另外，此季節(jié)比較有特色的節(jié)日有愚人節(jié)，而且與表演時(shí)間相近，可以設(shè)置小品?！跋摹蹦K設(shè)置一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，傳氣球，由主持人控制時(shí)間，氣球停到誰那兒誰就上臺(tái)表演節(jié)目，或者選擇被“大冒險(xiǎn)”。：在每個(gè)模塊中，可以邀請(qǐng)其他部門表演節(jié)目，自由選擇，但沒模塊兒不得超過兩個(gè)，總共不得超過五個(gè)。，非配好排練內(nèi)容。終于，我們一直所期待的表演日子終于迎著陽光明媚的一天悄然來臨，表演地點(diǎn)是在電影院。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)微不足道的音節(jié)而練習(xí)一整天；有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小的音符而爭(zhēng)論許久；有時(shí)，我們還會(huì)因?yàn)樾傻恼_與否而去向老師請(qǐng)教??后來，我開始有點(diǎn)心不在焉，心想：都已經(jīng)練習(xí)得滾瓜爛熟了，怎么還是訓(xùn)練？干什么浪費(fèi)時(shí)間？但是，因?yàn)闃菲骼蠋焽?yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，使我們不得不堅(jiān)持下去。文藝晚會(huì)，沒有錦衣華服，沒有正規(guī)的舞臺(tái)，沒有充分準(zhǔn)備的節(jié)目，因?yàn)槲覀儾恍枰@些，因?yàn)槲覀兪且患胰?，有時(shí)間了，我們聚在一起你一言，你一語，可以談?wù)撊松硐?，畢業(yè)后的計(jì)劃，也可以八卦班級(jí)里的各種無傷大雅的小緋聞，這就足夠美好。歌聲停止，大家若有所思，也許是對(duì)美好未來的期待，也許是想象著道別時(shí)的不舍，也許是其他，我不得而知。理想信念教育，上級(jí)及業(yè)務(wù)部門，在認(rèn)真規(guī)劃設(shè)計(jì)的同時(shí)，要適時(shí)跟進(jìn)教育活動(dòng)進(jìn)展，了解教育過程的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教育形式，增強(qiáng)教育實(shí)效，以激勵(lì)先進(jìn)、鼓勵(lì)后進(jìn)，形成非公經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的良好輿論環(huán)境。輪到我們上場(chǎng)的時(shí)候，雨突然下大，大部分觀眾的離開，現(xiàn)場(chǎng)的氛圍不是很好，以致于在節(jié)目的演出過程中，臺(tái)下觀眾的氣氛不是很高漲。晚會(huì)取得圓滿成功，在這成功的背后也少不了大力支持我們各位領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師，同時(shí)這也是所有參加此次演出的其他公司員工的努力所換來的結(jié)果。今晚，是見證我們努力付出的成果的時(shí)候了，我們?nèi)A春建設(shè)工程項(xiàng)目管理有限公司和榮洋惠農(nóng)電子商務(wù)公司共同排演的節(jié)目要和大家見面了。（1）設(shè)置工作時(shí)間節(jié)點(diǎn)，各環(huán)節(jié)按工作計(jì)劃，逐步推進(jìn)落實(shí)；（2）及時(shí)收集語言類節(jié)目的劇本，學(xué)生科、團(tuán)委對(duì)劇本進(jìn)行嚴(yán)格審查，把握正確的方向，使節(jié)目能起到積極的正面引導(dǎo)作用，宣揚(yáng)正能量；（3）對(duì)演出節(jié)目進(jìn)行整體策劃，按節(jié)目類型進(jìn)行分類，避免部分同類型節(jié) 目重復(fù)過多，影響觀賞性。同類型相似節(jié)目過多，比如配樂手語舞。教工節(jié)目此次演出，穿插了四個(gè)教工節(jié)目。演出節(jié)目分為4種類型，有舞蹈類、歌曲類、語言類以及武術(shù)表演類，總計(jì)21個(gè)節(jié)目。結(jié)束語：男：甘作園丁，嘔心瀝血育桃李，笑看滿園春色；女：愿為春雨，廢寢忘食育棟梁，樂鑄人類靈魂。男：老師您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)，您默默無聞、無怨無悔，桃李滿天下，春暉遍四方。女：那間教室，放飛的的是希望，守巢的總是你；那個(gè)講臺(tái)，那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；男：那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己；女：我們的老師就是以這樣敬業(yè)奉獻(xiàn)為榮，以教書育人為本，兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦。（2）租用專業(yè)演出音響，由專業(yè)人員對(duì)演出的音響效果進(jìn)行調(diào)試，使演出的質(zhì)量得以保證。二、不足之處缺乏理論指導(dǎo)和過程監(jiān)控（1）演出方案出臺(tái)太遲上半年，學(xué)生科、團(tuán)委雖多次在班主任例會(huì)上，對(duì)文藝演出任務(wù)進(jìn)行了布置，但是具體方案出臺(tái)較晚，使各班在節(jié)目準(zhǔn)備時(shí)不能依據(jù)演出主題編排節(jié)目，使節(jié) 目偏離了方向。（3）對(duì)彩排工作重視程度不夠，未能提前安排整體彩排，導(dǎo)致部分節(jié)目受到了影響，演出質(zhì)量大打折扣。（2）針對(duì)不同類型的節(jié)目，安排專人進(jìn)行監(jiān)控。這一晚，我們大家歡聚一堂，用熱情的舞蹈、動(dòng)人的歌喉、精彩的表演為場(chǎng)下的觀眾朋友們的到來表達(dá)最真誠(chéng)的祝福。另一方面，我們的隊(duì)員始終抱有一顆頑強(qiáng)拼搏的精神，每天抽出自己的午休時(shí)間來完成自己手頭上的工作，不耽誤下午集體排練，目的就是希望能把這次的舞蹈表演得更出色，讓定邊縣人民們體會(huì)到不同的企業(yè)文化、風(fēng)貌。
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