控輟范文(存儲版)
【正文】 ，從來不去敷衍。校長兼組長，副校長、副書記兼副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。認真落實依法治輟的程序。搞好教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。另外，各校開展了豐富多彩的課外活動，給有專長的學(xué)生展示才華的機會，激發(fā)學(xué)生興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生的成就感和自信心。為使“控輟”工作制度化，我校在治輟工作中主要采取了以下幾個措施：嚴格學(xué)籍管理。首先，加強正面引導(dǎo)給予各方面的鼓勵和幫助。本班同學(xué)，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。學(xué)生請了病事假，我主動給他們家長通電話，為控輟工作掃清了許多障礙。因此，作為教師的我深感責(zé)任重大。同時，我積極組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)有關(guān)法律文件使學(xué)生進一步樹立起“學(xué)生輟學(xué)違法的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任”的觀念。有耕耘才有收獲，有付出才會有回報，教師的付出，學(xué)生也會在教師的感染下懂得了關(guān)心、關(guān)愛別人。農(nóng)村學(xué)生的家庭條件普遍不好。有輟學(xué)傾向的我及時對學(xué)生進行說服教育。治理義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)，是《中華人民共和國義務(wù)教育法》的要求，是培養(yǎng)未來社會合格公民、建設(shè)社會主義和諧社會需要。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認后就不管不問了。再次，關(guān)心后進生，照顧特困生。第四篇：控輟工作總結(jié)20132014學(xué)第二學(xué)期控輟工作學(xué)習(xí)總結(jié)開學(xué)初，我充分認識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。本學(xué)期被免費的貧困生有3人，被減免的貧困生有6人。改變注入式的傳統(tǒng)教學(xué)，改變單純的知識型課堂，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式。我校將這項工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。使廣大師生認識到，《義務(wù)教育法》是由國家制定、靠國家強制力實施的行為規(guī)范，任何人不能以個人意志和好惡凌駕于《義務(wù)教育法》之上，而必須不折不扣的執(zhí)行《義務(wù)教育法》，否則就是違法。因此，我校對“控輟”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強管理。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。在他們產(chǎn)生錯誤前幫助掃除障礙，其效果比課后補課要好得多。對于后進生（1）、突出一個愛字，這對后進生尤其重要，要像對待優(yōu)生那樣一視同仁；不能因為后進生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實，紀律松懈，好動貪玩，就采取冷淡，冷落的態(tài)度，甚至歧視他們，這樣會使后進生有的反感，老師要善于引導(dǎo)，利用優(yōu)生幫助他們，促進同學(xué)之間的團結(jié)友愛，互相幫助，取長補短，這是轉(zhuǎn)化后進生的重要條件，老師要善于利用其他同學(xué)的工作，使后進生感到集體的溫暖和幸福，讓愛促進團結(jié)；愛，激勵上進心。因此在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我采取了各種措施，努力做好該項工作，取得了圓滿成果。學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書,依法強制性確?？剌z工作的落實,并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對輟學(xué)生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”,如未按規(guī)定期限返校,應(yīng)及時報告鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責(zé)任。(三)建章立制,實行全員管理。第三,嚴格按“減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”的要求。三、工作重點:(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴格落實《學(xué)籍管理工作計劃與措施》,每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。為把工作落實到實處,學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書》,各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點生,并建立起重點生檔案,做到及時家訪和面談,開學(xué)初要全員出動對重點生家庭全訪一次,對未及時返校的學(xué)生重點訪,以達到提高鞏固率的目的。對
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