【正文】 現(xiàn)擅自訂購資料或收費的教師，將勒令其給學(xué)是堅持家訪制度。全面掃除有學(xué)習(xí)能力的青年(15—24周歲)文盲。要召開一次全體教師、學(xué)生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類登記造冊，層層簽定控輟責(zé)任書，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師，做到“思想認識到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作力度到位”。(三)以質(zhì)控輟，興趣導(dǎo)學(xué)。切實做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)。進一步明確控輟保學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)和重點，要真正落實其“重中之重”的戰(zhàn)略地位，各校要從實際出發(fā)，進一步加大工作指導(dǎo)與督查力度，保證工作的有序開展，把我鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作不斷推向新水平。第三，嚴格按“減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”的要求。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進行兩次跟蹤調(diào)查，包級部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點生”記錄。進一步完善輟學(xué)報告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。以此加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育，要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動態(tài)。為嚴格控制輟學(xué)，學(xué)校制定了學(xué)籍管理制度、責(zé)任制度，輟學(xué)報告制度，跟蹤制度，后進生轉(zhuǎn)化制度等各項控輟保學(xué)制度。在教師隊伍建設(shè)工作中我們緊緊抓住教師雙聘機制，組織教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，用規(guī)范嚴格要求教師。同時加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的教育，幾年來學(xué)生的德育合格率100%，、在課堂教學(xué)中，深化教學(xué)改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實行分層次教學(xué)，根據(jù)不同學(xué)科制定不同的教學(xué)方法，對學(xué)生因材施教?！叭齻€到位”就是：主要領(lǐng)導(dǎo)抓到位，教務(wù)處協(xié)調(diào)到位，班主任科任教師工作做到位。為了更好地關(guān)愛學(xué)困生、特困生及留守兒童，我校將從以下幾方面做工作：摸清每班學(xué)困生、特困生及留守兒童情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。家訪時要求教師寫好記錄，教務(wù)處要定期檢查，期末還要進行總結(jié)評比。五、加強教育教學(xué)改革，運用新的教育理念，調(diào)動全體學(xué)生自覺主動地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營造心靈的樂園，使每個學(xué)生都能找到自尊、自信的支點，建立起平等的師生關(guān)系。四、嚴禁亂訂資料，亂收費減輕他們的經(jīng)濟負擔(dān)，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費的教師，將勒令其給學(xué)生退款，并且后果自負。實施定期家訪制度。三、關(guān)愛學(xué)困生、特困生，照顧留守兒童我校學(xué)生大都是高岳街區(qū)、周邊農(nóng)村及外來務(wù)工的子女。根據(jù)杜集區(qū)政府及杜集區(qū)教育局有關(guān)“控輟保學(xué)”規(guī)定結(jié)合我校的實際情況,特制定我校本學(xué)控輟保學(xué)計劃。有的個別學(xué)生基礎(chǔ)差，底了薄，對文化課不感興趣，在引導(dǎo)著部分學(xué)生文化課的同時，我們還結(jié)合青少年的心理特點，開展豐富的課外活動來吸引學(xué)生。杜絕亂辦班、亂收費、亂發(fā)材料等現(xiàn)象，把家長的經(jīng)濟負擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負擔(dān)減到最低。組 長：況 鋒 副組長：張德嶺成 員：王光武 陳世穎 馬漢靖 劉 志 張義俠建立、健全控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任制，進一步完善各項規(guī)章制度。㈡、管理控輟各校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實施義務(wù)教育的重點工作來抓，學(xué)校校長要把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班，實施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，校長與教師、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書，使責(zé)任到人。我校本著“誰主管，誰負責(zé)”的原則，嚴格落實責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予查處，嚴肅追究責(zé)任人的責(zé)任。要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學(xué)問題。第六，對教師進行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。第二，教學(xué)中做到因材施教。要建立家長委員會，召開家長座談會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學(xué)生，讓家長認同并共同參與，經(jīng)常及時地和家長溝通。發(fā)展現(xiàn)代遠程教育工程，培養(yǎng)學(xué)生各種操作技能，為學(xué)生就業(yè)拓寬渠道。建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各校輟學(xué)情況，各校每月都要作出詳細統(tǒng)計，進行量化評比。(二)以管控輟，措施保學(xué)。小學(xué)適齡人口能按時入學(xué)，初中人口毛入學(xué)率達98%以上。抓好“三類人群”的轉(zhuǎn)化和幫扶工作。進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本”、“面向全體學(xué)生”，切實做到依法治教。對沒有采取必要措施，放任自流，造成學(xué)生輟學(xué)的；或由于體罰或變相體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生人格等造成學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任教師，除了在全校進行通報批評外，取消當(dāng)年的評優(yōu)評先資格。第七、學(xué)校嚴格控制有償輔導(dǎo)、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟負擔(dān)，又增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的行為。努力采取切實措施，全面實施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生樂學(xué)，杜絕了因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象，全面提高了該校的教育教學(xué)質(zhì)量。以此加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。一、明確控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想：為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想。積極開展“走千家、進萬戶，共建連心橋”活動，我校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，全校教師要全部積極投入到活動中去，采用每位教師包村包戶包學(xué)生的方法，責(zé)任落實到人，做到雙優(yōu)生、特長生、貧困生、殘疾生、雙差生、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生、有聲望家庭的學(xué)生必到。９月份有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。第六，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定，及時對教師進行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。第二，教學(xué)中做到因材施教。二、工作目標(biāo)：在本年度中，我校將進一步加大管理工作力度，要求班主任老師及時注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。為了更好地促進控輟保學(xué)工作，學(xué)校采取獎懲制度，各班完成控輟保學(xué)目標(biāo)。學(xué)校要加強對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，%以下。9月兩月要有組織、有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》及其細則，《禁止使用童工的規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。㈢教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上去，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，以此保住學(xué)生。（二）實行“三包一掛”，進行全員管理。管理教學(xué)，落實“三必三選”，做到授課分必授和選授，作業(yè)分必做和選做，考試分必考和選考，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進行兩次跟蹤調(diào)查，包級部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點生”記錄。㈡、管理控輟我校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實施義務(wù)教育的重點工作來抓，學(xué)校校長要把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班，實施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，校長與教師、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書，使責(zé)任到人。加大輟學(xué)學(xué)生勸返力度，根據(jù)政策法規(guī)及上級精神，落實每一名教師的責(zé)任，并通過家訪做好輟學(xué)學(xué)生、家長的思想工作，對于確實因為家庭困難而輟學(xué)的學(xué)