我會(huì)騎自行車(作文)(存儲(chǔ)版)
【正文】 晚上就把它學(xué)會(huì)！這次，我已經(jīng)可以騎著車溜圈圈了。還有一個(gè)保安叔叔，也總是對(duì)我說(shuō)，要繞大圈騎。媽媽用手支撐著后座，一邊幫我保持平衡，還一邊幫我前進(jìn)。小時(shí)候每次看到人們騎車在路上奔馳，我都非常羨慕。爸爸說(shuō)，小心摔倒哦！我說(shuō)，沒(méi)事的。我調(diào)整了一下心情，就按著爸爸說(shuō)的做，并且開(kāi)始時(shí)讓爸爸在后面握住車尾。又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的努力練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終于能輕松自如地騎自行車了。爸爸扶起我，讓我繼續(xù)練，還教導(dǎo)我說(shuō)：“在哪里摔倒就該在哪里爬起來(lái)，男子漢應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢。我現(xiàn)在的車技還不錯(cuò)，敢和以前的小伙伴比試車技了。過(guò)了一會(huì)，我漸漸掌握了平衡。最后，我騎上了自行車，開(kāi)始車身?yè)u搖晃晃的，沒(méi)想到自行車漸漸地穩(wěn)了下來(lái)，我居然沒(méi)有摔下來(lái)，我成功了!雖然，我身上汗流浹背，累得筋疲力盡，但我終于學(xué)會(huì)騎自行車?yán)?1。可我剛上去就摔了下來(lái)，腿上還擦了一大塊皮，疼得我眼淚都快流出來(lái)了，這時(shí)我開(kāi)始打退堂鼓了，心想：“我能行嗎?”可我又轉(zhuǎn)念一想：“三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文課本《第八次》中，那個(gè)王子一次又一次地‘摔倒’，到第八次不是也‘站起來(lái)’了嗎?我要向他學(xué)習(xí)，我行，我一定行!我一定能學(xué)會(huì)騎自行車的!”想著想著，我忍著痛慢慢地從地上爬了起來(lái)。熱得我全身都是汗?！卑职忠皇謳臀移胶廛囶^，另一只手穩(wěn)住自行車后面，慢慢地向前推動(dòng)，就這樣我騎了好幾個(gè)圈，剛找點(diǎn)感覺(jué)，爸爸突然一放手，我頓時(shí)心慌起來(lái)。爸爸就說(shuō)，＂你已經(jīng)很棒了，學(xué)東西半途而廢可不是你的性格哦！從哪里摔倒就要從哪里站起來(lái)。見(jiàn)了我的窘狀，爸爸笑著說(shuō)，你太急了，要慢慢學(xué)。爸爸剛從小車的后備箱拿下自行車，我就迫不及待地騎了上去。我這次學(xué)習(xí)沒(méi)受傷，只是大拇指因?yàn)槲瞻咽痔o了，磨出了水泡，中指和無(wú)名指不知為什么裂開(kāi)了兩個(gè)口子。剛開(kāi)始，我笨拙地坐上車位，自行車就開(kāi)始東搖西擺，我嚇壞了，用左腳踏地，又下了車。還好，我沒(méi)有撞傷他。媽媽夸獎(jiǎng)道，真棒！繼續(xù)練吧！這次我有更大的進(jìn)步了?？墒牵覍?shí)在是保持不住。由此會(huì)發(fā)現(xiàn)，看似矛盾的兩句話實(shí)際上是統(tǒng)一的：抬起頭，是為了更好地前進(jìn)；低下頭，也是為了更
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