【正文】 學改革，成為教育改革的先行者，成為教育創(chuàng)新和改 革的示范者。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。我們教師應該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育考試大網(wǎng)，站收集理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。郝局長要求：要進一步深入研究“內(nèi)涵豐富、學生受益、家長滿意”的要求，堅持“一校一策”，引領(lǐng)學校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展之路，最終實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的進一步提升。教師必須做到博學多才。三、教師必須做到與時俱進，不斷創(chuàng)新。計算機輔助教學、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是教師應該掌握的內(nèi)容。而今天，我們要認真學習三代領(lǐng)導人關(guān)于解放思想、更新觀念的重要論述、十六大以來黨的一系列重大理論創(chuàng)新成果、黨的路線、方針、政 策、黨的十七大精神、各級政府黨代會精神，真正理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學工作中去，為黨和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu)。為此要加強業(yè)務(wù)學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F(xiàn)就郝局長講話，結(jié)合我校工作實際談幾點體會：。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但是無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。作為教師，就必須是教育教學的能手。講話高屋建瓴、意義深刻，既為我們深刻剖析了2015年我縣教育工作面臨的機遇與挑戰(zhàn)，又為我們下一步工作指明了方向，也是我校全年工作的指導性文件。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。二、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭創(chuàng)名師。講話系統(tǒng)的回顧了2015年我縣教育工作所取得的巨大成就，并對2016年教育工作提出了具體要求――“狠抓教研教學”。第六部分：后人紀念段首語：（300字左右）第一單元：魂歸東山611段首語：（200字左右）612圖片：福建日報刊登谷文昌逝世的消息613說明文字：1981年1月30日凌晨4時，一顆憂國憂民的心臟停止了跳動。久而久之身體患上肺病、胃病等多種疾病。時任縣長谷文昌協(xié)同部隊首長親臨前線指揮，率領(lǐng)全縣軍民展開了英勇頑強的保衛(wèi)戰(zhàn)，在援軍與臨縣人民的支持下，徹底粉碎敵人的進攻，取得東山保衛(wèi)戰(zhàn)的偉大勝利。失去丈夫的女人，開始他們守活寡的痛苦生涯。久而久之,全縣60多個村４００多名生產(chǎn)隊長或老農(nóng)，他大多能叫出名字。第二部分：心中有黨201段首語：（300字左右）202大型繪畫：谷文昌參軍谷文昌于1943年參軍，鄉(xiāng)親送別場景。25’，北緯23。————摘自2003年2月10日李長春對張全景《永遠活在人民心中的縣委書記——谷文昌》文稿的批示谷文昌精神具有強大的生命力。——摘自2003年1月18日溫家寶對張全景《永遠活在人民心中的縣委書記——谷文昌》文稿的批示宣傳弘揚谷文昌的精神，很有意義。摘自2005年1月7日，習近平同志在浙江省農(nóng)村工作會議上的講話在福建，帶領(lǐng)東山人民改造自然和社會，變昔日的荒山禿嶺為現(xiàn)在的“國家級生態(tài)示范縣”和“全省環(huán)境最佳縣”的谷文昌，現(xiàn)在當?shù)乩习傩杖匀粦涯钏?，甚至祭祀時也是“先祭谷公、后祭祖宗”。1949年南下，1950年5月12日隨軍解放東山縣，歷任城關(guān)區(qū)委書記、縣委組織部長、縣長。序廳011前言：谷文昌同志是社會主義建設(shè)的時代英雄。通過綜合手段，立體的展現(xiàn)谷文昌紀念館：紀念、緬懷、宣傳、傳承、發(fā)揚的主旨。他心中有民，心系民眾，訪貧問苦，執(zhí)政為民。崗前培訓，翻開了我醫(yī)學日記的第一頁，我將盡我最大的努力和我畢生光輝去認真書寫。崗前培訓，是一個懵懂無知的我踏入醫(yī)學事業(yè)的第一步，對于未來，我心如白紙?？床〉闹攸c不是“疾病”而是“病人”本身，醫(yī)者要以“仁心”施“仁術(shù)”，正所謂 “學不貫古今、識不通天人，才不近仙，心不近佛者，寧耕田織布取食耳，不可從醫(yī)誤世”，在驅(qū)除身體上疾患的同時，更要用心靈去碰撞患者的心靈，給與患者更多的關(guān)懷與尊重。上世紀初葉，中國大地遭受了重創(chuàng)。谷文昌紀念館則秉承“紀念優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，宣揚、傳承中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚社會主義核心價值觀”的理念，為實現(xiàn)中華民族偉大復興奠定堅實的精神文明基礎(chǔ)。目錄目錄引.............................................................................................................................................................................6 序廳........................................................................................................................................................................7 第一部分：昔日東山....................................................................................................................................12 第一單元：天賜東山...............................................................................................................................12 第二單元：禍不單行...............................................................................................................................12 第三單元：困苦度日...............................................................................................................................12 第二部分：心中有黨....................................................................................................................................13 第一單元：艱澀青年...............................................................................................................................13 第二單元：參軍入黨...............................................................................................................................13 第三單元：為官一任...............................................................................................................................14 第四單元：初心不改...............................................................................................................................14 第三部分：心中有民....................................................................................................................................15 第一單元：調(diào)研考察...............................................................................................................................15 第二單元：風雨同舟...............................................................................................................................16 第三單元：求真務(wù)實.................................................................................................