【正文】 么隨意而蓬勃。比如：校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講臟話、粗話；甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。文明的校園還是一個充滿愛的大家庭。?我?的名字叫教室，長久以來，知識的海洋讓你們暢游，然而，數(shù)不清的食品袋和紙屑幾乎把我淹沒。同學們，讓我們用文明的語言感染人，用文明的行為善待人。很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。試想，假如每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將大大加強，祖國的未來一定繁榮昌盛、燦爛輝煌！文明的學生，一定是講禮貌的人。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。在下課甚至上課時，總會有一些同學因為一些芝麻大小的事，?演出?了打架的火爆場面。做文明的人，行文明事，從我做起！文明校園 從我做起五（3）班：馬建飛指導教師：于慧敏每當我們走進固安一小的校園時都能感受到她的潔凈和美麗, 雖然她的占地面積不大, 但你瞧：整齊的教學樓, 寬敞潔凈的過道, 宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力。自覺與不文明行為說再見, 與不文明行為作斗爭, 成為環(huán)保小衛(wèi)士。榮辱觀可以說是中華傳統(tǒng)倫理學中最一般的道德范疇，以孔子、孟子、茍子為先秦儒家，在兩千多年前就提出了以“仁”、“義”為標準的榮辱觀，管仲的一句“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”更每每為后世道及。我們的校園是花園式的校園，它需要我們大家共同去愛護和裝點。實現(xiàn)我們和諧的校園環(huán)境。不亂扔臟物廢物。不沾染黃,賭,通過開展“講文明,改陋習,樹新風,塑形象”活動,倡導科學文明的生活方式,要加強科普和法制教育,深入學習宣傳《管理守則》,《文明守則》等,不斷提高文明道德水平,增加自我保護意識和遵紀守法意識,堅持同封建迷信,反科學,建立長效管理機制,使“講文明,改陋習,樹新風,塑形象”活動貫穿在日常工作和生活之中,要把“講文明,改陋習,樹新風,塑形象”活動與“文明行業(yè)”活動結合起來,做到相互促進,從自我開始,要從一點一滴抓起,快樂,能讓別人愉悅,與集體相融,發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點,確定自己獨特的人生目標,然后在目標的指引下,一步步努力實現(xiàn),不要操之過急,更不要總是追求“最好”,也不要模仿他人隨便確定自己的目標,無論是為了求知,為了真情,還是為了影響力,財富,創(chuàng)新,道德等等,．藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。第四篇：校園文明從我做起校園文明從我做起——道德篇中國自古以來就被譽為禮儀之邦，早在5000年前的中華祖先就已提出。環(huán)視偌大的校園，你是否發(fā)現(xiàn)有些行為和現(xiàn)象不盡人意？例如綠色草坪被無情踐踏，垃圾隨手亂扔亂棄，隨地吐痰，考試作弊，公共場所男女同學交往失度……你是否想過，這些不文明現(xiàn)象正玷污著我們美麗的校園，這些不文明行為與我們的身份大相徑庭！活力是一種精神，健康是一種文化，青春校園應當承載著充滿活力和健康向上的文化，更多地體現(xiàn)一種文化的氛圍而非建筑的集合地。同學之間 相處需要真誠、關愛。另外，構建和諧校園還需建立需要建立好的學風、好的校風。從身邊做起，從點點滴滴做起，在整潔的校園里不亂扔垃圾、節(jié)約用水，用電，在無人用的教室要養(yǎng)成隨手關燈的好習慣，做節(jié)約型新青年，從而創(chuàng)建和諧校園環(huán)境。為響應學校“文明校園”主題活動的號召，我班舉行了以“文明校園,從我做起”為主題的班會。其實文明就在大學生的舉手投足間。大學生文明修身活動貴在實踐，僅僅停留在理論上是沒有任何實際意義的，文明修身，應該從每一個同學做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起。講文明，樹新風，爭做新時期文明大學生。班會開始時，同學們提出了各種存在于我們身邊、影響我們建設和諧文明校園的大學生不文明現(xiàn)象；班會過程中，我們運用幾張極具諷刺意味的漫畫揭示了當代大學生學習、生活中的不文明現(xiàn)象。在中國這樣一個文明禮儀之邦，文明修身是最根本最基礎的一環(huán)，其重要性是毋庸置疑的，作為青年大學生，我們更是責無旁貸。作風嚴謹、行為文明，從而打造和諧的校園文化。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。校園中存在兩種重要的人際關系。文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為?；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化?！駱嫿ê椭C校園需建立需要建立好的學風、好的校風。構建和諧校園需建立和諧的師生關系。不打架斗毆。做到“發(fā)揚優(yōu)點,正視缺點,并且敢于改正缺點”。有句話說：“一朵花里一世界，一粒沙里一天堂。不管你走到那耳邊總縈繞著親切的問候，心中蕩漾著一股暖流，告訴自己——許多人都在乎你！我們快樂的生活在校園里。一個人如何看待榮與辱，反映了他的人生觀和價值觀。２、愛護校園的公共設施, 不亂涂亂畫, 不踩踏草坪, 不亂折樹枝。高大的榕樹為你撐開清涼的大手，嫩綠的小草向你吐出清清的芬芳，潔凈的小道讓每個人心情舒暢，明亮的教室向你我傳遞朗朗書聲，平安的環(huán)境傾注著城內小學的和諧吉祥。她的有些孩子會帶些臟話，給原本文明的校園抹上了一層灰暗的紗。他會尊敬師長、友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母、長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導……同學們，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追逐成長，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生。文明就是素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富．要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明小學生．那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。? 我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氛圍和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學的一種尊重．在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著不文明的行為。請我們每一個人管住自己的嘴，不說粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆、不亂涂亂畫；管住自己的腳，不攀爬樹木。文明校園 從我做起五（5）班：楊李菁菁指導教師：張艷玲?我?是一棵小樹，每天清晨對你們招手，微笑，然而，卻伸過來一只手，折斷了?我?的胳膊。文明的校園首先是一個干凈、整潔的校園。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷；是見到老師時的一聲親切的?您好?，是不小心撞到對方時的一聲?對不起?……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。?該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。有些同學隨意亂扔果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等；還有的同學在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫；在學校的綠化帶中，不時會發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道等等．所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱．看到這些現(xiàn)象大家的感受會怎樣呢？在這里學習、生活能使大家開心嗎？身為小學生的我們，從小就要養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣，從日常生活中的一點一滴做起：不向窗外扔東西，不隨地丟垃圾，搞好個人衛(wèi)生，愛護集體衛(wèi)生。我愛我們的校園！我們就像校園播種下的一粒粒種子，可以在這里收獲希望，收獲種種良好的習慣，為我們的人生精彩奠定了堅實的基礎。全校學生應該嚴于律己，認真學習，不遲到，不早退，自覺遵守課堂紀律。我們不難看到：清掃校園剛結束，就有同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐。人生的腳步如行云流水，成長的歲月需要知識的滋養(yǎng)。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。師生互敬互愛，從而打造和諧文明的學習氛圍。這樣的校園帶給我們的是更多的自豪和希望。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊重并被大家廣泛推崇的行為。但其中一些涉及文明禮貌的標語，如：?不準隨地吐痰?、?禁止吸煙?、?不準進入草坪?等卻用中文書寫。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。聽了媽媽的話，我暗暗下決心：從現(xiàn)在開始，像夢里一樣，和同學們一起，從點滴小事做起，積極參加建設文明校園活動，爭做文明小使者。從小事做起，講文明懂禮貌，愛護校園的花草樹木，桌椅板凳。奶奶告訴我：?文明就是愛勞動。每天回到家要先復習功課寫作業(yè)，做完作業(yè)以后再看課外書、看電視。從我踏進學校的那一天起，老師就給我們講《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》要求我們嚴格要求自己，做一個文明的小學生。創(chuàng)建文明的校園對我們有什么好處，我們應該為創(chuàng)建工作做些什么、不該做什么?我們都要認真的想一想、寫一寫。同學們，讓我們全校上下,攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，第二篇：建設文明校園從我做起文明校園我建設校園的文明關系著一個學校的形象和社會聲譽，也關系著同學們優(yōu)良品德的養(yǎng)成。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學問都重要。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷；是見到老師時的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一