小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)試題6(存儲(chǔ)版)
【正文】 中那個(gè)擺書(shū)攤的年輕人，經(jīng)常對(duì)“我”說(shuō)：“別餓壞了那匹馬”，目的是想讓“我”能夠心安理得地看書(shū)。４）你認(rèn)為張?jiān)伿莻€(gè)怎樣的人？用一句話概括。螞蟻可謂卑微，（），小小的螞蟻們，面對(duì)（）發(fā)生的森林大火，卻迅速作出反應(yīng)，抱伙成團(tuán)，滾雪球般逃逸，（）死里逃生，犧牲（）在所難免，但螞蟻?zhàn)迦簠s得以保存，面對(duì)創(chuàng)造奇跡的它們，我們能說(shuō)卑微么？（五）、句子新體驗(yàn)。（12分）１、默寫(xiě)本冊(cè)中你最喜歡的一段話?！泵魅罩Ｉ希瑵a鳥(niǎo)舞而不下也。１、借助注釋，理解每句話的意思，寫(xiě)在下面的橫線上?？删吹闹钦?，請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)，他們哪一個(gè)對(duì)呢？” 智者回答：“兩個(gè)人都對(duì)。 落 和 h233。在正確答案后面的括號(hào)里打“√”。５）校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班總分第一，許多同學(xué)驕傲自滿，Ｘ老師及時(shí)批評(píng)引導(dǎo)。（）在西雙版納，我們看到了可可樹(shù)，也就是“巧克力”樹(shù)。存錢(qián)罐漸漸滿了沉甸甸的。今日就是要?dú)⒛悖淠切┴澋脽o(wú)厭的吸血蟲(chóng)！” 7第四篇：小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)教案教學(xué)目標(biāo)：，感受到桂林山水的秀麗，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)山河的情感。（學(xué)生用喜歡的方式讀課文，找劃出中心句。思考：從哪些詞句中能看出桂林的山美得“甲天下”？課文寫(xiě)了桂林山的哪些特點(diǎn)？用什么方法寫(xiě)的？自學(xué)后討論交流，教師引導(dǎo)，并進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。情感態(tài)度價(jià)值觀體會(huì)作者的思想感情，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。板書(shū)：雄偉壯觀再來(lái)看今天的大瀑布，抽生讀，指導(dǎo)讀，讀出傷感、痛心的感情。辦一份環(huán)保小報(bào)。六、作業(yè)保護(hù)環(huán)境，從小事做起，并持之以恒。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)步驟一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題出示圖片：師：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這條瀑布嗎？可是，你們知道嗎？1986年9月，巴西總統(tǒng)卻為它舉行了葬禮，這是為什么呢？今天我們就來(lái)需學(xué)習(xí)14課，請(qǐng)大家速讀課文，一邊讀一邊標(biāo)記課文的生詞，一邊想想，這篇課文寫(xiě)了一件什么事？二、初讀課文，了解內(nèi)容自學(xué)生詞完成口頭填空三、再讀課文，深入理解課文9至11段詳細(xì)描寫(xiě)了這場(chǎng)葬禮的場(chǎng)面，請(qǐng)細(xì)讀課文，思考：為什么說(shuō)這是一場(chǎng)特殊的葬禮呢？接下來(lái)，讓我們來(lái)感受一下大瀑布昔日的景象吧。，體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。（2）漓江水的特點(diǎn)：靜、清、綠。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)第一課時(shí)，導(dǎo)入新課“從中心入手”學(xué)課文。張縣令罰打那人五十板，打得他皮開(kāi)肉綻叫苦連聲：“難道就因這一文錢(qián)，老爺今天要我的命？” 張縣令聞聽(tīng)更加生氣，提起朱筆批明：“一日偷了一個(gè)錢(qián)，千日就是一千整！繩子雖軟鋸木斷，滴水穿石古語(yǔ)明。（四）、習(xí)作。（）那是一種橢圓形的、橙黃色的表面還有一些棱棱的果實(shí)。３）我班為了得到衛(wèi)生紅旗，將廢紙、碎磚塊扔到五二班清潔區(qū)，騙取了紅旗，Ｘ老師用講故事的辦法，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤。（3分）執(zhí)著： 氣餒： 反?。?６、文中第一個(gè)人受到的啟發(fā)是什么？（2分）７、文中第二個(gè)人受到的啟發(fā)是什么？（2分）８、讀了短文，你受到的啟發(fā)是什么？（2分）四、作文部分。（2分）lu242。唉——可悲的蟲(chóng)子！反省自己吧：為什么我正在做的那件事一再失利？我該學(xué)得聰明一點(diǎn)，不能再悶著頭蠻干一氣了——我（）蟲(chóng)子，（）個(gè)有頭腦的人。５）百?。簲?shù)以百計(jì)，很多。漚鳥(niǎo)之至者，百住而不止。（4分）好朋友小紅在這次考試中沒(méi)考好，心里非常難過(guò)，你該怎樣安慰她呢？把你們的對(duì)話寫(xiě)下來(lái)（如能用上名言警句就更好了）。（4分）形容說(shuō)話的成語(yǔ)：表示心情的成語(yǔ)：描寫(xiě)外貌的成語(yǔ)：描寫(xiě)天氣的成語(yǔ)：（四）、近義詞辨析填空。２）可以用這些成語(yǔ)來(lái)概括張縣令的批示：、。（40%）請(qǐng)你任選以下一個(gè)題目進(jìn)行習(xí)作。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有了一種想流淚的感覺(jué)。他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。（3%）請(qǐng)以“愛(ài)心”為陳述對(duì)象，仿照下面的句子，續(xù)寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句。寫(xiě)一句有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ)。n）運(yùn)載（）（zǎiz224。nqǐnb249。ngd227。內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順。s236。經(jīng)過(guò)一周的思念，我終于盼到了周六，專門(mén)買(mǎi)了西瓜等你們?！薄昂冒?！”我們高興得直拍手。他是一位慈祥的老人。原來(lái)嘎羧是要回到當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)！。日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嘎羧開(kāi)始上路。：。（換一種說(shuō)法，不改變句子意思）七、下列一組句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。2．爺爺對(duì)人很友善，是個(gè)（）的人。()威()枯()()二、用橫線找出帶點(diǎn)字的正確讀音。（3分）jīnɡy237。nɡ)品.．．(ɡēnɡɡ232。（4
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